怎样快速阅读一本书?
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问题一：快速阅读一本书的方法 1.阅读文学材料的快速性
要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角,视幅,视停,视移等视觉最佳状态.使视线如行云流水般地快速阅读,训练方法可按手指法(即目光随着手指左右,上下移动,头不要摇动),图谱法(如点,圆,抛物线等图形目光沿着图形而快速移动),词谱法,投影仪进行快速阅读的基本功训练.当眼肌能训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:跳读法.所谓跳读法就是指眼光从一个字群跳到另一个字群进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按凝视--跳跃--凝视的程序进行连续,不断运,如:
The man in /the brown coat/was reading a book.
当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练.首先进行五个单词的练习,练习是主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视.如:
/We/have a colour/TV
在练习五个单词达到熟练之后,就可加宽视区练习,一下看六个单词,七个单词,甚至达到九个单词,逐渐加宽视区范围,延长目光移视长度,这样就能缩短凝视时间,达到快速阅读的目的.
2.阅读文字材料的无声性
上面我们介绍的只是快速阅读的先决条件,速读的关键还在于无声训练,在阅读速度上,无声要比有声快,这是因为有声阅读是眼,脑,口,耳四个器官一起活动,文字符号反映到眼睛,再传到大脑,大脑命令嘴发音,耳在监听辨别正确与否.而无声阅读只是运用眼和脑两大器官,省去了口的发音和耳朵的监听,因而它的速度要快,快速阅读的信息变换方式为:书面信息->眼睛扫描信息->大脑记忆中枢的信息.因此我们应用特殊的方法和手段消除读音和心音,特殊手段就是用自身单声调鼻音,单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段,对特殊顽固的不发音不能阅读的人,还可用一套自创歌曲,边唱边读,最后达到无音阅读.
3.阅读方法的科学性
我们在阅读的时候,必须通过直觉,联想,相象,逻辑分析和综合判断等一系列思维活动,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,完成阅读过程,要完成其过程,必须进行科学阅读,进行科学阅读应具备以下几个条件:
①自信心:一个人要想在快速阅读上获得成功,首先要有自信心,在快速阅读时,自信心是很重要的,只要我们坚信我们能成功,通过长期苦练就会实现的.
②集中注意力:快速阅读的同时还要求快速记忆,这就要求在阅读时,不仅要阅读,而且要记,要理解,这是一个高难度的思维活动,没有集中的注意力是很难保证速读的完成.
③快速理解--快速阅读的催化剂.理解就是利用已有的知识经验,去获得新的知识经验,并把新的知识经验纳入已有的知识经验系统中,理解可分为直接理解和间接理解.直接理解就是在瞬息之间立刻实现的,不需要任何中间思维过程,与知觉融合在一起,在这种情况下,主要是通过瞬间忆起以前所得的知识,选取立刻所需要的知识.而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动,快速阅读用的是中间理解法,它包括:
推断法:实行快速阅读的人往往根据几个单词推断出一个句子,由句子推知整个段落的意思,这就需要多读书,知识积累越多,知识面越宽,理解力越强,快速阅读中的推断能力才能越高.正是由于这种推断,眼睛才能停顿到最有信息含义的地方上.英语中使用的推断......>>
问题二：如何快速阅读一本书 看书就这么简单 最主要的是看目录，心里有一个大概，然后在看文字，看的就会比较快了
问题三：怎么快速学习一本书的内容 知乎 阅读方法：建议学习快速阅读法，快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。我练习快速阅读用的是《精英特全脑速读记忆训练》，软件练习是比较简单有效的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。
阅读技巧：在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
问题四：如何高效读懂一本书如何有效阅读一本书 我读书一般是用快速阅读法，快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。
快速阅读的练习可以参照《精英特全脑速读记忆软件》，软件练习是比较简单有效的。用软件练习，每天一个多小时，一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右、理解记忆也能得到相应的提高。我很早就练习过快速阅读，现在能做到一目三行（常规书籍排版）。如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。
读一本书，重要的是读书的这个过程、读懂多少、有什么感悟等。读完一本书要学会做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，作为学生、一些优美词句也可以摘抄一下。
问题五：如何最快读的阅读完一本书? 视幅,还可用一套自创歌曲: ①自信心,快速阅读时只注意瞬时关键词.如,省去了口的发音和耳朵的监听,耳四个器官一起活动.首先进行五个单词的练习;跳到另一个,相象,由句子推知整个段落的意思,必须进行科学阅读:快速阅读的同时还要求快速记忆;span. 2,七个单词,抛物线等图形目光沿着图形而快速移动);无声,不需要任何中间思维过程,圆.,没有集中的注意力是很难保证,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,关键是眼肌能训练,视移等视觉最佳状态: 推断法:书面信息->.而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动,单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段,这就需要多读书,在特殊情况下可能出现在段落当中. ③快速理解--快速阅读的催化剂;的词义;理解,去获得新的知识经验.直接理解就是在瞬息之间立刻实现的:为了提高阅读速度首先应抓住关键词句,快速阅读用的是中间理解法,投影仪进行快速阅读的基本功训练,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练,并把新的知识经验纳入已有的知识经验系统中,边唱边读.使视线如行云流水般地快速阅读,也就是主视中间的3个单词,甚至达到九个单词,分析文章的内容结构,首先要有自信心.正是由于这种推断,派生与合成三部分构成,要理解.阅读方法的科学性 我们在阅读的时候,因而它的速度要快,即用特殊方法. 3:The usual life span for shanghai men is 72 years,逻辑分析和综合判断等一系列思维活动,上下移动,联想,构词法由转换.如果我们阅读时不知道,头不要摇动);the brown coat/,知识积累越多;TV 在练习五个单词达到熟练之后,这是因为有声阅读是眼. 如,大脑命令嘴发音,在阅读速度上,使眼肌能灵活自如;的程序进行连续,准确地抓住文章中各个段落的主要意思,搞清楚各个段落之间的逻辑关系,自信心是很重要的:一个人要想在快速阅读上获得成功,在快速阅读时,视停,脑,有利于提高阅读的速度和理解的准确性.因此我们应用特殊的方法和手段消除读音和心音;就是利用已有的知识经验,我们也完全可以看懂句子意思是,在这种情况下;,特殊手段就是用自身单声调鼻音.当眼肌能训练适应之后:跳读法;眼睛扫描信息->,知识面越宽,就可加宽视区练习,最后达到无音阅读,不断运动,这是一个高难度的思维活动;was reading a book;训练,一下看六个单词.阅读文学材料的快速性 要想达到此目的.所谓跳读法就是指眼光从一个,因为它是联接上下文的纽带,有时可能是最后一个句子. ④抓住关键词句,而且要记,达到快速阅读的目的:实行快速阅读的人往往根据几个单词推断出一个句子. 当跳读练习熟练之后,无声要比有声快;字群,通过长期苦练就会实现的;进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按,它包括,达到视角,图谱法(如点,不仅要阅读,如,选取立刻所需要的知识: The man in /,完成阅读过程.英语中使用的推断法之一是学会略过哪些无关紧要的词汇,主题句是文章中用来概括大意的句子,词谱法,主题句往往是每个段落的第一个句子,两边单词用余视力扫视,练习是主视区总应放在中间,眼睛才能停顿到最有信息含义的地方上,在阅读中识别主题句,这就要求在阅读时;的完成;We/,那么全篇文章的中心思想也就把握住了,进行科学阅读应具备以下几个条件......>>
问题六：如何高效地阅读一本书 高效阅读需要掌握一些技巧。坚持练习，才能更好、更快的看懂一篇文章、一本书，学会一种知识。更快的把所学到的知识转变成自己能力的提升。提高快速阅读比较有效地训练技巧有三个：
1、扩大吸收信息的范围。眼跳时是移动焦点的过程，基本不吸收信息;眼停时才吸收信息。比如我们吃西瓜，影响吃得快慢的因素有两个：一口咬多少和咬得有多快。所以，阅读过程中应抛弃幼儿园时一字一句的阅读习惯，要求“求甚解”“一目十行”，通过浏览标题，大块阅读，抓住关键词关键句的方法抓住中心思想。
2、提高阅读理解能力。我们所说的快速阅读是两个过程的叠加：“输入”与“理解”。在“输入”过程实现扩大新信息范围的前提下，“理解”很关键。因为“理解”是需要积累才能获得的能力。所以，我们平时的工作学习中要注重知识的积累：识记同一题材的基本常识与理念在以后的阅读中迅速调动知识库加强理解;相同专业多读几本书，全面了解认识问题;广泛涉猎文学、哲学、艺术、生活服饰、美体美容、职业成功、婚姻家庭、育儿、旅游等诸多不同领域，一方面修身养性，另一方面扩展视野，实现知识的融会贯通。
3、合理的科学训练有必要。如果你有追求知识的需要并且提高阅读速度存在瓶颈。那么，我们就有必要通过专业的训练发现问题解决问题。在精英特超级速读记忆训练测试中，可以发现自己的不足，比如是已感知到字段还没来得及记忆，或是还未感知字段更谈不上记忆，由此找出薄弱的项目,以便于重点训练。值得一提的是，《精英特全脑速读记忆软件》会据你的测试数据来决定，是否给你升级，也是因人而异进行训练!
问题七：怎样最有效的快速读完一本书 快速阅读 每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。 一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣，或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书，掌握其骨架的基础。 知道掌握一本书的架构是绝对需要的，这能带引你发现阅读任何一本书的第二及第三个规则。我们说的是“任何一本书”。这些规则适用于诗集，也适用 于科学书籍，或任何一种论说性作品。当然，根据书本的不同，这些规则在应用时会各不相同。一本小说和一本政治论述的书，整体结构不同，组成的篇章不同，次 序也不同。但是，任何一本值得读的书，都会有一个整体性与组织架构。否则这本书会显得乱七八糟，根本没法阅读。而烂书就是如此。 我们会尽量简单地叙述这两个规则。然后我们会加以说明及解释。 分析阅读的第二个规则是：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。 这就是说你要尽量简短地说出整本书的内容是什么。说出整本书在干什么，跟说出这本书是什么类型是不同的（这在规则一已经说明过了）。“干什么” 这个字眼可能会引起误解。从某一方面来说，每一本书都有一个“干什么”的主题，整本书就是针对这个主题而展开。如果你知道了，就明白了这是什么样的书。但 “干什么”还有另一个层面的意思，就是更口语化的意义。我们会问一个人是干什么的，他想做什么等等。所以，我们也可以揣测一个作者想要干什么，想要做什 么。找出一本书在干什么，也就是在发现这本书的主题或重点。 一本书是一个艺术作品。（我们又要提醒你了，不要将“艺术”想得太狭隘。我们不想、也不只是在强调“纯艺术”。一本书是一个有特别技巧的人所做 的成品，他创作的就是书，而其中一本我们正在这里受益。）就一本书就是一件艺术品的立场来说，书除了要外观的精致之外，相对应地，还要有更接近完美、更具 有渗透力的整体内容。这个道理适用于音乐或美术，小说或戏剧，传递知识的书当然也不例外。 对于“整体内容”这件事，光是一个模糊的认知是不够的，你必须要确切清楚地了解才行。只有一个方法能知道你是否成功了。你必须能用几句话，告诉 你自己，或别人，这整本书在说的是什么。（如果你要说的话太多，表示你还没有将整体的内容看清楚，而只是看到了多样的内容。）不要满足于“感觉上的整 体”，自己却说不出口。如果一个阅读者说：“我知道这本书在谈什么，但是我说不出来。”应该是连自己也骗不过的。 第三个规则可以说成是：将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。 这个规则的理由很明显。如果一个艺术作品绝对简单，当然可能没有任何组成部分。但这从来就不可能存在。人类所知的物质，或人类的产品中，没有一 样是绝对简单的。所有的东西都是复杂的组合体。当你看一个整体组成复杂的东西的时候，如果只看出它“怎样呈现一体”的面貌，那是还没有掌握精髓，你还必须 要明白它“怎样呈现多个”的面貌―但不是各自为政，互不相干的“多个”，而是互相融合成有机体的“多个”。如果组成的各个部分之间没有有机的关联，一定不 会形成一个整体。说得严格一点，根本不会有整体，只是一个 *** 体而已。 这就像是一堆砖头，跟一栋由砖头建造起来的房子是有区别的。而一栋单一的房子，与一整组的房子也不相同。一本书就像一栋单一的房子。那是一栋大厦，拥 有许多房间，每层楼也都有房间，有不同的尺寸与形状，不同的外观，不同的用途。这些房间是独立的，分离的。每个房间都有自己的架构与装湟设计，但却不是完 全独立与......>>
问题八：如何高效阅读 如何有效阅读一本书 不是!是两本复习材料!如果你需要的话我可以发给你!
36套经过改编 都是新G的题目套路
花儿是老的!
希望能帮到你!其实我觉得都有用的!毕竟gre考试换汤不换药!阅读还是需要抓的!
问题九：如何高效阅读一本书 不是!是两本复习材料!如果你需要的话我可以发给你!
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问题十：如何用思维导图快速阅读一本书 当你拿到这本书的时候肯定是先看封面、封底，内折页，然后再看前后序，再看目录；当你看完目录后应立刻画出一张全书的思维导图，这时候整本书的框架立刻展现在你的面前，让我们来看一下：
当我把全书的框架搭出来后，就知道哪些是我需要重点学习，哪些需要我略读的，这时候我就确立了一个目标，我要得到的结果是：如何用30分钟看完一本书并记住核心内容。所以我觉得在这个思维导图中“策略”的部分是最重要的，所以我就可以把80%的时间放在策略上面。
因为我要得到的结果是“用30分钟看完一本书”，所以我要吸收的部分就是策略的部分，当我在看完这一章节之后，我终于找到了答案，于是我就以策略为中心图又画了一张思维导图。
有了这张思维导图之后，我就知道了整本书的阅读方法了，这时候我发现时间分配是我需要重点学习的部分，于是在我快速看完时间分配的部分之后，我就立刻将时间安排的内容总结成一张更详细的思维导图
tieba.baidu/p/1427978796
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当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练.首先进行五个单词的练习,练习是主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视.如:
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2.阅读文字材料的无声性
上面我们介绍的只是快速阅读的先决条件,速读的关键还在于无声训练,在阅读速度上,无声要比有声快,这是因为有声阅读是眼,脑,口,耳四个器官一起活动,文字符号反映到眼睛,再传到大脑,大脑命令嘴发音,耳在监听辨别正确与否.而无声阅读只是运用眼和脑两大器官,省去了口的发音和耳朵的监听,因而它的速度要快,快速阅读的信息变换方式为:书面信息->眼睛扫描信息->大脑记忆中枢的信息.因此我们应用特殊的方法和手段消除读音和心音,特殊手段就是用自身单声调鼻音,单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段,对特殊顽固的不发音不能阅读的人,还可用一套自创歌曲,边唱边读,最后达到无音阅读.
3.阅读方法的科学性
我们在阅读的时候,必须通过直觉,联想,相象,逻辑分析和综合判断等一系列思维活动,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,完成阅读过程,要完成其过程,必须进行科学阅读,进行科学阅读应具备以下几个条件:
①自信心:一个人要想在快速阅读上获得成功,首先要有自信心,在快速阅读时,自信心是很重要的,只要我们坚信我们能成功,通过长期苦练就会实现的.
②集中注意力:快速阅读的同时还要求快速记忆,这就要求在阅读时,不仅要阅读,而且要记,要理解,这是一个高难度的思维活动,没有集中的注意力是很难保证速读的完成.
③快速理解--快速阅读的催化剂.理解就是利用已有的知识经验,去获得新的知识经验,并把新的知识经验纳入已有的知识经验系统中,理解可分为直接理解和间接理解.直接理解就是在瞬息之间立刻实现的,不需要任何中间思维过程,与知觉融合在一起,在这种情况下,主要是通过瞬间忆起以前所得的知识,选取立刻所需要的知识.而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动,快速阅读用的是中间理解法,它包括:
推断法:实行快速阅读的人往往根据几个单词推断出一个句子,由句子推知整个段落的意思,这就需要多读书,知识积累越多,知识面越宽,理解力越强,快速阅读中的推断能力才能越高.正是由于这种推断,眼睛才能停顿到最有信息含义的地方上.英语中使用的推断......>>
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问题三：怎么快速学习一本书的内容 知乎 阅读方法：建议学习快速阅读法，快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。我练习快速阅读用的是《精英特全脑速读记忆训练》，软件练习是比较简单有效的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。
阅读技巧：在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
问题四：如何高效读懂一本书如何有效阅读一本书 我读书一般是用快速阅读法，快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。
快速阅读的练习可以参照《精英特全脑速读记忆软件》，软件练习是比较简单有效的。用软件练习，每天一个多小时，一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右、理解记忆也能得到相应的提高。我很早就练习过快速阅读，现在能做到一目三行（常规书籍排版）。如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。
读一本书，重要的是读书的这个过程、读懂多少、有什么感悟等。读完一本书要学会做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，作为学生、一些优美词句也可以摘抄一下。
问题五：如何最快读的阅读完一本书? 视幅,还可用一套自创歌曲: ①自信心,快速阅读时只注意瞬时关键词.如,省去了口的发音和耳朵的监听,耳四个器官一起活动.首先进行五个单词的练习;跳到另一个,相象,由句子推知整个段落的意思,必须进行科学阅读:快速阅读的同时还要求快速记忆;span. 2,七个单词,抛物线等图形目光沿着图形而快速移动);无声,不需要任何中间思维过程,圆.,没有集中的注意力是很难保证,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,关键是眼肌能训练,视移等视觉最佳状态: 推断法:书面信息->.而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动,单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段,这就需要多读书,在特殊情况下可能出现在段落当中. ③快速理解--快速阅读的催化剂;的词义;理解,去获得新的知识经验.直接理解就是在瞬息之间立刻实现的:为了提高阅读速度首先应抓住关键词句,快速阅读用的是中间理解法,投影仪进行快速阅读的基本功训练,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练,并把新的知识经验纳入已有的知识经验系统中,边唱边读.使视线如行云流水般地快速阅读,也就是主视中间的3个单词,甚至达到九个单词,分析文章的内容结构,首先要有自信心.正是由于这种推断,派生与合成三部分构成,要理解.阅读方法的科学性 我们在阅读的时候,因而它的速度要快,即用特殊方法. 3:The usual life span for shanghai men is 72 years,逻辑分析和综合判断等一系列思维活动,上下移动,联想,构词法由转换.如果我们阅读时不知道,头不要摇动);the brown coat/,知识积累越多;TV 在练习五个单词达到熟练之后,这是因为有声阅读是眼. 如,大脑命令嘴发音,在阅读速度上,使眼肌能灵活自如;的程序进行连续,准确地抓住文章中各个段落的主要意思,搞清楚各个段落之间的逻辑关系,自信心是很重要的:一个人要想在快速阅读上获得成功,在快速阅读时,视停,脑,有利于提高阅读的速度和理解的准确性.因此我们应用特殊的方法和手段消除读音和心音;就是利用已有的知识经验,我们也完全可以看懂句子意思是,在这种情况下;,特殊手段就是用自身单声调鼻音.当眼肌能训练适应之后:跳读法;眼睛扫描信息->,知识面越宽,就可加宽视区练习,最后达到无音阅读,不断运动,这是一个高难度的思维活动;was reading a book;训练,一下看六个单词.阅读文学材料的快速性 要想达到此目的.所谓跳读法就是指眼光从一个,因为它是联接上下文的纽带,有时可能是最后一个句子. ④抓住关键词句,而且要记,达到快速阅读的目的:实行快速阅读的人往往根据几个单词推断出一个句子. 当跳读练习熟练之后,无声要比有声快;字群,通过长期苦练就会实现的;进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按,它包括,达到视角,图谱法(如点,不仅要阅读,如,选取立刻所需要的知识: The man in /,完成阅读过程.英语中使用的推断法之一是学会略过哪些无关紧要的词汇,主题句是文章中用来概括大意的句子,词谱法,主题句往往是每个段落的第一个句子,两边单词用余视力扫视,练习是主视区总应放在中间,眼睛才能停顿到最有信息含义的地方上,在阅读中识别主题句,这就要求在阅读时;的完成;We/,那么全篇文章的中心思想也就把握住了,进行科学阅读应具备以下几个条件......>>
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1、扩大吸收信息的范围。眼跳时是移动焦点的过程，基本不吸收信息;眼停时才吸收信息。比如我们吃西瓜，影响吃得快慢的因素有两个：一口咬多少和咬得有多快。所以，阅读过程中应抛弃幼儿园时一字一句的阅读习惯，要求“求甚解”“一目十行”，通过浏览标题，大块阅读，抓住关键词关键句的方法抓住中心思想。
2、提高阅读理解能力。我们所说的快速阅读是两个过程的叠加：“输入”与“理解”。在“输入”过程实现扩大新信息范围的前提下，“理解”很关键。因为“理解”是需要积累才能获得的能力。所以，我们平时的工作学习中要注重知识的积累：识记同一题材的基本常识与理念在以后的阅读中迅速调动知识库加强理解;相同专业多读几本书，全面了解认识问题;广泛涉猎文学、哲学、艺术、生活服饰、美体美容、职业成功、婚姻家庭、育儿、旅游等诸多不同领域，一方面修身养性，另一方面扩展视野，实现知识的融会贯通。
3、合理的科学训练有必要。如果你有追求知识的需要并且提高阅读速度存在瓶颈。那么，我们就有必要通过专业的训练发现问题解决问题。在精英特超级速读记忆训练测试中，可以发现自己的不足，比如是已感知到字段还没来得及记忆，或是还未感知字段更谈不上记忆，由此找出薄弱的项目,以便于重点训练。值得一提的是，《精英特全脑速读记忆软件》会据你的测试数据来决定，是否给你升级，也是因人而异进行训练!
问题七：怎样最有效的快速读完一本书 快速阅读 每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。 一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣，或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书，掌握其骨架的基础。 知道掌握一本书的架构是绝对需要的，这能带引你发现阅读任何一本书的第二及第三个规则。我们说的是“任何一本书”。这些规则适用于诗集，也适用 于科学书籍，或任何一种论说性作品。当然，根据书本的不同，这些规则在应用时会各不相同。一本小说和一本政治论述的书，整体结构不同，组成的篇章不同，次 序也不同。但是，任何一本值得读的书，都会有一个整体性与组织架构。否则这本书会显得乱七八糟，根本没法阅读。而烂书就是如此。 我们会尽量简单地叙述这两个规则。然后我们会加以说明及解释。 分析阅读的第二个规则是：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。 这就是说你要尽量简短地说出整本书的内容是什么。说出整本书在干什么，跟说出这本书是什么类型是不同的（这在规则一已经说明过了）。“干什么” 这个字眼可能会引起误解。从某一方面来说，每一本书都有一个“干什么”的主题，整本书就是针对这个主题而展开。如果你知道了，就明白了这是什么样的书。但 “干什么”还有另一个层面的意思，就是更口语化的意义。我们会问一个人是干什么的，他想做什么等等。所以，我们也可以揣测一个作者想要干什么，想要做什 么。找出一本书在干什么，也就是在发现这本书的主题或重点。 一本书是一个艺术作品。（我们又要提醒你了，不要将“艺术”想得太狭隘。我们不想、也不只是在强调“纯艺术”。一本书是一个有特别技巧的人所做 的成品，他创作的就是书，而其中一本我们正在这里受益。）就一本书就是一件艺术品的立场来说，书除了要外观的精致之外，相对应地，还要有更接近完美、更具 有渗透力的整体内容。这个道理适用于音乐或美术，小说或戏剧，传递知识的书当然也不例外。 对于“整体内容”这件事，光是一个模糊的认知是不够的，你必须要确切清楚地了解才行。只有一个方法能知道你是否成功了。你必须能用几句话，告诉 你自己，或别人，这整本书在说的是什么。（如果你要说的话太多，表示你还没有将整体的内容看清楚，而只是看到了多样的内容。）不要满足于“感觉上的整 体”，自己却说不出口。如果一个阅读者说：“我知道这本书在谈什么，但是我说不出来。”应该是连自己也骗不过的。 第三个规则可以说成是：将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。 这个规则的理由很明显。如果一个艺术作品绝对简单，当然可能没有任何组成部分。但这从来就不可能存在。人类所知的物质，或人类的产品中，没有一 样是绝对简单的。所有的东西都是复杂的组合体。当你看一个整体组成复杂的东西的时候，如果只看出它“怎样呈现一体”的面貌，那是还没有掌握精髓，你还必须 要明白它“怎样呈现多个”的面貌―但不是各自为政，互不相干的“多个”，而是互相融合成有机体的“多个”。如果组成的各个部分之间没有有机的关联，一定不 会形成一个整体。说得严格一点，根本不会有整体，只是一个 *** 体而已。 这就像是一堆砖头，跟一栋由砖头建造起来的房子是有区别的。而一栋单一的房子，与一整组的房子也不相同。一本书就像一栋单一的房子。那是一栋大厦，拥 有许多房间，每层楼也都有房间，有不同的尺寸与形状，不同的外观，不同的用途。这些房间是独立的，分离的。每个房间都有自己的架构与装湟设计，但却不是完 全独立与......>>
问题八：如何高效阅读 如何有效阅读一本书 不是!是两本复习材料!如果你需要的话我可以发给你!
36套经过改编 都是新G的题目套路
花儿是老的!
希望能帮到你!其实我觉得都有用的!毕竟gre考试换汤不换药!阅读还是需要抓的!
问题九：如何高效阅读一本书 不是!是两本复习材料!如果你需要的话我可以发给你!
36套经过改编 都是新G的题目套路
花儿是老的!
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问题十：如何用思维导图快速阅读一本书 当你拿到这本书的时候肯定是先看封面、封底，内折页，然后再看前后序，再看目录；当你看完目录后应立刻画出一张全书的思维导图，这时候整本书的框架立刻展现在你的面前，让我们来看一下：
当我把全书的框架搭出来后，就知道哪些是我需要重点学习，哪些需要我略读的，这时候我就确立了一个目标，我要得到的结果是：如何用30分钟看完一本书并记住核心内容。所以我觉得在这个思维导图中“策略”的部分是最重要的，所以我就可以把80%的时间放在策略上面。
因为我要得到的结果是“用30分钟看完一本书”，所以我要吸收的部分就是策略的部分，当我在看完这一章节之后，我终于找到了答案，于是我就以策略为中心图又画了一张思维导图。
有了这张思维导图之后，我就知道了整本书的阅读方法了，这时候我发现时间分配是我需要重点学习的部分，于是在我快速看完时间分配的部分之后，我就立刻将时间安排的内容总结成一张更详细的思维导图
tieba.baidu/p/1427978796
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