青春偶像崇拜弊大于利四辩总结陈词
青春偶像崇拜弊大于利四辩总结陈词
三、总结陈词的结构。
1-阐述观点。（事先定稿）
这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。
各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。许多失学的儿童等待着人们的救助，有些人在今天还不识字。能够坐在教室里的人是幸福的，但是这等同于读书是唯一出路吗？显然不是的（这一部分为了吸引对方注意力，欲抑先扬），根据我方之前的论述，我们知道，知识的积累有三个方式——实践、创新与学习。很明显，读书只是学习中的一小部分，即使因为客观因素或者主观因素有些人不能或不愿读书，也不代表他们没有了出路。毕竟汲取知识的方法是无限的，读书是最直接的方式，但不是唯一的方式。（这一部分，展开自己方的论点）对方辩友口口声声喊著读书的重要性，可是却没有充分的理由证明读书的必要性。把重要性和必要性混为一谈，是对方辩友犯的一个严重错误。（这一部分，抨击对方的论点）
即使是事先准备的部分，也要根据赛况酌情更改，要是牛头不对马嘴，让人不知所云，便会被认为稿子也是抄来的了……
2-解围部分
辩论是即时性的战斗，自然容易出现漏洞，如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，在总结陈词中可以加以补救，因为这时已经没人有机会反驳你了，所以，即使补救的水平低了点，也是可以的。
举个例子，比如你方在某自由辩论环节中出现以下情况：
A：比尔?盖茨中途辍学，不还是成为了一度的世界首富吗？
B：正是因为比尔?盖茨之前读过了书，使他有了出路，如果他没读过书，那么可能连电脑是什么都不知道，谈何成为世界首富呢？你敢说比尔?盖茨在成为世界首富的道路中，一点在学校中得到的知识都没用过吗？
A：……
总结陈词中可以这样补救：对方说过比尔?盖茨成为世界首富的过程中读书的作用不容忽视，可是对方忽略了一点，比尔?盖茨不正是因为意识到读书不是唯一出路，才会离开学校的啊，如果他认为读书是唯一的出路，还会中途辍学，还能成为世界首富吗？（有些偷换问题重心的感觉，可是作为结尾补救来说，已经足够了，毕竟没人反驳了）
3-拆对方台
这一部分主要是在比赛中得出，但是也可以实现准备些套路，让对方对号入座。
例子：
对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？
对方将XX概念偷换成XX了，没有把握住本场比赛的重心……
对方对我方某问题的回答极为牵强，试问……
对方以偏概全，用XX例子来论证读书是唯一出路，实在是盲人摸象，一叶障目，没有看到还有……
有些鸡蛋里挑骨头的感觉，但是确实是四辩的王道。
以上就是四辩总结陈词方法，我是不会给完整的陈词的，因为陈词并不代表陈词滥调，而应该灵活变通运用。固定的部分需要与己方资料有机结合，非固定的部分要靠临场纪录，不是事先就能“总结”的
青春偶像崇拜弊大于利辩词
1.盲目崇拜。有些孩子从不问为什么崇拜他们自己的偶像，只是觉得他们的外表靓丽就能盲目的蜂拥而拜。
2.拜金主义。大部分偶像都是花钱如流水，而在他们塑造的青春偶像剧中更是如此，某某贵族学校，一群纨绔子弟，外表靓丽，明车相伴，身边的同学都害怕起暴力，etc。这些都是这些偶像剧的统一背景。
3.只注重外表，不注重文化学养。我们很少看到那个偶像有着高深的文学或专业知识的修养，人们只是崇拜他也只看到了他的外表。这可能是提倡的问题又不关。
4.丧失自我。在这个世界上我们每一个人都是特别的，没有完全两个人应该是可不可能是一样的，这才是我们这个世界丰富多彩的源泉。如果我们一味的崇拜效仿那些青春偶像我们可能会弃去自我，这个世界上可能只会充满了偶像而没有一个真正的有自我的普通人。
青春偶像崇拜弊大于利的观点陈述
辩论主题：追星究竟是利大于弊还是弊大于利 正方观点：追星利大于弊 反方观点：追星弊大于利 我方观点：反方(追星弊大于利) （一）陈述观点: 我方的观点是追星弊大于利。 （二）主要论证与陈词： 大家都知道，我们中学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!就比如有一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他妈妈给他上学的所有的钱。由此可见，这还能说追星好吗？ 童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆！ 并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。追这样的“星”又有何意思呢？ 经济负担也是一个大问题。假如一位同学迷上了追星，就会大量关于这类的商品，从而增加了经济负担。有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94％的学生有过购买偶像的相片、海报、 *** 集等此类物品，而其中经常性购买的就占57％。我方还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张CD盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像 *** 集就大都在15元、20元、30元……甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。 因此，我方认为追星弊大于利！ （三）自由辩论阶段： （略） （四）总结陈词： 我方还是坚持追星弊大于利！ 首先要提出的是自控能力！既然我们追所谓的“星”时还要提心吊胆，一不留神就会被吸进“迷魂洞”，那还不如不做那些“冒险游戏”，把追星的时间用在学习上。 而且，在实际中，许多人花费了不少时间与资金在这方面，最后又得到了什么呢？再说，就算有些同学在追星中得到了点儿“益处”，可那只是极少部分，追星“对于大部分人来说都是“弊大于利”！如果对不认可，那么敢问对方辩友，可否举出一例因“追星”而真正成名的人吗？很显然，这比大海捞针还难。因此，真正要有成就，还需要自己努力才行，而盲目追星是不行的，否则到头来适得其反！ 同学们，告别那闪烁一时的“流星”吧，让我们紧紧抓住这幸福美好的童年吧，别让我们的脑海里只是一片空白的回忆！
怎样论证青春偶像崇拜弊大于利
可以拿刘德华的那个疯狂粉丝做例子呗，就为了追星，家里的房子也卖了，父亲也跳海了
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“青春期偶像崇拜弊大于利”的一辩词
迷失自我追随疯狂的年代
四辩总结陈词 探险弊大于利
正方:依我看来通过探险可以更好的开发地球资源，探险是一种超越自我，探索自然，拼搏进取，更是一种生命价值的体现。正是有了人类的探险，才有了如今万紫千红的世界。1519年9月20日，麦哲伦率船队开始了远航，从而最终第一次证明了大地球形说。哥伦布与1492年到1502年间四次横渡大西洋，发现了美洲大陆。我们追求大自然的无限魅力，我们发现浩瀚太空的神秘，在任何时候，人们都尝试超越这些地平线，而我们的行动正是探险。我们去探险是为了研究大自然，是为了更好的保护环境，因此现代意义上的探险是为了更好的保护环境，人类走的每一步就是不断探索的历史，我们不能把这种探险与金钱对等。我们在探险中所获得的宝贵资料和经验，所给人带来的福祉远不是金钱能衡量的，更何况人类发明钱财的根本目的就是为了人类的长久的生存和发展，探险正是如此.
辩论会崇拜青春偶像利大于弊四辩的陈词
1难道认真学习明星的奋斗精神和对艺术的执著追求,立志向他们学习.
2试问一个喜欢音乐的人，怎能不喜欢帕瓦罗帝？一个喜欢电影的人，怎能不喜欢路易斯、丹尼尔？一个喜欢足球的人，又怎能不喜欢贝利、马拉多纳？像靠一身功夫在好莱坞创出一番名堂的成龙，像半身残废，却用毅力唱出《水手》的郑智化，这样的明星，我们为什么不能追？为什么不可以崇拜？我们不能因为他们是流行明星，就断定他是俗人一个，就一棒子打死他！学习了解明星背后的拼搏历程，对我们的人生是大有裨益的。所以我方坚持认为：中学生也可以崇拜明星的！
3辽宁师范大学心理学教授胡振开认为，偶像崇拜是处于青春期孩子普遍存在的现象，只不过不同的时代崇拜的物件不同，追求表面，追求至善至美，随着年龄的增长，社会阅历的增加，慢慢地，我们就会懂得选择适合自己的偶像和生活。 中学生正处于自我发现和自我确定时期，他们需要一个模式来参照，要不然他们很难完成自我确立的任务。偶像是他们的理想自我的载体。中学生正好处于好幻想的时期，当自己的很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理的平衡和补偿了。
4人生需要偶像,孩子更需要偶像,偶像使人的生活变的充实、丰富，偶像会使人的心脏跳动的更加有力，生活的目的更加明确！ 当一个人临终时，他回首往事，发现自己从未有过偶像，他不遗憾？没有在自己人生的旅程中加入过追星族，是人生的缺憾！ 慎重选择值得追的星，以他为榜样和偶像，在给你的生活增添色彩的同时，“超过他，也成为偶像”的念头回激起你更多的潜能！ 古人说：“见贤思齐焉。”人们常说：“榜样的力量是无穷的。”人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己。
5应该：理解崇拜的字典词义，我们的崇拜是他们成功过程中的精神。而非美丽帅气的外表
紧急——青春偶像崇拜弊大于利还是利大于弊？题意如何理解？
肯定是后者啦。 你看昂 不一定就是追年轻的就不好追老的就好。 所以肯定说的是青少年追星的嘛。这个论题我们也弄过。加油！
青春期崇拜偶像弊大于利
大家都知道，我们中学生自控能力差，很难管束自己。一旦坠入追星的迷阵，就很难再逃脱!假如一位高中生因盲目地追周杰仑,把他妈妈给他上学的钱拿出来购买关于周杰仑的产品,甚至还买了一套房子住在周杰伦家旁，因而花光了他全家财产。由此可见，这还能说追星好吗？ 童年时代是我们学习的最佳阶段，如果把这时间用来追星，就会浪费许多的宝贵时间，从而让我们的童年变成一片空白的回忆！ 并且，明星也是普通人，他们也有喜怒哀乐，也有是非好坏，只是他们在一些方面取得了点儿成绩。比如名噪一时的刘晓庆，曾是一个家喻户晓的大明星，可后来却因为偷税漏税而沦为罪犯。再比如赵薇，穿印有日本国旗图案的衣服，而出了洋相。追这样的“星”又有何意思呢？ 因此，我方认为追星弊大于利！ 我方还是坚持追星弊大于利！ 首先要提出的是自控能力！既然我们追所谓的“星”时还要提心吊胆，一不留神就会被吸进“迷魂洞”，那还不如不做那些“冒险游戏”，把追星的时间用在学习上。 而且，在实际中，许多人花费了不少时间与资金在这方面，最后又得到了什么呢？再说，就算有些同学在追星中得到了点儿“益处”，可那只是极少部分，追星“对于大部分人来说都是“弊大于利”！如果对不认可，那么敢问对方，可否举出一例因“追星”而真正成名的人吗？很显然，这比大海捞针还难。因此，真正要有成就，还需要自己努力才行，而盲目追星是不行的，否则到头来适得其反！
青春偶像崇拜利大于弊
问：既然对方辩友认为青春偶像崇拜都是盲目的，那么又如何看待每个青春偶像身上一旦出现负面新闻，人气就会扶摇直下的现象呢？
问：青春偶像崇拜有其负面事例存在，但每个偶像的粉丝动辄成百上千万，对方辩友凭什么判定青春偶像崇拜的弊足以以瑕掩瑜呢？
问：偶像们的成功更多的因为他们不懈的坚持和努力，而并非全然因为好运，我们崇拜其坚持不懈的品格又有何错呢？
问：（对方一辩提到青春偶像的崇拜是商人们为了获取利益而商业操作的结果）——》基本上反方一定会强调的
1/对方辩友凭什么将商业操作这种中性的行为作为否定其客观上的会产生积极影响的凭据？
2/崇拜者对于偶像的崇拜是基于偶像在崇拜者心中完美积极正面的形象，对方辩友凭什么将自己认为偶像崇拜弊大于利的主观臆断作为其客观影响呢？
问：崇拜偶像是对美好积极事物的追求，对方辩友是否将遵从普遍价值的行为与随波逐流混淆了呢？
问：我方认为，青春偶像崇拜是一种娱乐，是一种放松心情的方式，难道对方辩友不会选择看看电视或者听歌作为消遣和放松吗？
问：我方认为，每个偶像都有一定数量，崇拜他们的群体，他们常常会利用自身影响去做一些公益事业，请问对方辩友如何看待这种影响？
超级不爽反方那种以偏概全的诡辩，想到的问题都给你了O(∩_∩)O~
以及友情提示：一般情况下10秒钟只能读50个字左右，所以如果你们辩论提问是有时限的话，稍微注意下，我的问题有的写的比较长&将概念模糊，因为青春偶像可以指青少年在所崇拜的任何人，而不一定要是明星
下面还有一些攻辩环节可以反驳反方的东西
反方问：青春偶像崇拜都是盲目的
答：负面新闻之所以能够造成毁了他们的演艺生涯让他们的人气扶摇直下的效果，就是因为大部分崇拜者都是在进行理性的崇拜。负面新闻会让粉丝们失望以致大量离开，就足以证明其崇拜是具有理性而非盲目的。（若反方揪住陈冠希不放，说其女粉丝表示依然支援他，则回答：这和数学证明题不同，举一反例即可证明其错误，全球60多亿人，也就出了这么几个不正常的，社会主流对其仍然是批驳态度，对方辩友怎能如此以偏概全或可加对方辩友为何讲青春偶像仅仅狭隘的定义在明星身上，只要是身上具有让人崇拜的闪光点的人，都可以成为青少年们的偶像，比如：李煜，苏轼，纳兰容若，或者最近风头正劲的诺贝尔文学奖获得者莫言。。。具体自己组织语言版。。。建议这个一辩就讲到。。。）
反方问：我方承认榜样具有对方辩友所说的作用，但我们认为，偶像绝不等同于榜样，也不能起到榜样的作用，请问对方辩友如何认为？
答：我方不否认榜样和偶像存在一定区别。但不可否认的是，比起老师家长口中容易引起青少年逆反心理的某些榜样，青春偶像明显更贴近青少年的内心世界。青春偶像们能够红极一时的重要原因，便在于他们在某些方面有过人之处让人叹服欣赏，或者是他们积极正面的形象为人所喜爱，（偶像们需要在公众面前展现自己积极正面向上的形象）而这种正面力量往往会对青少年产生更为直接有效的作用。既然如此，我方何错之有？将其作为促使我们向上的力量，他们又起到了和榜样同样的作用，我们的崇拜又有何弊呢？
反方问：一些偶像会做出某些不当行为，产生不好的影响，导致青春偶像崇拜弊大于利
答：我方认为，没有人会因为某个人的不当行为或者是缺点对某人产生崇拜之情的，青春偶像们能够有如此多的崇拜者，完全是因为他们优秀正面的一面让我们产生对他们的认同感和崇拜感。对方辩友既已指出那些行为是不当的，就说明了这些已经成为其为人所诟病的污点、缺点。我们都是有独立自主判断能力的有理性的人，偶像们不当的行为只会造成崇拜者的反感，而不会产生过多弊端。（PS：若在回答之后反方对于陈冠希，香港古惑仔片，菲尔普斯吸毒等等不良影响咬住不放，一定不要在这里纠缠，告诉他们我方已经明确回答了你们的观点）
反方问：对方辩有所提到的学习偶像精神，难道你父母没告诉过你要勤俭节约，艰苦奋斗？难道老师没告诉过你要有牺牲精神，非要等到你遇上董存瑞，雷锋，你才懂？至于对方说提到的动力问题，根本是在为自己的懒惰找借口。
答：纯粹的理论教育，道理我们是懂得，但我们却不一定会依照我们知道的道理来做。从小父母教育我们红灯停绿灯行，难道对方辩友敢说自己从来没有因为任何原因闯过红灯？真实的例项往往更能让我们产生认同感和代入感责任感。偶像们的动人故事往往会产生更大的意想不到的影响。
反方：关键词 乱花零花钱 父母 经济压力
答：（我方说过）青春偶像崇拜是青少年们缓解自身压力，放松心情的一种方式。对于偶像崇拜，我们都是具有理性而非绝对盲目的。我们的确会在我们喜欢的偶像身上花费一些不过分的零用钱，但这就证明青春偶像崇拜的弊比利大了吗？显然不是。（但）就算不在偶像身上花钱，难道对方辩友就不会为了娱乐，放松而进行消费了吗？我不相信对方辩友家中没有为有线电视而付费，没有进行过娱乐性质的购物或者旅游。
反方问：关键词：盲从，随波逐流
答：我方说过，青春偶像崇拜是具有理性而非盲目的，青春偶像们的粉丝群体大，是因为其自身拥有人格魅力，青少年由于偶像本身的优秀而自主选择去进行崇拜的，选择的相同性而并不等于盲从与随波逐流。对方辩友难道可以说考试考满分的人都是因为参考了别人的思想在随波逐流码？
反方问：关键词：偶像崇拜 导致 成绩下降
答：因为崇拜偶像而导致自身出现成绩下降等情况的人，必然是因为其自身存在问题，让自己沉迷在了某些一般人不会沉迷的地方，这种人无论做任何事都会玩物丧志，没有偶像它同样可以打游戏。对方辩友难道因为自己有蛀牙，在咬苹果的时候让自己牙痛了，就将责任归咎于苹果吗？
