Question

理科好的人为什么都去学文科了？

Answer 1

好数理化，走遍天下都不怕。

这句话流传了很多年，也真正从宣传层面帮助国家培养出了一大批的理工科有用人才，为国家的建设添砖加瓦。

在我读书的那些年，男孩子们抢着读理科成为常态。那个时代、那个年龄段的孩子们都比较单纯，选择数理化，兴趣多于思考，纵然父辈曾有人提到过法律、教育方面的文科工作也很合适，但是终于选择者少。

理工科的学习周期长，投身工作之后还需要学习大量的工作经验才能完成成长，完成成长之后又需要依靠一系列项目来产生生命轨迹，昭显其存在。

理工科人才大多容易进入企业之后成为技术工种，属于在社会生产前线，劳动会产生物质价值的一类人。

理工科人才随着项目成果的积累不断成长，经验越发丰富，虽然随着年龄变化而失去一些快速反应的能力，但是判断力却会因为经验的成长而越发敏锐、直接。

具有丰富经验的理工科人才在相关经验不丰富的人面前，会显得思维很有跳跃性，其本质就是因为借助经验的快速判断替代了较长的逻辑思维论证过程，直接给出了快速思考的结果，直接抛出的这种结果对于不具备相关经验的人来说，具有一定的正确性，可以作为一种预期型的判断能力，但是，也直接产生了沟通上的障碍。

当然，这种能力不仅仅为理工科人士独有，在某些专业领域深耕之人也具备相应的经验快速判断能力，他们一般被大众称呼为某一领域的专家，或者说换个更容易接受的词，技术型工作者。
但文科的重要性也不容忽视。文科是真正创造精神财富的学科，最能够打开人的思想，也是为文明搭建框架的学问之大成，搭配理工科的物质创造两者结合才能真正打造出宏大的文明图景

我相信，当一个新的时代到来时，理工科人才和文科人才不用主动与被迫的转化为社交型工作者时，这个时代才能不断持之以恒的向前发展，变得更加文明，与科学。
国家应重视文科的发展。提高国民素质的文科与工科教育相互促进，同时发展促进我国的经济发展以及人才的培养。