《我想要》写作文

 我来答
梦之缘文化
2022-10-02 · TA获得超过1万个赞
知道大有可为答主
回答量:2332
采纳率:94%
帮助的人:145万
展开全部

1. 以《我想要

我想哭 深深的吸一口气,感觉好舒畅,夜深了,一切都寂了,也睡了,只有我没有丝毫睡意,呆呆的,望着天空,却不知想什么。

好久。

我心里涌起一股莫名的苦涩,我想哭。 我是一个善于伪装的人,总把自已包装的很好,我的脸露出一个甜甜的笑,可谁又知道,此时此刻,我的心啊!天啊,有谁能看得见我乐观的面具下到底隐藏着什么呀!是痛苦?是伤心?是难受?。

不知道,谁也不了解我,我没有知已,我不能对朋友诉,那满肚子的苦只有自已承受,我知道,任何人都知道,同学们在一起,说难听一点儿,就只是装装样子,在她们的内心深处,有谁承认自已在这个班有知心朋友?可惜天公不作美,多少对知已,在小升初分班那一刻起,就注定要分离,老天,你为什么要这样对我们? 我在笑,每天都在笑,可笑后,心里就更凄凉了,我讨厌虚伪的人,但我自已就是一个虚伪的人,我虚伪地面对一切,虚伪的笑,这一切,让每个人觉得我好像是一个活泼,开朗的女孩,可谁又懂我的心呢?迷茫地生活着,度过了一个又一个的春秋,我长大了,儿时无忧无虑也随之消失了,代替的是少年的忧虑。

我多想时间倒流,再回到我一生都难忘的六年级,下雨了,我们可以在雪地上堆雪人,打雪仗,虽然有些冷;阳光明媚时,我们可以兴高采烈地做游戏,沐浴着“阳光澡”,虽然有些热。虽然这已经过了,这是我最快乐的时候,多么美好的回忆! 吵闹,喧杂的白天让我没法心静,风清云淡的夜晚让我感到心静,我喜欢黑夜,尽管黑夜让我心中荡漾空虚。

看满天星斗,海参阔天空的e799bee5baa6e58685e5aeb931333330323235感觉缭绕全身,我要喊:"我想哭。” 夜深了,我想哭。

2. 《我想要······》半命题作文

我想要飞翔 每当我抬起头仰望天空时,总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。

这时,我就渴望自己有一双翅膀,能像小鸟一样在空中飞舞,自由自在的,没有任何烦恼。 现在,有许多学生升入了初中,迈出了人生旅途中最重要的一步,也就意味着从此负担便会越来越重,压力便会越来越大。

我好想有一双翅膀,能摆脱这一切,和它们永远说“再见”,愉快地飞向高空,再也不回头。 我好想有一双翅膀,展开双臂用力飞向天空,不受任何约束,想怎么样,就怎么样,在天空翩翩起舞,轻松而快乐。

我好想有一双翅膀,能游遍全世界,享受人间的欢乐,感受各种风情,让我大饱眼福,永远也忘不掉这仙境般的地方,让它成为我美好的持久的记忆。我好想有一双翅膀,飞过千山万水,飞过任何阻碍,飞到我理想的地方,向往的地方,让自己的梦想从此不再虚幻,而成为永久的现实。

我好想有一双翅膀,能飞向鸟儿们的家园,以一个最真诚的我和它们交往,成为好朋友,形影不离。当遇到困难时,我和它们并肩作战,互相帮助,互相关爱。

为了它们,我可以随时舍弃自己的生命。 我好想有一双翅膀努力飞向天的尽头,做我喜欢做的事,多帮助一些需要关心的人,让他们感到温暖,感到世界到处都是爱 。

我想要快乐 朋友,你知道我最想要什么?我告诉你,我最想要的是快乐,最想要真正的快乐,属于我自己一个人的快乐。 在我的记忆里似乎没有快乐,我也不知道我的快乐是什么。

但是,我又向往着快乐。我想春天来了,我和小伙伴们在草地上打滚、摸盲、做游戏;夏天,我想和小伙伴们一起去游泳、打水仗;秋天,我要和老师、同学一起去旅游、登山,在野外采集标本;冬天,我要和小伙伴们一起去溜冰,在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球…… 这就是我想要的快乐,朋友,你能够帮助我实现我这个快乐的愿望吗?谢谢,如果你不能够的话,请告诉我,怎么可以找到我所需要的快乐呢?如果我的想法有错误的话,也请你向我指出……我想要的童年童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”

这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆…… 从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。

我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了…… 那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。

趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。”

我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。

我后悔极了,但一切都晚了…… 虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。

3. 以“我想要

您好!为您提供作文两篇。

我想要飞------------------------------------------------------------但我不敢想象我的未来,我觉得那是遥不可及的事情;我不怕人民说我堕落,因为每个人都有他脆弱的一面,我也不例外。 我知道自己是叛逆的,谁说不是呢? 但我知道自己必须坚强,往往细节决定人的性格。

骨子里渗透的那种与身俱来的叛逆的血液是经久不惜的流淌,我追求着自由与无拘无束,我希望我的世界里蓝天是宽阔无边的,大地是广阔无垠的,在我的世界里永远只有快乐和幸福。 而我本生就是坚强的,谁能否定?即使十年前最痛苦的日子,我也挺过来了,还有什么我不可以去面对呢?但是我去渴望一展无垠的自由和飞翔,渴望一份尽情的舒展,也许是一个无黑暗的天国,纯洁的白色,自由白色,所以的人民若天使,可爱友好善良快乐。

世上一切善良的人都应该得到幸福和快乐,都应该有一个自己的伊甸园,在那里面尽情的放歌和舞动,尽情播种和收割,传递永世的美丽与和谐。 请为我插上天使洁白的羽翼在自己的世界里尽情飞翔。

青青的希愿只是一个来自天使的祈祷;“我爱你,我爱着的人”。我想要自由------------------------------------------------------------ “自由”这个词多么诱人啊! 我时常感到我似乎是一个没有自由的女孩,是一个常常被压抑的女孩。

有一天,我在家里做作业。忽然,嬉戏的声音破窗而来。

我向窗外望去。啊!原来是几个小朋友在那儿玩儿。

她们见我在看她们,就大声的叫我的名字。我心动了,立即收好书本,准备出去。

突然,“你干什么”一声叫骂!当时,差点儿把我吓晕了!啊,原来爸爸就在我背后。看着爸爸瞪着眼睛,紧握拳头的样子,就要把我揍成肉酱似的!魂魄还未附身的我,见此症状,轰的一声,我眼前一黑,便趴在桌子上。

不知过了多久,模模糊糊的,作业终于做完了。“爸爸,我能出去吗?”“不行!作业做完了,就不能看看书吗?还有,把试卷再抄一遍,必须抄认真点儿!待会儿我来检查!” 我很生气,但爸爸的命令我不能不听呀!后来,等把作业做完,已经晚上8点钟了! 爸爸,你能给我一点儿自由的空间吗?您知道我每天都在您的管辖之下痛苦生活着吗? 各位家长:请给您们的孩子们一点儿自由吧!学习固然重要,但也要让孩子们休息呀? 自由,我太渴望了! 希望我的回答您能满意,谢谢。

4. 《 我想要 *》 来篇作文

我想要的青春 风筝在天上飞久了,也会乏;青春飞扬久了,亦要疲倦。

有木偶身上透明的丝线,不是天光之下忽长忽短的影子,我就是我,无需别人操纵指挥。而我的青春,也同样要鲜明独立的呈现,而这场本色演出的导演,我做主。

我要让这个多雨湿润的季节,如微风中的含羞草,每一个细节,敏锐无比。带着宁静朴实的幽香。

翻着易安居士的词集,一句“长记海棠开后,正伤春时节”便揪住心尖,联想起海棠摇荡葳蕤,想起冲怀隽秀的景致,又是多少感伤泪。和太白一同垂钓碧溪上,乘舟梦日边;听其述雄心,道壮志,好一个“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛,这样天地之间的我才完整。

我的青春,最终的回归到捕捉细腻的心思,我要让我的花样年华,像散如春风的蒲公英。 青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球,就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧!为自己编织一个金色的梦,一个属于青春的梦幻,是否是一种享受呢?静静地躺在草丛般柔软的床上,呼吸着田园般清新的空气,迎面扑来阵阵泥土般的墨香,心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城,如梦如幻。

早已不是那个懵里懵懂的孩子,青春犹如一杯醒脑的清茶,渐渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。世事纷繁,人事复杂,多少无奈辛酸,多少失败痛苦,多少难忘一刻,多少牵肠挂肚,多少真情实感的流露……于是,在无助中学会自立,在失败中懂得奋起,在得意时心静如水,在思念中学会等待。

青春的付出很多,但也得到不少,遥远的未来和现实的碰撞中,我懂得了珍惜自己,珍惜生命的每一天,每一刻。” 青春中我释怀,青春的我独特,青春使我成熟。

青春让我明白,人生之路该往哪儿走,怎么走。青春使我懂得,人生该怎样取舍,怎样的人生才有意义。

是我们,掌控着自己的青春,招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!束缚着度过了自己1/5的生命,青春才刚刚苏醒,无数风雨的洗礼,心已变得不再脆弱。

青春来了,不是路人,也并非归客,只是想在短暂的懵懂岁月里,唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧!而这恰恰是我想要的效果,多样融合才属于我青春的特质。

所经历的青春 在迷惘彷徨中“我”痛苦着并快乐着,快乐并堕落着,堕落并成长折,成长并丰富着,丰富并苍老着……历经生活的风风雨雨, 原来我走过,回首走过我似乎一无所有,最后选择一种平常的生活状态,也许是已经过了做梦的年龄,我们是成熟了,还是被生活打磨得不再玩世不恭?-生活就像一场梦一样虚幻 !但这又确是我们的生活,我们的青春…… 我的青春,我感受!我的梦想,我做主!热爱着自己的热爱,快乐着自己的快乐,听从自己的内心。“我的青春我做主”,是这个世纪的青春宣言,你听见了吗?我们因为有青春而美丽,我们因为青春而骄傲,因青春而快乐,因青春而自信,因青春而奋斗,因青春而有梦想!show出自己的无限青春,展现自己的独特细节!就让我们感受青春,感受人生,感受生命吧。

5. 以《我想要

我想哭 深深的吸一口气,感觉好舒畅,夜深了,一切都寂了,也睡了,只有我没有丝毫睡意,呆呆的,望着天空,却不知想什么。

好久。

我心里涌起一股莫名的苦涩,我想哭。 我是一个善于伪装的人,总把自已包装的很好,我的脸露出一个甜甜的笑,可谁又知道,此时此刻,我的心啊!天啊,有谁能看得见我乐观的面具下到底隐藏着什么呀!是痛苦?是伤心?是难受?。

不知道,谁也不了解我,我没有知已,我不能对朋友诉,那满肚子的苦只有自已承受,我知道,任何人都知道,同学们在一起,说难听一点儿,就只是装装样子,在她们的内心深处,有谁承认自已在这个班有知心朋友?可惜天公不作美,多少对知已,在小升初分班那一刻起,就注定要分离,老天,你为什么要这样对我们? 我在笑,每天都在笑,可笑后,心里就更凄凉了,我讨厌虚伪的人,但我自已就是一个虚伪的人,我虚伪地面对一切,虚伪的笑,这一切,让每个人觉得我好像是一个活泼,开朗的女孩,可谁又懂我的心呢?迷茫地生活着,度过了一个又一个的春秋,我长大了,儿时无忧无虑也随之消失了,代替的是少年的忧虑。

我多想时间倒流,再回到我一生都难忘的六年级,下雨了,我们可以在雪地上堆雪人,打雪仗,虽然有些冷;阳光明媚时,我们可以兴高采烈地做游戏,沐浴着“阳光澡”,虽然有些热。虽然这已经过了,这是我最快乐的时候,多么美好的回忆! 吵闹,喧杂的白天让我没法心静,风清云淡的夜晚让我感到心静,我喜欢黑夜,尽管黑夜让我心中荡漾空虚。

看满天星斗,海参阔天空的感觉缭绕全身,我要喊:"我想哭。” 夜深了,我想哭。

6. 【《我很想.》作文600字】

我很想不动心思 “碧云天,黄叶地……山映斜阳天接水.芳草无情,更在斜阳外.” 看着作文题里“有时我也想”的提示语,我的脑海闪过一幅幅画面,思绪万千,很久才缓过神回到考场.不知怎的,随着年龄的增长,感觉我的心思越来越重,常常告诫自己少动心思,但总控制不住.我曾经想过青史留名.雁过留声,人过留名,我这十五年的蹉跎岁月啊,又流下了什么呢?春去秋来,历经十五个轮回,十五个年间的磨难沧桑,让我饱经风霜,却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.我曾经想过坚强勇敢.面对保尔·柯察金,我扪心自问实在是有愧.遇到困难就退缩,考试成绩一下降就丧气,刀子划破手就痛哭…… 我很想在困难面前坚强一回,不退缩,勇敢地面对困难,挑战自己;有时,我也想在成绩的打击下坚强一回:吸取教训,总结经验,奋起直追,勇往直前;有时,我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回:抹干眼泪,拿起剪刀、纱布,忍痛为自己包扎伤口.可是我好像没能做到.我曾经想过刻苦攻书,孝敬父母.回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事,我不禁要低垂下头,自我反省.想想故事的主人公,他们,为了刻苦学习,竟然头悬梁、锥刺股,多么勇敢,多么刻苦!而我,从来都不为好成绩做出牺牲.想想古人,为了满足母亲的心愿,竟然自己躺在冰上,用自己的温暖去熔化冰雪,为母亲求得鲤鱼,而我,却从来都没有为母亲付出过什么,说来惭愧.我也曾经想过认真一回.看看我的同学,瞧瞧我的同桌,聚精会神听讲,端端正正摘笔记,响响亮亮回答问题,而我,课堂上时不时开小差,字写得乱七八糟,回答问题总是低着头,偶尔,我在想,那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢:“班里活动充大头,老师提问低下头,每逢考试伸伸头,成绩不好摇摇头”.虽然我不“伸伸头”,但其它“三头”我几乎一一“做到了”.我还曾经想过:我向来很浮躁,有时也想深沉一回;我一直都漫不经心,有时也想认真一回;困难中有时也想勇敢一回;是非中也想正义一回;所谓“艰难困苦,玉汝于成”,挫折中有时也想顽强一回…… 我很想抛下私心杂念,不胡乱想心思,但就是做不到.要是我能够少点或者不——浮想联翩,那么,我这十五年,可能不是“灰”云天,黄叶地,而是“碧天云,绿叶地”,那么,十五年风雨,十五年岁月,也就留下了一页辉煌.真的!有时,我很想不动心思.。

7. 我想要3篇600字作文

珍惜所拥有的青春刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,青春的微笑还很矜持。

إ——题记إ我喜欢清澈见底的漓江水,也喜欢平波展镜的西湖水。然而,生命之长河中那湾青春水更是我爱的极点。

إ定立于青春水边,沉思着如何渡河,水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪,在这样的扰动下,或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁,悄悄地走上“完美的殿堂”。因为青春的心总是溢满幻想,然而,朋友,你是否想过青春水很急,不允许我们过于追求完美,过于追求完美,总是以不完美收场。

إ喜欢大雾弥漫的天气,因为它呈现给我的是一片朦胧。然而,青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。

إ笼罩在月光下,一颗幼稚的心升华至频频的跳动,那股柔情的袭击,你或许按捺不住心中的悸动,在无声无息中,你迈进了“朦胧的宫殿”。因为青春的心充满惊奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦胧需要你擦拭双眼,在平静中观赏美,不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

إ喜欢温柔多情的春天的生机勃勃,因为它给我带来的是希望与宁静。然而,夏天无情的狂风暴雨更是我,即从名甲天下的“漓江水”和“西湖水”说起,自然引出“我爱的极点”的“青春水”,它象征的是青春的火热炽情。

إ躺在青春中春天的怀抱,因为“春天是希望的象征”,你忘记了追求。沐浴于阳光下,给你带来的是一份安逸。

然而,生活的过度安逸却是通往灭亡的起点,或许,你的结果便由“死于安乐”来印证。青春是充满 *** 的,多情的夏天给它注入新的活力,让它有了搏击人生的资本。

春天的幼芽还很羞涩,丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。إ漫步于青春中的四季,不要对春天的景致流连忘返,紧紧地拥抱夏天吧!إ珍惜所拥有的青春,因为青春的微笑还很矜持。

إ我爱在,秋天那个季节几只皓,渐渐从天边淡去,给这灰蒙的天增添了几许凉意,不知不觉秋天来了。风儿吹起,红叶伴着风纷纷扬扬地洒落了下来。

每当这般精致出现在我眼前,那记忆中一片火红的枫叶便飘到了我的心里…… 虽然才刚刚入秋,冷风却按耐不住寂寞“呼呼”地吹了起来,吹掉了草木的青绿,吹光了弱枝上的残叶,就连人似乎也被秋风吹的不大出门了。 十月的枫叶红似火,那大片的绯红当然是这深秋最耀眼的一道风景了。

漫步于幽林小道,片片落叶似蝶飞舞、似精灵咋显,在空中缠绵了一会儿便静静地躺在苍茫深邃的大地上。一阵秋风霎时掠过,树林沙沙作响,大片大片的火红便飞泻下来,置身其中不觉有些陶醉了。

拾起一片落叶,细数精致的纹理感悟生命的不同凡响。叶子的一生是何等的朴实无华呀!春天它为世界增资添彩,夏天它为人们献上一片阴凉,秋天。

唰唰的扫地声打断了我余兴未尽的思绪,不觉得很是懊恼。

我厌恶地扭过头一看,只见一个衣着素净,身材矮小的清洁工正低着头弯腰用手将扫来的落叶笼在一起。 嗨!真扫兴,于是我搓了搓手,从斜挎包里摸出了几个小甜橘,边走边吃了起来,继续欣赏起这迷人的枫叶来。

一个不小心手没拿稳,橘子从我手里滚了下来,我赶忙捡起。余光中我又瞥见了那个清洁工,我站定用湿巾纸蹭蹭了橘子,再一次将目光投向了她,突然我怔住了,她的撮箕里安然的躺着我刚才随意乱扔的橘子皮和湿巾纸。

这一切好像与她无什关系似的,她依旧弯腰捡拾落地的“尘物”,依旧低着头扫着她的地。我立在那里呆若木鸡,她什么也没说从我身边轻轻掠过,便像枫叶一样消失在秋天的记忆中了。

望着那背影,我感动了。 日月如梭,斗转星移,枫叶不知红了多少回,而那片火红却始终埋藏在我内心深处。

啊,秋天,我喜爱的秋天。让梦飞翔人们常说:“成功就是比失败多站起来一次。

我从小就爱幻想,幻想着美丽的天堂,幻想着天使的翅膀。小小的心灵世界里,充满着对成功的渴望。

日子一天一天过去,我看着秋天的高粱黄梢,燕子从我头顶飞过去,又飞回来,终于我长大了。上初中后,学业的繁重,竞争的压力让我感到成功是那么的不容易。

翻开我的日记,似乎失败占据着一大半,更多时候,我只是一颗不起眼的星星,装饰着美丽的月亮。成功,似乎变成了一种奢望。

也许是对初中生活的不适应,初一我就明显的跟不上脚步,一次次考试,一次次失败,让我对自己也失去了信心。一次偶然,我在一本杂志上看到一些成功者背后的故事:爱迪生为了研究电灯失败了近一万次;可口可乐公司第一年仅卖出了400瓶。

于是,我又一次鼓起勇气,坚定了信念,在我心里,虽然充满了辛酸,但我相信,有朝一日,我会成功的!就这样,在厌倦一次一次的失败后,我选择了为成功拼搏。

奋斗的过程是艰苦的,我无数次想过放弃。但看到自己曾经写下的话:即使成功远在天边,道路崎岖多变,我也要勇往直前,不畏艰难;即使失败就在眼前,我也要坚守信念,挑战极限。

我深知,成功的果实需要汗水的浇灌;我保证,为了父母的微笑,努力拼搏每一天!终于,在经历了无数个黑夜,成功终于朝我挥了挥手。考试名次从第一次255名到第二次179名再到第三次100名,直到上一次40名。

我要继续为了自己的梦想一直走下去,永远不会放弃。

8. 以《我想要

我想要的青春

风筝在天上飞久了,也会乏;青春飞扬久了,亦要疲倦。有木偶身上透明的丝线,不是天光之下忽长忽短的影子,我就是我,无需别人操纵指挥。而我的青春,也同样要鲜明独立的呈现,而这场本色演出的导演,我做主。我要让这个多雨湿润的季节,如微风中的含羞草,每一个细节,敏锐无比。带着宁静朴实的幽香。翻着易安居士的词集,一句“长记海棠开后,正伤春时节”便揪住心尖,联想起海棠摇荡葳蕤,想起冲怀隽秀的景致,又是多少感伤泪。和太白一同垂钓碧溪上,乘舟梦日边;听其述雄心,道壮志,好一个“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛,这样天地之间的我才完整。我的青春,最终的回归到捕捉细腻的心思,我要让我的花样年华,像散如春风的蒲公英。

青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球,就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧!为自己编织一个金色的梦,一个属于青春的梦幻,是否是一种享受呢?静静地躺在草丛般柔软的床上,呼吸着田园般清新的空气,迎面扑来阵阵泥土般的墨香,心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城,如梦如幻。

早已不是那个懵里懵懂的孩子,青春犹如一杯醒脑的清茶,渐渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。世事纷繁,人事复杂,多少无奈辛酸,多少失败痛苦,多少难忘一刻,多少牵肠挂肚,多少真情实感的流露……于是,在无助中学会自立,在失败中懂得奋起,在得意时心静如水,在思念中学会等待。青春的付出很多,但也得到不少,遥远的未来和现实的碰撞中,我懂得了珍惜自己,珍惜生命的每一天,每一刻。”

青春中我释怀,青春的我独特,青春使我成熟。青春让我明白,人生之路该往哪儿走,怎么走。青春使我懂得,人生该怎样取舍,怎样的人生才有意义。是我们,掌控着自己的青春,招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!束缚着度过了自己1/5的生命,青春才刚刚苏醒,无数风雨的洗礼,心已变得不再脆弱。青春来了,不是路人,也并非归客,只是想在短暂的懵懂岁月里,唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧!而这恰恰是我想要的效果,多样融合才属于我青春的特质。

所经历的青春

在迷惘彷徨中“我”痛苦着并快乐着,快乐并堕落着,堕落并成长折,成长并丰富着,丰富并苍老着……历经生活的风风雨雨, 原来我走过,回首走过我似乎一无所有,最后选择一种平常的生活状态,也许是已经过了做梦的年龄,我们是成熟了,还是被生活打磨得不再玩世不恭?-生活就像一场梦一样虚幻 !但这又确是我们的生活,我们的青春……

我的青春,我感受!我的梦想,我做主!热爱着自己的热爱,快乐着自己的快乐,听从自己的内心。“我的青春我做主”,是这个世纪的青春宣言,你听见了吗?我们因为有青春而美丽,我们因为青春而骄傲,因青春而快乐,因青春而自信,因青春而奋斗,因青春而有梦想!show出自己的无限青春,展现自己的独特细节!就让我们感受青春,感受人生,感受生命吧!

9. 作文:我想要

我想要快乐

快乐,到底是什么?也许,快乐是一个无底洞;也许,快乐是一种力量;也许,快乐是一种幸福;也许,快了更是一个生命的源泉……而我,想做一个快乐的天使,快快乐乐地成长,将快乐传递给每一个人。

春天,我要到花园里捕捉五彩的蝴蝶;将五颜六色的花儿摘下来,做成一个美丽的花环,将它送给我那个成天劳累的母亲,让她“笑一笑,十年少。”

夏天,我要到小河姐姐那儿,痛痛快快的游泳、玩耍。玩够了,我就从冰箱里拿出香甜可口的雪糕,与弟妹一起分享。吃饱喝足后,我便会带上画笔和画板来到村边里,坐在树爷爷的怀抱中,观看那美丽的田野风光,一边欣赏一边用水彩笔在画板上画下这美丽的田园风景。

秋天,我要到树林去,采集各种各样的树叶做标本;我还要到果园里,摘下红彤彤的大苹果,金灿灿的大芒果,晶莹剔透的葡萄……把他们放到竹筐里,与小伙伴们一起分享。我还要与农民伯伯一起下田去收割稻谷,分享丰收的喜悦,让大水牛把放在牛车上得稻谷拉回去……

冬天,我要到北方去,穿上大棉衣,坐在草地上等待着雪姑娘的到来。待天空中降下鹅毛大雪,我便会不怕寒冷,与小伙伴尽情的堆雪人、打雪仗、滑雪……夜晚,我要到楼顶上欣赏五彩缤纷的烟花。

快乐,是一种多么美好的事儿呀!我要做一个快乐的天使,将快乐的种子洒遍人间,让每一个人都不再有悲伤、忧愁和仇恨,这样,地球母亲也会感到很欣慰的。

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式