幼小衔接存在哪些误区
幼小衔接存在哪些误区 ，虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班到小学一年级这一年多的时间里，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。因此，真正做好幼小衔接，绝不能等到幼儿园大班下学期。
幼小衔接存在哪些误区1、误区一：幼小衔接就是大班的事儿
正确的认识：幼小衔接，不是一个能够临时突击的短暂过程，而是需要从幼儿园阶段开始，一直持续到小学一年级全学年的长期过程。父母对于幼小衔接的认识、态度和行为，将决定孩子入学后在很多方面的表现。
明智的做法：虽然幼小衔接主要集中在从幼儿园大班到小学一年级这一年多的时间里，但是很多准备工作却始终贯穿于整个幼儿阶段，如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。因此，真正做好幼小衔接，绝不能等到幼儿园大班下学期，我们需要从幼儿入园甚至更早的时候开始。
2、误区二：幼小衔接就是择校
正确的认识：如果家长有条件为孩子选择一所非常好的学校，并且不存在很多的麻烦问题，当然是非常理想的一件事。但是，一所好的学校，并非所有老师都尽职尽责;一所一般的学校，也有很多好老师会对孩子尽心尽力。所以，家长不必为了孩子的择校问题搞得心力交瘁。
明智的做法：小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯，提升孩子的学习能力，都扎堆选择所谓的名校，其实没太大必要。更为关键的是，家长为孩子选择的学校一定要跟孩子的自身发展情况相匹配。其实，择校就跟人生的很多选择一样，合适的才是最好的。
3、误区三：幼小衔接就是多学知识
正确的认识：幼小衔接，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。我们不能单纯地把这个过程看成择校、上培训班，而是需要从多个方面去入手准备。
明智的做法：除了相应的入学知识准备以外，家长更应该重点关注以下三个方面：1、孩子的生活和学习习惯，最为关键的就是让孩子养成自己的事情自己做的良好习惯;2、跟学习和生活相关的能力，最为关键的就是提升孩子的自我管理能力;3、孩子的性格和品行，最为关键的就是培养孩子的自尊心。
4、误区四：幼小衔接就得多上培训班
正确的认识：“幼小衔接班，上还是不上?”这个问题长期困扰着很多幼儿园孩子的家长。究竟要不要上“幼小衔接班”，还真没有标准答案，关键取决于家长对孩子的期望、家长平时的用心以及孩子本身的特点等很多方面的因素。但有一点是非常清楚的，那就是绝不能把幼小衔接狭义地理解成就得多上几个“幼小衔接班”。
明智的做法：适当的知识储备有利于孩子的顺利衔接。不过我们需要把握好度，避免走入两个极端：一是过度学习，提前让孩子学习太多小学阶段的知识;二是认为孩子什么都不该学，否则会“毒害”了自己的孩子。其实，家长的关注点不要放在是否应该学的问题上，而是应该放在何时学、怎么学等更为关键的问题上。幼儿阶段的孩子，应多以游戏互动的方式，通过玩来掌握应学到的知识，比如认字、数数等，而不应该让孩子机械地、被动地学习。
入学准备一、书包
1、妈妈们最好带着宝宝一起去挑选，宝宝自己喜欢的看中的书包会让她每天心情也好一些哦。
小提示：高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。购买时首先要跟卖家说好，是给一年级小朋友买的，他们会给推荐稍小号的书包。
2、挑选书包时要注意：要选质量稍好，自重比较轻的书包，特别注意要选质量好的双向拉链，孩子上学后，会无数次的拉开书包拉链，链接的质量很重要。
3、挑好书包的样式后，一定要给孩子试背一下，要注意看看肩带距离是否合适，6岁左右孩子肩膀还比较窄，如果肩带距离过宽，会很容易滑到胳膊的位置，孩子背起来很不舒服。
4、关于肩背式书包和拉杆式书包：如果学校无特别规定，可以根据各人的实际情况自定。如果孩子的班级在楼上，每次需要把拉杆收起来，提着爬楼梯，比较吃力的话，建议选肩背式的。如果学校离家较远，要走较远的路程，建议选拉杆式的。
二、本子
按照老师要求，准备各种生字本，拼音本，算数本，田字本，单线双线本各若干
三、笔袋
以前那种铅笔盒逐渐被淘汰，取而代之的是各式卡通可爱的笔袋。因为是软软的，重量既轻，掉在地上动静很小，妈妈们可以根据孩子的喜好选择各自的款式。
四、铅笔
刚开始妈妈们可以给孩子准备20支左右的2H铅笔。因为孩子刚入学时，写字往往不会使劲儿，HB写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本，2H写出的字稍轻，便于孩子涂改。20支铅笔用完后，可以大批量的去买HB铅笔。
小提示：关于孩子在学校丢失铅笔文具的现象，妈妈们不必过于担忧，大部分孩子都有这个阶段。因为孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了。
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