描写关心他人的词语
1.描写关心别人的好词好句
我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。
他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。
他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。
明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。
我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。 记得在一次的课堂上，老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。
如果你认为他要训我们，那就错了。听，“就刚才那两个同学的三角猫工夫，也敢在这么多人的面前打架？哼想当年，我还是学生的时候比你们可厉害多了，一拳就打到两个。”
老师刚得意洋洋的说完，同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了，我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。
老师又接着说：“你们不相信？我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了。
老师一看，自己都有点不好意思了，忙说：“你们不要看我这身高，不是我太矮而是他们太高了！不过这样更灵活嘛。呵呵。”
幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。 老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。
别人都说严师出高徒，我认为他，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。 你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。
不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此.因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好. 在学习代数式的时候，我们班的同学特别容易出错，考试也就这儿丢分最多.同学们对这好像不太在意，都怪在粗心上，认为过一阵就没事了。老师却在这事上费了不少的心思。
为了不让我们出错，老师想了一个特别的办法——用四个括号的形式来防止我们出错。果然，e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333236613463同学们用了这个办法，计算题丢分情况大有好转。
据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的，这个我相信，因为这个办法只有我们班的同学才会用。老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势，让我们班的成绩总是遥遥领先。
我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因，还有更多，比如：他的知识渊博，他上课永不疲惫的精神状态…… 我们班的同学都特别喜欢他，因为他“特别”的幽默，“特别”的发型，“特别”的教书方法，还有“特别”的真…… 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗。
2.形容关心他人的成语
【无微不至】——微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
【嘘寒问暖】——嘘：缓缓吹气。形容对人的生活十分关切，问冷问热。
【体贴入微】——体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。
【问寒问暖】——形容关怀体贴备至。
【关怀备至】——形容关怀、照顾得非常细心周到。
【刨根问底】——比喻追究底细。
【问长问短】——问：询问。仔细地问，表示关心。
【牵肠挂肚】——牵：拉。形容十分惦念，放心不下。
【耿耿于怀】——耿耿：有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。
【割肚牵肠】——形容非常牵挂，很不放心。
【春树暮云】——表示对远方友人的思念。
【牵肠绞肚】——牵：拉。形容十分惦念，放心不下。
【朝思暮想】——朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。
【宾至如归】——宾：客人；至：到；归：回到家中。客人到这里就象回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。
【感同身受】——感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。
【无所不至】——至：到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。
【知疼着热】——形容对人十分关心爱护（多指亲人）。
【解衣推食】——推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
【知疼着热】——形容对人十分关心爱护（多指亲人）。
3.形容关心他人成语
【无所不至】微：微细；至：到。
没有一处轻微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
【嘘寒问暖】嘘：缓缓吹气。形容对人的生涯非常关心，问冷问热。
【体贴入微】体贴：细心谅解别人的心境和处境，给予关心跟照顾；入微：到达纤细的水平。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。
【问长问短】形容关怀体贴备至。【关怀备至】形容关怀、照料得异常仔细周密。
【刨根问底】比方查究内情。【问寒问暖】问：讯问。
细心地问，表现关怀。【牵肠挂肚】牵：拉。
形容十分惦记，释怀不下。【耿耿于怀】耿耿：有心事的样子。
不能忘记，牵萦于心。【割肚牵肠】形容无比挂念，很不放心。
【春树暮云】表示对远方友人的怀念。【牵肠绞肚】牵：拉。
形容十分想念，放心不下。【梦寐以求】朝：凌晨；暮：晚上。
迟早都想念。形容十分惦念或常常想着某一件事。
【宾至如归】宾：客人；至：到；归：回到家中。客人到这里就象回到自己家里一样。
形容接待客人热情周到。【感同身受】感：感激；身：切身。
心里很感谢，就象本人亲自领受到一样。当初多比喻虽未亲身阅历，却犹如亲自经历过个别。
【无所不至】至：到。指不不到的处所。
也指什么坏事都做绝了。【知疼着热】形容对人十分关可爱护（多指亲人）。
【解衣推食】推：让。把衣着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食品让别人吃。
形容对人热忱关心。【知疼着热】形容对人十分关心爱惜（多指亲人）。
4.形容一个人很关心别人的成语
嘘寒问暖、无微不至、关怀备至、同甘共苦、守望相助
1. 嘘寒问暖
【拼音】xū hán wèn nuǎn
【解释】嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。
【出处】冰心《关于女人·我最尊敬体贴她们》：“孩子们安静听话，太太笑脸相迎，嘘寒问暖。”
【造句】地震发生后，领导深入群众，嘘寒问暖。
2. 无微不至
【拼音】wú wēi bù zhì
【解释】微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
【出处】宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”
【造句】她生病期间，多亏同学们无微不至地照顾，她才恢复得这么快。
3. 关怀备至
【拼音】guān huái bèi zhì
【解释】关心得无微不至
【出处】刘白羽《海天集·伟大创业者》：“总理对人总是关怀备至，体贴入微。”
【造句】班主任不辞辛苦的工作，对学生们关怀备至，同学们都很爱戴他。
4. 同甘共苦
【拼音】tóng gān gòng kǔ
【解释】甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。
【出处】西汉·刘向《战国策·燕策一》：“燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。”
【造句】抗日斗争中，我们党的各级干部和人民同甘共苦，冲破了重重困难，战胜了内外敌人，取得了今天的胜利。
5. 守望相助
【拼音】shǒu wàng xiāng zhù
【解释】守望：防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。
【出处】先秦·孟轲《孟子·滕文公上》：“乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持。”
【造句】邻居彼此应该守望相助，既帮助别人，同时也帮助自己。
