学前儿童美术教育的原则是什么?
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实施学前儿童美术教育的原则有审美性原则、创造性原则、发展性原则、活动性原则。
幼儿天生是好奇的,对周围的任何事物都有着广泛的兴趣,美术的活动会使他们刻画出自己内心中的想法与期望,把他们所感受到的情感与见识到的真正事物跃然纸上。
扩展资料:
学前儿童美术教育最重要的是给幼儿自由表现的机会,给予幼儿亲身体验的机会。具体意义如下:
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣;
2、在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有艺术天赋的幼儿发展艺术潜能;
3、提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳独特的审美感受和表现方式,分享创造的快乐;
4、在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助提高表现的技能和能力。
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