自然段是什么意思
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问题一:自然段是什么意思 一篇文章,只要前面空两格开始写的就是一个自然段
问题二:课文自然段是什么意思 “自然段”即“标点段” 文章通常是由若干层次和段落组成的。一个层次通常包含若干个段落,所以又称为“大段”或“功能段”。段落是文章内容在表达时由于分述、转折、强调等情况造成的停顿,是表现文章层次的最小结构单位。它在形式上有明显的外在标志(通常是首行缩进两格),一望便知,无须辨析,所以习惯上又称“自然段”。“自然段”可以看作表示话语停顿和篇章结构的一种标点形式。实际上它并不是自然形成的,它是人为的“标点段”(punctuation paragraph)。段内的句子与句子、句子与句群、句群与句群按一定的逻辑顺序来安排,也体现某种层次关系。层次和段落有联系,又有区别。层次着眼于思想内容的划分,靠内在的逻辑性来显示区别;段落侧重于文字表达和读者理解的需要,是话语中相对独立的意思的外在表现。层次总是借助于一定的段落展现出来。一般地说层次大于段落,可以包含几个以至几十个段落,但内容简单的层次有时只有一个段落。分段是以标点手段显示层次,使读者通过段落来认识层次。文章除占多数的普通段外,还有开篇段、过渡段、结尾段;特殊的段落有对话段,多见于文学作品。
问题三:小学语文课本里的标自然段是什么意思,怎么标? 标自然段是分析课文的第一步,每一个自然段前都空两格,所以自第一段起,只要首字符空了两格就是一个自然段。
1 阳春三月,天气微雨,草色青青,繁花似锦。细雨飘飘,雨雾��鳎�春风习习,万物生长,绿树葱茏。湖边春柳,枝条飘荡,翠色醉人,迎风招展。
2忽然一日春风至,催开梨花千万朵,吹瘦桃花羞面。风抚玉兰,供奉芳香一片。青黛矮墙,关不住满院春色。轻烟荡漾里,又能识谁的心香一瓣?雨若懂情,当知世间离愁;风若通情,应懂人间悲欢。百花解语,说一段离愁深怨;风轻雨斜,飘洒一季哀怨。翠竹泣墨,笑人间多情。山回路转,方懂人性痴癫。
3 眺望远山,雨色��鳎�翠峰叠嶂,绿树青山,山野间堆红叠翠。望苍空,风卷残云,浩淼长空,烟雾荡漾。浩浩人间,谁能勾画这万千姿色,峻美人间?
问题四:自然段是什么意思? 就是第1段,第2段那种,写作文就不是会分的吗
比如这样年年年年年年年年然后很长的一段然后句号
在空两格在开始写
问题五:鸽子短文第一自然段是什么意思 鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛,中间还夹着几簇雪白的羽毛,金黄的小嘴,红红的小脚,可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼,总是不停地忽闪着, 好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒围巾一样,摸起来滑溜溜的,真舒服。
它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放在上层。嗬,这下 可热闹了,两对鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打两败俱伤,我只得把它们各自送回自己家里。
两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了,这下可忙坏了公鸽子,它需给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛,长长的嘴,细细的脚,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手想去摸一下鸽子毛,我的手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景,对我说:“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你去碰它一下,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就要啄你了。”我听了点点头。
啊,小鸽子,你真有意思!
问题:分别概括第1,2,3自然段的意思。
第1自然段: 写邻居朱伯伯养了四只美丽的鸽子。
第2自然段: 写鸽子很认窝。
第3自然段:写可爱的小鸽子受到母鸽子全身心的保护。
问题二:课文自然段是什么意思 “自然段”即“标点段” 文章通常是由若干层次和段落组成的。一个层次通常包含若干个段落,所以又称为“大段”或“功能段”。段落是文章内容在表达时由于分述、转折、强调等情况造成的停顿,是表现文章层次的最小结构单位。它在形式上有明显的外在标志(通常是首行缩进两格),一望便知,无须辨析,所以习惯上又称“自然段”。“自然段”可以看作表示话语停顿和篇章结构的一种标点形式。实际上它并不是自然形成的,它是人为的“标点段”(punctuation paragraph)。段内的句子与句子、句子与句群、句群与句群按一定的逻辑顺序来安排,也体现某种层次关系。层次和段落有联系,又有区别。层次着眼于思想内容的划分,靠内在的逻辑性来显示区别;段落侧重于文字表达和读者理解的需要,是话语中相对独立的意思的外在表现。层次总是借助于一定的段落展现出来。一般地说层次大于段落,可以包含几个以至几十个段落,但内容简单的层次有时只有一个段落。分段是以标点手段显示层次,使读者通过段落来认识层次。文章除占多数的普通段外,还有开篇段、过渡段、结尾段;特殊的段落有对话段,多见于文学作品。
问题三:小学语文课本里的标自然段是什么意思,怎么标? 标自然段是分析课文的第一步,每一个自然段前都空两格,所以自第一段起,只要首字符空了两格就是一个自然段。
1 阳春三月,天气微雨,草色青青,繁花似锦。细雨飘飘,雨雾��鳎�春风习习,万物生长,绿树葱茏。湖边春柳,枝条飘荡,翠色醉人,迎风招展。
2忽然一日春风至,催开梨花千万朵,吹瘦桃花羞面。风抚玉兰,供奉芳香一片。青黛矮墙,关不住满院春色。轻烟荡漾里,又能识谁的心香一瓣?雨若懂情,当知世间离愁;风若通情,应懂人间悲欢。百花解语,说一段离愁深怨;风轻雨斜,飘洒一季哀怨。翠竹泣墨,笑人间多情。山回路转,方懂人性痴癫。
3 眺望远山,雨色��鳎�翠峰叠嶂,绿树青山,山野间堆红叠翠。望苍空,风卷残云,浩淼长空,烟雾荡漾。浩浩人间,谁能勾画这万千姿色,峻美人间?
问题四:自然段是什么意思? 就是第1段,第2段那种,写作文就不是会分的吗
比如这样年年年年年年年年然后很长的一段然后句号
在空两格在开始写
问题五:鸽子短文第一自然段是什么意思 鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛,中间还夹着几簇雪白的羽毛,金黄的小嘴,红红的小脚,可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼,总是不停地忽闪着, 好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒围巾一样,摸起来滑溜溜的,真舒服。
它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放在上层。嗬,这下 可热闹了,两对鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打两败俱伤,我只得把它们各自送回自己家里。
两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了,这下可忙坏了公鸽子,它需给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛,长长的嘴,细细的脚,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手想去摸一下鸽子毛,我的手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景,对我说:“母鸽子最爱自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你去碰它一下,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就要啄你了。”我听了点点头。
啊,小鸽子,你真有意思!
问题:分别概括第1,2,3自然段的意思。
第1自然段: 写邻居朱伯伯养了四只美丽的鸽子。
第2自然段: 写鸽子很认窝。
第3自然段:写可爱的小鸽子受到母鸽子全身心的保护。
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