食堂的故事作文

 我来答
抛下思念17
2022-11-14 · TA获得超过1.1万个赞
知道大有可为答主
回答量:6564
采纳率:99%
帮助的人:37.5万
展开全部

⑴ 我与食堂阿姨的故事高中生作文1000

我和食堂阿姨有个故事_网络文库
//wenku./view/8fb5faf59ec3d5bbfd0a74e6?from=search

⑵ 餐桌上的故事作文

饭桌上的故事
我们的身边有许多的故事,有床上的故事,学校里的故事,桌上的故事……不过,大家可千万别忘了“饭桌上的故事”哟!
“开饭了!香喷喷的……”听了奶奶的喊声,我和两个双胞胎妹妹“三步并作两步”来到了餐桌前。哇!什锦炒饭,鸡肉汤……全都是我爱吃的菜!
我没等家人坐下,便迫不及待地拿起筷子,一只手荡在桌子下,并且还边吃饭边说话,把米饭喷得满桌都是……妈妈见了,皱起了眉头:“当当,你这样吃饭非常没礼貌,并且还影响了我们大家吃饭……”“但……但是我……我饿极了!”我委屈地说。“你应该细嚼慢咽。”妈妈笑容可掬地说,“当勺子和筷子碰到碗时,绝不能发出任何声音!并且你的左手也必须扶住碗!世博会到了,我们要做好一个‘有礼貌’的小小东道主!”我听了妈妈的话,便照着她的要求去做。但是到了喝汤的时候,我的嘴里又发出了“咕噜,咕噜……”的响声。这时,吃饭从不说话的爸爸表情严肃地发话了:“当当,你难道不知道喝汤时发出响声是很不礼貌的吗?”“我知道,但是我没办法呀!”“我来教你一个方法,你喝的时候用勺子一点一点的舀,这样,肯定没有声音了!”妈妈微笑着说。于是,我照着她的要求去做,果然,我喝的时候没有一点声音!最后,我吃完了,便拿着碗、筷子和勺子转身准备走。“等等!”一个声音叫住了我。“你忘说了……”“哦!我吃完了,大家慢慢吃!”“对了!”
就这样,饭桌上的故事就告一段落了。今天,我可学到了许多礼仪小知识啊!

⑶ 各位亲,谁能现在即兴发挥一片作文,题目为“我和食堂之间的故事”,请好心人眷顾,请勿抄袭与复制,谢谢

咚咚咚,咚咚咚”,家里的铁门被敲响了。我望了望指针,已是晚上九点半。这么迟了,会是谁啊?正当我纳闷时,妈妈打开了铁门。不会是贼吧?这个想法在我脑海中一闪而过,我马上拿起电话,时刻准备着……看见家里铁门猛地打开,却见一位衣着朴素的阿姨。“你好,我是全国人口普查的工作人员,这是我的工作证。”看着阿姨对我一直微笑着,我的脸不觉地红了。

我仔细地打量这个被我误以为是贼的阿姨。只见她一头黑发扎成马尾辫,晶亮的眼睛,白色的衬衣,淡蓝色的牛仔裤,实在太普通了。

她微笑着从手提袋中拿出一份表格。我继续往下看,注意到了她的双脚,只见双脚上凸起的筋脉像群山似的,起伏不定,这双脚分明写尽了她所走过的一路艰辛!妈妈从她手中接过调查报表,站在鞋柜前写了起来,她还时不时地问妈妈几个问题。阿姨陪着妈妈在一旁,见妈妈有疑惑,就伸出手来指点指点,讲了一遍,再讲一遍,不厌其烦。我顺着字看清了她的手指,手指略微偏黑,有一条长长的疤痕。我想,这双手,这手指,是不是在每个晚上,在同样黑暗的寂静里,在狂风吹过树梢的时候,站在一个陌生的楼道里,默默地,悄悄地,为社区,为社会,做出点点滴滴的贡献;我想,是不是在每个晚上,她伸出这手指,帮助家家户户配合第六次人口普查。再次看看她的笑容,我想我的猜测绝对没错。

风,无声息地拂过白玉兰树梢;夜,无情地吞噬着前行的路……她接过妈妈填好的单子,很有礼貌地微笑着说:“谢谢!”真不知道,是她应该谢谢我们,还是我们应该谢谢她。她挨家挨户地人口普查,理应是我们该向她说声谢谢……妈妈见她穿好了鞋子便“砰”地一声关上了铁门。我却一直站在铁门边呆呆地想,她是不是每次普查完后,都只能听到冷冷的关门声,连杯热茶都没喝到,连沙发的边也没沾到;是不是当没人在家的时候,只能对望着门一遍又一遍地重复敲门。

我趴在窗口,看见对面楼道的灯亮了起来,又看见了一个熟悉的,白色的身影……

这些平凡的人口普查工作人员,他们所能奉献社会的,只是一点一滴,但他们严谨认真、一丝不苟的精神却折射出最美丽的光芒。

--后记

⑷ 我和食堂的故事300字作文

我与食堂的故事

我们学校的食堂,打饭是要排队的。
丁零零……放学的 *** 一响,同学们个个都如饿虎一般向食堂飞奔而去。

晦气啊,我们班的教室偏偏在楼上,任凭我撒开腿却怎么也跑不过别人。待我上气不接下气地跑到食堂一看,妈呀!迎接我的是食堂里的八条超级长龙。

倒霉!我观察了一下,站到了那条看起来短一点的那条队伍的尾部。焦急啊,队伍挪动得比蜗牛还慢。这时,前面的一位仁兄忽然转过来看着我说:“哎,看你好面熟啊!这样吧,我让你站在我的前面,你先打。”好好好,我求之不得呢,赶紧插到他的面前。心想,今天遇到好人了。

轮到我了,我把餐卡拿了出来,对师傅说:“帮我多打一些饭菜吧,我今天饿坏了”。小气的师傅,饭是多打了,可菜呢?没多一丁点儿。该先前那位仁兄打了,我看到他的饭盆里饭菜怎么这么多啊!我问:“得加多少钱啊!”“和你一样,二元五啊。”我听了一愣,傻了。于是他笑了起来:“这你就不懂了吧!这是秘诀!你得会考虑大师傅的心思啊,一般饭打到最后,大师傅看看没人了,肯定会大发慈悲,那最后一个打饭的自然沾光了。”我连忙说一句:“听君一席话,胜打10年饭呀!”

第二天,我不慌不忙地进了食堂,我随便找了一个窗口,站在那里排队,来了一个同学,我就让他(她)站在我的前面。每个人都说,“谢谢”……“感谢”……“多谢”……我的心里乐滋滋的,感觉真爽。轮到我的了,我什么也没说。可打饭的师傅带着微笑对我说:“对不起,小同学,饭完了,你换一个窗口吧。”“嗡!”……我一阵头重脚轻……

⑸ 我与食堂主题征文

食堂进行曲想到音乐之都维也纳,一曲曲美妙的交响曲就不由自主地在耳畔响起。说起我们的食堂,那也会令我想起一阙“不堪回首”的进行曲。开始“叮铃铃,叮铃铃”这是进行曲的伊始,上午最后一个 *** 担当了这一光荣而艰巨的任务,唤来了无数学生飞蛾扑火般地勇往直前。刹那间,刚刚还沉寂着的食堂一下子热闹了起来,各部门的乐手各就各位,开始了食堂进行曲。而指挥,就是透过窗口帮我们打饭的那一位位厨师。拥挤的食堂里,排着一条条长龙般的队伍。我比不上那些“飞毛腿”如疾风骏马一样的速度,只好在队伍的最后等待着。发展“你干嘛!你干嘛挤我!”前面,似乎有了一场小小的纠纷,有一位身宽体胖的“霸王”,想将最前面一个同学的位置取而代之,把那位瘦弱的同学挤得“苦不堪言”。人性天生就是同情弱小的,排在那位同学后面的人,纷纷都指责着那位膀大腰粗的“霸王”, 连沉默不语的厨师也出言帮助那名同学。不过,却没有一人采取了实际行动。“大家不要挤!排好了!排好了!”这是今天帮老师值日的一位女同学,“这位同学,你叫什么名字?哪个班的?好好排队!不要挤!”据说,如果让食堂里值日的同学将名字记下,报告给老师,那在全校集会时,可是要受到校长当众批评的。想到这个可怕的后果,那位“霸王”也只好悻悻地退了下来。唉,这一件事耽搁了5分钟的时间,我的肚子已经饿得咕咕叫了。但是,没有办法,我只能翘首期盼前面同学打饭的速度,能够快些快些再快些。 *** 靠前的同学都纷纷打好了饭,那扑面而来的菜香,让我的肚子,又不争气地“咕咕”叫了几声。“让一下!让一下!”前面,一位同学托着满满的饭菜,从队伍的顶端一点一点地往后挤。又是一个“幸运儿”,唉,谁让我的“百米冲刺”不如人家好呢?我在心里郁闷着。“啊——这可是我的新裙子!你赔我!”突然,他的菜汤溅到了一位女同学的裙子上,如果篡改一下李清照的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,那就是“菜汤,菜汤,惊起一声尖鸣”。那位同学一下子从“幸运儿”变成了“不幸者”,巨大的落差,让他无所适从。这些事,天天都会发生,每次都排在最后的我已经司空见惯了,在此时,我只能在心里默默地为那位同学祈祷,期望那位女同学不要得理不饶人。尾声终于轮到我了!我总算到了最前面。看着今天丰盛的菜谱,我指着菜谱说:“师傅,给我来这个……”可是,还没等我说完,只听“哐”的一声,一块铁板无情地让我的欣喜变成了死灰。铁板上写着:本窗饭菜已打完,请到其他窗口打饭。这一段进行曲就在我的无比失落中完结了,可是,为了填饱我的肚子,我还得从头再来!唉,这不堪回首的食堂进行曲!

⑹ 我和食堂的故事 征文 主题是食品安全宣传 各路大神给个参考思路

审食度世
——我与食堂的故事

食堂——在网络上有三种解释,概括起来说:也就是具一定规模的吃饭的地方。对于在外求学的我们来说,生活是被固定在寝室、食堂、教室三个地方的。作为我们日常饮食输送站的食堂,与我们的生活密切相关。有关食堂的故事当然也是最让我们津津乐道的。而有关食堂的流言也被传的渐趋失真,给食堂披了一层满是污秽的外衣。对于我们这些食客来说,应该更多的站在食堂的角度想一想,给食堂一个更理性的评价。

A 质
“众口难调”这个词虽然至今被广泛用于各种情况,但究其根源还是从食物上来的。食堂是一个人口集散地,管理全校学生的吃饭事宜。这就决定了,它必须也只能是做出适合大多数人口味的大众食品。什么山中走兽云中燕、熊掌鱼翅鹿尾鞭啊,抱歉,您得去别地儿转转。这里有的也就是平常老百姓最常吃的、最顺口的菜。看似简单,却每一道都让我们回味无穷,那里面有妈妈的味道,仿佛让我们又回到了在母亲围裙边嬉戏的时候。再说食堂的师傅也很不容易了,为了让我们营养均衡,得把胡萝卜、洋葱这些地方东西想方设法的加到配菜里去;为了食品不单调、种类丰富,还得天天琢磨着改刀:今天鸡丝,明天鸡片,后天鸡条,大后天鸡块儿。这功夫可没少下啊,搁我们身

(window.cproArray = window.cproArray || []).push({ id: "u2280119" });

上,早没耐性了。至于口味,基本上每餐都会有学生抱怨:打死卖盐的了、醋厂倒闭了、今天米饭又硬了,第三次咯坏牙了等诸如此类的。学校也不易了,连拌个油炸土豆丝都得今儿个甜口、明儿个咸口的。连媳妇伺候刁婆婆也没这些说儿啊! 就说祖国地域再辽阔,你也就能住个一里半里的;祖国食物再繁多,你一天不也就吃那么几道吗?我们何苦对一个整日为我们辛劳服务的大众性的供餐单位这么挑剔呢?
B 量
有这样一则趣事,某校学生传言说周杰伦曾光顾他们学校,回去之后写了一首歌叫“范特西(饭特稀)”,第二次又光顾他们学校,又写了首歌叫“依然范特西”。很好的一个故事,它形象的说明了某些大学食堂偷工减料、饭菜质量差的问题。对于外出求学、吃住都在学校的我们,食堂基本上是必选的就餐之地。因为不可能每餐都出去吃,时间和费用都负担不起。在没有太多竞争的情况下,食堂就少了改进的动力,饭菜质量就下降了。食堂熬的粥,放一大把碱,三粒米也能稠的跟糨糊似的。但是,从餐具回收处呆半天,我们就不难发现另一些问题。菜还剩半盘或大半盘、馒头还剩大半个呢,就都扔了。每次收剩饭的挑夫来,我们都躲的远远的——嫌脏。殊不知那些都是我们每餐剩的残羹冷炙。也许食堂的食物量给的是少,也许我们随意丢弃不是食堂给的少的理由,但这更不能作为我们浪费的借口!自身有问题还要先从自身解决。再者,食堂的饭菜价格还是与其量比例相当的,

没有到让我们普通人家的孩子吃不起或吃不饱的份上,双方都有责任,怎么好都推到食堂身上呢?
C 价格
价格问题是我们最关注的问题。在大多数家长心里,食堂的价格还是可以接受的。至于某些生活费用过高的学生,怕是大部分花销不是用在食堂吃饭上吧,即使用也是用在其它人身上了吧。而价格上涨的问题,那也是由全国物价普遍上涨引起的。食堂虽服务大众,可也需要成本,原材料涨价了,总不能让其为了让利赔本卖吧?也得允许人家价格有一定幅度的调整。再说国家发补贴的时候,菜价不是也下来了吗。我们食堂涨价、人心惶惶的时候,我们的大师傅笑呵呵的对我们说:“没事,价格不会涨太多,国家会给补助的,怎么能饿着你们学生呢?你看,为了让你们吃的有营养,这菜里全都加了肉。”我们一看,果真一些素菜如白菜、豆腐什么的里面都有肉末,心里就踏实了不少。食堂也是跟市场走,价格波动也都是在我们可接受的范围内的。所以,这不是说食堂乱涨价的一个理由。

D 服务
师傅想着要微笑服务,可是又没经过专门训练,难免简单的笑容里能让你看出很多复杂的内容来,你就这么看着笑呵呵的打菜师傅,那东西敢吃吗?肯定心里会很毛的。万一人家这个表情摆太久累了,恰巧赶你这儿停一下,你又怀疑人家针对你;要是再恰巧你前一个打

菜的是异性,你又要给人家安上性别歧视的罪名。师傅打个菜容易吗?还有擦桌子的阿姨,桌子不干净你得埋怨阿姨不干活;赶上你吃饭阿姨擦桌子,你得说影响你食欲。为什么就不能考虑一下我们自身呢?我曾经见过一个男生吃饭,吃完了把掉在桌子上的东西一粒粒捡起来放在碗里,端到餐具回收处,那桌子就像没用过一样。我们每个人如果都能做这么好,就不会对阿姨那么苛责了。忘了大一刚来不懂规矩,吃完饭就走,餐具是谁帮忙收拾的?

E 卫生
食堂的卫生问题,是我们最爱谈论的话题。前几天听广播,大家说的就是食堂的卫生情况。有学生说吃着蟑螂的。有说吃着老鼠尾巴的,还有说吃着手指甲的,最常见的是吃着头发。我一听,乐了。在我们学校还真什么都没吃着。有一师大附中小孩也是这么说的,他后来又加一句:听你们这么一说,我怎么这么毛啊。主持人大笑说:“放心,只有你看不到的,没有你吃不到的。”我也笑了。但过后想想似乎不尽然。食堂是一个整体,它运作的各个环节都是由食堂各部门人员完成的,这期间难免有些人因利益的驱动或其它方面原因,做出点不道德的事情。只要食堂勤于监管、严于督察,食堂卫生人为方面的问题还是可以较好的解决的。例如我们学校一食堂曾经有过一家西式炒饭,由于风味独特、服务周到博得大家的一致好评,我们寝室也经常去那里聚餐。后来有一次吃他们家的饭,牛肉臭了、胡萝卜酸了,就再也不去那吃了。再后来看到有几个质检模样的人去检查卫生,查

的很细,没过多久那家就关门大吉了。那么大个企业,你总得容人家有点小瑕疵吧?过后及时补救就是了。至于那些小蟑螂啊、小苍蝇啊,你有一百双眼睛盯着,它也能从第一百零一个空钻进去。那么一大锅菜,你让师傅一个一个挑,我估计那菜都不用放盐了,汗都够咸了!

纵观以上几点,食堂的实际情况被人误解的很深,至少在我的学校,我为食堂感到的就这么多了。我学校的食堂窗明矶净,大玻璃窗透过光影的班驳;白桌绿椅,饭菜飘香,多大的诱惑在召唤我们啊!打菜的大师傅脸上飘着油花一般的微笑,宣传栏的大红榜上经常有对哪位阿姨拾金不昧行为的感谢信,整个食堂都满是暖暖的味道。我真想对那些终日埋怨食堂不好、饿的面黄肌瘦的学子们唱一句:“你若是饿的慌,你到师大来,食堂给你做面汤……”
可能有很多人不知道,我所在的哈尔滨师范大学松北校区二食堂,是全国大学豪华食堂排行榜第八位,这就够我们每个师大人引以为豪的了。最后,我想说的是:爱一个国家,从爱它的美食开始;爱一个学校,从爱它的食堂开始!

⑺ 我和食堂的故事作文1000字

书是我的启蒙老师,是我童年的衷心朋友,在书中,我了解了祖国的秀丽山川,人世间的善良与丑陋,自然界的鬼斧神工,自然也提高了学习兴趣,总而言之,书是我的好伙伴。 我又是怎样喜欢上读书的呢? 记得在我很小的时候,爸爸妈妈经常不在家,我经常是一个人独自呆在一个宽敞又冷清的屋子里,受尽了寂寞和孤独,在一个偶然的机会,我找到了你——书,一本带图画的小人书,我随意的把这本书翻开,虽然我当时还不识字,但我还是被书中的图文并茂所吸引了,眼光扫过一张张栩栩如生的图片,心里瞎猜着图案里的故事,就这样,我一张一张地把书翻过,看的津津有味,第一次感到了生活中的乐趣。从这以后,我结识了书,也爱上了书。 因为我迫不及待地想知道,想了解书中的文字,所以,我以超出常人的速度学会了拼音,或许,这就是书中的动力吧。 从看图片,到一点点咬着拼音来读,到一眼就能读出;从图画书,到小人书,到阅读厚厚的名着,这中间的每一步历经艰辛的,但我不怕,因为我爱书。 在读书中,我也学到了很多。 从丹尼尔·笛福的《罗宾逊漂流记》中,我学到了坚韧不拔,坚强不息,自力更生的好品质,在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中,我知道了海伦凯勒在失败后改变自我的艰辛,当然,夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》,也是她生活的真实写照,是她对命运的不服与反抗。 我虽然生活在美好的生活环境中,没有体验到他们的艰辛与难处,但在一些平凡地不能再平凡的小挫折中,我也懂得了那么一丁点。 在一次期中考试中,我失利了,与高分擦肩而难过,我在看到试卷的那一刹那,我的心就好像晴天霹雳般深深地疼,我呆呆的趴在家里的书桌上,望着外面的大雨,淅沥沥的,我的眼泪也不知不觉地倘了下来,我自认为我是一个坚强的女孩,可是,为什么我这次感到那么地伤心,真想永远趴在书桌上,空洞的眼神呆呆地望着墙壁。无意间,我眼神飘到了书架上,望见了那一本书——我最喜欢的《假如给我三天光明》。霎那间,我又想到了她——一个坚强的女孩——海伦凯勒,她是多么坚强,她小时候因生病而失聪,可心中一直有着坚定的信念,而她也一直朝着她的梦想进发,她受了那么大的挫折,可她依然那么坚强,我呢?霎时,我自愧不如,不敢在正视那金黄的书名,因为我感到我没有资格去欣赏它,我连一个小挫折都经受不住,将来怎么会成功? 顿时,我的泪水干了,因为我懂得了,坚强是通向成功的大陆,成功的路上永远没有捷径,是我们一个脚印一个脚印踏着向前的。 书,我的好朋友,你陪我走过了诗般的童年,让我一点一点向前奋斗,还让我学会了坚强。 如果要让我说我与书的故事,那是一个美好的童话,比《一千零一夜》还长,三天三夜也讲不完……

⑻ 我和食堂那位阿姨的故事作文3000字

今天中午,我们班终于不练路队可以直接去食堂。当我刚走进食堂的大门,就看见有个同学一不小心把餐盘给倒翻了。食堂阿姨看见了,急忙拿来一块擦布,急匆匆地跑过来,蹲下身子,一手拿擦布,一手拖地,把地给擦干净后,把擦布洗干净,再放回原位。
我坐在座位上,吃着美味的饭菜,仿佛看见了阿姨们的辛苦:她们每天早上都要去超市买许多蔬菜、调料、鱼、肉……。买回来以后,她们用干净的清水倒在一点灰尘都没有的大铁盘里,再把蔬菜放在大铁盘里,她们把自己的手浸在冰冷的水中。我想:我们学校有成百上千个学生和老师,她们的手会冻僵吗?接着,她们要花大量时间来炒菜和煮饭。有的一不小心,手被烫伤了……等她们煮完了以后,还要把饭和菜盛到盘子里。我们吃饭的时候又看见类似的情况:有同学把米饭无意掉在桌子和地上,阿姨弯下腰,把米饭一粒一粒地捡起来。有同学一不小心把盘子摔在了地上,阿姨们要用扫帚把它扫干净,还要用拖把把地给拖干净。
我看了,非常地感动。这件事情告诉我,我们吃饭菜的时候,要想想这都来之不易,做什么事都要为别人着想就像食堂阿姨一样。

⑼ 食堂里的笑声童话故事作文

一个春天的早晨,碧蓝碧蓝的天空飘着雪白雪白的云朵,空气真新鲜。太阳公回公答刚刚升起,照着身上暖暖的。

小妹妹穿了一条漂亮的背带裤,关上扎着两个小辫子。她来到公园的秋千前,坐到秋千板上,两只小手紧紧地抓住秋千两边的绳子,两只小脚翘起来,荡呀荡呀,越来越高。小妹妹发出银铃般的笑声。这时飞来两只小鸟,它们围在小妹妹旁边,叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“小妹妹,我们一起玩好吗?”“好啊,好啊!”

小妹妹开心地笑着。两只小鸟停在小妹妹的肩膀上,一起开心地荡秋千

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式