托福听力怎么算分
托福每一个部分的考试，都是会有独立的算分方式的，所以大家要掌握好算分的方式。和的我一起看看托福听力怎么算分？
1. 0分存在
首先从公平性而言，托福作为一个存在50+年的考试，它早就看透了考生撞大运的小伎俩。比如一个自作聪明的同学，会从头到尾都选一个选项，此时该同学的成绩会自动设为0分，即便有答对的题目。
另外对于蒙对几题的同学，得0也是有可能的。比如托福阅读有30个题目，根据统计概率，即便完全不看题，偶尔蒙对几个也是有概率的可能事件。所以，为了避免有人浑水摸鱼，极低的正确率也会对应阅读或听力的0分。
那么，这个最低的答对数量是多少呢？对此，官方一直都含糊其辞。但通过多年教学经验，这个数量，应该在3-6个之间。保险起见，大家可以从做对的第6题开始记分，以此类推。
2. 单题分值
根据ETS官方，不同题型对应的分值分别是：
单选题，1分
四选二，1分
六选三，2-3分
看似非常清楚，但如果稍微对托福有些了解的同学，就会发现这个标准其实也是非常含糊的。
你可能会问：“六选三如果我对了两个，错一个，是扣一半分？还是全部扣掉？”
或者，“托福还会出现排序题，这种题目算哪种类型呢？”“四选二如果错一个就全部扣掉1分的话，那五选三又该归属哪种扣分方式？”
其实，ETS的打分规则是机器的某种复杂算法，得到了大家的原始分数（raw score）之后，会再次通过函数，对应一个0-30的分值。小学数学真的不够用！
但是我们通过加减法得到的原始分数（raw score），是可以通过简易方法，估算出单科成绩的。比较行之有效的是，同学们可以倒着减自己的分数，比如你从30分开始扣分：
每错一个单选题，扣1分
四选二错一个选项或者全错，扣1分
排序题错一个选项，扣1分
五选三错一个选项，扣1分；错两个选项及以上，扣2分
六选三错一个选项，扣1分；错两个选项，扣2分；全错，扣3分
比如Lily同学，阅读错了两个单选题，和一个最后一题的一个选项。那她对应的分数是：
30-1*2-1=27分
这个规则阅读、听力皆适用。通常这样算出来的分数是比较可信的。当然在正式考试的时候，机器算法会更加细致。不过，我们日常使用，以上扣分原则也足够了。
3.听力算分
首先，关于听力的分数是如何计算的？看似简单的问题，其实是应用了相当多的测试学和统计学知识才计算出来。解答之前，大家需要先搞清楚两个概念：
＂ 标准分 and 原始分 ＂
原始分定义&计算方法
原始分指的是，考生在考试中得到的、未经处理的分数。
托福听力的原始分（raw score）是这样计算的：
1、每道单选题原始分1分。
2、4选2多选题，答对2个得2分，答对1个得1分，答对0个得0分。
3、5选3多选题，答对3个得2分，答对2个得1分，答对1个及以下得0分。
4、表格题，全部答对得2分，之后错一个减1分，最少0分。
分数报告显示标准分。
但是，必须强调的一点是，我们在分数报告上看到的分数不是原始分，是标准分（scale score）。因为原始分的最大问题是，由于不同考试的难度不同，无法让不同考试的结果互相比较。假设有A、B两场考试。A考试难度较大，B难度较小。那么两场考试中获得的同样的原始分，如25分，就没有可比性。
因此，我们需要将原始分转化为标准分。那么何为标准分？所谓标准分，就是对原始分采用一定算法折算的分数 。标准分的目的，就是为了消除考试难度的差异。
4.托福听力算分过程
搞清了原始分和标准分，我们再看TOEFL听力的算分过程：
Step 1：计算出以下几个数据：
1、某考生在本次考试中的原始分；
2、本次考试中所有考生原始分的中位数（mean）和标准差（standard deviation）；
3、中国学生过去几年的标准分（scale score）的中位数（mean）和标准差（standard deviation）。
Step 2：按照以下公式计算得出最后的分数
由此可见，一个托福听力分数的生成，需要大量的学生数据，不是简单的答对一个题几分。
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重点来了！
搞清了怎么算分！
现在来谈谈怎么冲破托福听力30分吧！
5.听力提分妙招
❶ High-quality extensive listening
指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。关于泛听的最佳材料有两个：一个是National Geographic（国家地理频道），另一个是Discovery（探索）。
看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。
❷ Dictation
指听写，将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力最有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。
❸ Subconscious listening practice
指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。
❹ Summary
这里是“概述，大意”的意思，具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生不需要听懂材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容进行英文复述，反复练习，直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。
❺ Intensive listening
指精听。“精听”步骤如下：
一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词；
录音结束，查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可；
将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂；
再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止；
精听材料有很多，我最推荐SSS（Scientific American＇s Sixty-second Science），它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。
❻ Challenging materials
指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。
