Question

如何培养学生的学习能力怎样培养学生的学习能力

Answer 1

1、培养孩子的学习能力，是让孩子有个好前程的重要因素之一。家长一定要区分开，培养孩子的学习能力，指的是让孩子学会学习，形成会学习的能力和学习的思维习惯。而不是家长每天唠唠叨叨的盯着孩子的作业，或者用棒子指挥孩子坐在那作题。
2、要想让孩子学习好，家长一定要先弄清学习和学习能力不是一个概念，学习和学习能力都是一个人天生所具有的能力，并且对事物规律的认识，分析和理解等各项基本能也是一个人生下来就具备的，但这些所有的能力都像学知识一样，都是可以后天培养和提高的。
3、学习能力是一个孩子对于学习各种知识所具备的能力，当今社会，知识和信自成的更新速度加快，知识量不断增加，孩子必须学会快速学习和高效学习的能力，不善于学习的孩子不但在学生时代学习难，在走上社会以后，在日益激烈的竞争中，也会出现无法适应的尴尬。
4、培养孩子的学习能力，首先得让孩子学会自学，因为会学习的人首先得学会自学，大这方面家长不但要引导孩子自学，还要敢于放手，不要整天盯着孩子的学习，像作业这块，好多家长恨不得每道题都过一遍，孩子写作业家长就一直培在孩子身边。

Answer 2

这种问题一般没有明确的指导意见与答复，只能说四个字：对症下药。为什么这么说？
每个时代与每年的教育方式不同，教育方式现在是多样化的，学生现在受互联网影响接受的信息也是多样性的，完全看教师这个职业类别对这门教育的热爱，如果教师平常比较喜欢教育这门职业，可以根据自己的经验与能力去引导学生，如果只是为了工作那一般大可不必，传授知识才是硬道理，传统观念一直保持以来的应试教育，其实在我看来还是有待提高的。
农村教育还是缺乏教师资源的，好的教师大部分投入市区，农村的教师几乎都是按照课本与试题，手机查阅知识点的方式普及给在座的学生，一般都是中年教师居多。相反，市区的教师一般偏向年轻化，教育方式也会多种多样，教师也会随之而换，一般来说，如果年轻的教师教育的好，那么我想大部分他们的思维能力与年轻学生相差不了多少，但是农村的中年教师由于教育思维过于蜕化，大多偏向中年教师，所以他们的传统教育思维方面能给出的意见很少，但是他们的教育能力还是值得肯定的，以及给出的学生该怎么样有出路的建议都是相对很好的，所以还是有小部分学生未来有着落的，但是很少，可能一个班不到十个学习好的，其余的大多中流与中下流 ，这种情况一般跟学生原生家庭与家教结合教师教育都相关联。
至于作为老师该如何提高学生的学习能力，完全看老师的个人意愿与对这个职业的热爱，并愿意去自我学习这类的教育经验，一般结合教师所在的教育环境与班集体是一个怎样的状态去对症下药！