作为高中生假期应该如何合理安排
【篇一】作为高中生假期应该如何合理安排
1、学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
【篇二】作为高中生假期应该如何合理安排
1.积极做家务
不管是小学、初中还是大学，放假的目的在于提高孩子们的动手能力以及社会实践能力，所以有很多的大学生利用假期出去实习。对于高中生来说，则可以练习做家务或者参加社区实践活动。从小到大，很多家长把孩子保护得太好了，什么都替孩子做了，导致孩子生活自理能力非常弱。过分的宠爱就是溺爱，无论如何，家长不可能永远陪着孩子，孩子迟早有一天要独立生活，所以做一些力所能及的家务，扫地、拖地、洗碗、洗衣服也不会累着孩子。
2.坚持每天学习
高中科目难度增加，理论性、系统性、综合性较强，对学生的能力要求更高。学校生活紧张又忙碌，学生之间的竞争越来越激烈。所以坚持每天学习，才是应对激烈竞争的上上之策。学习是一个长期积累的过程，更是一场持久战，想要在这场战争中取得胜利，就需要持之以恒的学习，量变达到质变，成绩提高自然不是问题。
3.培养习惯
不管是在生活中还是学习中，都需要良好的习惯，所以趁着假期的时间，培养一个好习惯。假期虽然不长，但是培养一个习惯的时间还是绰绰有余的。一个习惯的养成只需要21天，好好审视一下自己，在学习跟生活中，有哪些习惯是急需要养成的，对学习帮助作用非常明显的，那么放假了就开始培养。
4.与亲人多沟通
寒假跟暑假不一样，寒假的时候，外出务工的亲人都回来了，亲人团聚在一起，不要当最熟悉的陌生人，与亲人多沟通。常见的一种情况就是一人捧一个手机，各玩各的谁也不理谁，要么就是手机刚放下，又把电视打开了，电视刚关电脑又开了，就这样循环往复着。一家人之间可以坐下来谈谈心，汇报一下学习，也可以谈论一下热点。
5.注重礼仪
春节是我国的传统节日，在春节的时候，我们少不了走亲访友，在这个过程中要注重礼仪，尊老爱幼，在长辈面前千万不要失了礼数。要注重餐桌礼仪，不要暴饮暴食，也不要抽烟、酗酒、赌博等。
6.假期注意安全
【篇三】作为高中生假期应该如何合理安排
严格遵守学习计划有很多好处
①学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
②如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
③学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
④学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
黄金寒假可提高两项能力
学习课本的能力：会读书，将知识点形成知识体系;会学习，纷繁复杂的知识可以简化;会思考，可以透过现象抓本质。
题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。
假期补习从四方面入手
第一，补状态。
同学们如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。高二同学沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。
第二，补知识。
新高三同学要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识比如语文课程如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识外语、数学等如缺少一部分，同学们的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三同学要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三，补能力。
高考不仅考知识，更重要的是考察同学们的能力。要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
第四，补方法。
【篇四】作为高中生假期应该如何合理安排
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成两科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的.问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
