Question

两位数乘两位数不进位笔算

Answer 1

两位数乘两位数不进位笔算方法如下：

1、相同数位对齐。

2、用哪一位去乘，乘得的积就要和那一位对齐。（先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数， 得数的末位和个位对齐。再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数表示多少个十，所以得数的末位要和十位对齐）。

3、最后把两次乘得的积相加。 

《两位数乘两位数的笔算（不进位）》这一节课是人教版教材数学第6册第四单元的教学内容，属于数与代数领域的知识范畴。是在学生掌握了两位数乘一位数和整十数乘整十数的相关知识的基础上进行教学的。关键掌握：用十位上的数去乘时，所得的积的末位数要和十位数对齐。算理的理解需要学生亲历建构两位数乘两位数的数学模型的过程。

三年级的学生思维活跃，活泼好动，好奇心强，初步形成了分析问题和解决问题的能力，但是自主性不强，因此需要着重培养学生的自主探究能力。所以在这节课中我采用了激、导、探的教学方法，让学生带着问题学、在探索中学、在合作交流中学。

教学目标：

1、知识与技能目标：让学生通过经历探究两位数乘两位数的计算方法的全过程，理解算理，掌握计算法则，体验计算方法的多样化。

2、过程与方法目标：学生通过小组和全班同学的合作交流，感受计算两位数乘两位数的笔算方法通过各种方法的对比，寻找最佳方法，从而培养学生的数感和数学思维能力。

3、情感态度和价值观目标：学生在自主探究、寻找方法及解决问题的过程中，体验成功的喜悦使学生增强学习数学的兴趣感。