Question

孩子的作业到底该不该陪着写？

Answer 1

陪孩子写作业的终极目标，是早日不用陪孩子写作业。

你陪孩子写作业的目的是什么？

让孩子养成好习惯？做作业从来不拖拉？整洁又不出错的完成作业？

你觉得自己能实现愿望不？

如果能很顺利的实现，那就不会有那么多“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的事迹了。

所以陪写作业这件事的效果：3分天注定，7分靠打拼，剩下90分靠做梦。

在教育中：“正是所有的不适应，才给了孩子成长的权利，给了学校和家庭教育的机会。”

从不适应到逐步适应，是成长。而需要适应和成长的，首先是家长，是我们自己。

OK，定了调子，说答案。

家长可以（不是应该）陪孩子写作业，而且应该被动陪，坚决不要主动陪。

更重要的是：陪孩子写作业的终极目标，是早日不用陪孩子写作业。

这也是我经历儿子整个一年级之后得出的经验。

主观上，我是特别不想陪儿子写作业的，这是他自己的事情。

对孩子来说，只要是他自己的事情，只要是他能够成长，就一定伴随着家长的放手。

我们放开孩子的手，他就能学会自己走路

我们“笨”一点，耐心的等孩子慢慢说，孩子就能更快学会说话

我们心大一点，没眼色一点，不管孩子吃饭快不快，孩子就能更早学会自己吃饭

我们放手，孩子就会自己动手。你不盯着孩子的作业，孩子才能自己安排自己的作业。

关于陪孩子写作业，我听到的来自老师最好的建议是：就算看到孩子写错了，你也不要改，否则孩子容易养成依赖，老师也不知道孩子哪里会错、哪里不懂。

如果你每天都帮助孩子完成一套完美的作业，老师反而很被动，老师以为是孩子懂了，可其实是家长懂了。

对于作业，你要给孩子从小灌输一个观念：学习是他自己的事，他要为自己负责。

但客观上，我儿子总是凑到旁边要我陪他写作业，让我做不到“不陪孩子写作业”。

那么，当孩子有两种需求的时候，我们应该“被动陪作业”。分别是孩子需要陪伴，以及孩子需要帮助。

对低年级孩子来说，他们仍然有很多学龄前儿童的特点。比如胆子比较小，或者安全感不足等等。

这种情况，你陪孩子写作业的时候，要记住自己的“定位”，你是一个陪伴者，只要出现在孩子的身边或者视线范围内就可以了。

千万不要把自己变成一个“盯梢”的、“纠错”的，“眼要瞎，心要大”，不听、不看、不问，安安心心当一个温暖的“透明人”。

即便孩子有不懂的问题，向你求助，你也不要包办代替，你可以说“这个问题我也不肯定，可以给你提两个建议，这是我的想法，你有没有什么想法……”

另外，让孩子有能力自主完成作业，还需要做一些“前期准备”工作：

分别是身体发展准备、环境布局准备、父母自己的心态调整、游戏化辅导方法、引导孩子自我管理5个方面，内容过于详细，请看下文链接。

如何有效地辅导孩子写作业？
总之记住，作业是孩子的责任，家长是一个“召之即来挥之即去”的“工具人”。

愿我们都能早一天不用去管孩子作业。