小明和小红一共有10个苹果,小明给小红3个苹果后,两人的苹果同样多,小明原来的苹果比小红多几个?

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小明原来的苹果比小红多6个。

小明给小红3个苹果后,两人的苹果总数还是10个。这时两人的苹果同样多,每人有苹果:10÷2=5个。小明原有苹果 5+3=8(个),小红原有苹果 5-3=2(个)。这是简单的算术题。

算术的内容包括两部分,一部分讨论自然数的读法、写法和它的基本运算,这一部分包括进位制和记数法,主要是十进位制,其他的进位制与十进位制仅是采用的基数不同,都可以仿照十进位数的原理和原则进行计算,算术的另一部分包括算术运算的方法与原理的应用。



扩展资料:

算术的发展

在算术的发展过程中,由于实践和理论上的要求,提出了许多新问题,在解决这些新问题的过程中,古算术从两个方面得到了进一步的发展。

一方面在研究自然数四则运算中,发现只有除法比较复杂,有的能除尽,有的除不尽,有的数可以分解,有的数不能分解,有些数又大于1的公约数。

另一方面,在古算术中讨论各种类型的应用问题,以及对这些问题的各种解法。在长 期的研究中,很自然地就会启发人们寻求解这些应用问题的一般方法。

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