为何说“学会学习”比“学习具体知识”更重要?
美国学者阿尔文·托夫勒认为:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人”。这个意思如果从学习者的立场去领悟,就是学会学习(学会认知)比学习具体知识更为重要。请从学...
美国学者阿尔文·托夫勒认为:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人”。这个意思如果从学习者的立场去领悟,就是学会学习(学会认知)比学习具体知识更为重要。请从学生的角度来说明,为何说“学会学习”比“学习具体知识”更重要?
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这同“授之于鱼不如授之于渔”是一个道理,给别人鱼不如教给别人捕鱼的技巧。因为吃完鱼还是得饿死,学会了捕鱼的方法就不愁没吃的了。这是从教的角度来讲的。
而托夫勒的这句话,是从学的角度来讲的。
知识是死的,人是活的,学习如果只是把只是把已有的东西学会,那和吃别人的剩饭有什么区别呢?而且,只知道死学,而不善于总结方法经验,人的思维就会僵化,遇到问题很容易就会犯严重地教条主义本本主义的错误,遇到书本上没有的新知识和新问题就会茫然不知所措。学习的是为了再造学习,通过学习已有的知识,掌握学习的方式方法,总结经验发现新的问题研究新的内容获取进的成就,推动社会的前进,这才是学习的目的。否则,都只知道墨守成规安于现状,那么社会还谈什么进步?
而托夫勒的这句话,是从学的角度来讲的。
知识是死的,人是活的,学习如果只是把只是把已有的东西学会,那和吃别人的剩饭有什么区别呢?而且,只知道死学,而不善于总结方法经验,人的思维就会僵化,遇到问题很容易就会犯严重地教条主义本本主义的错误,遇到书本上没有的新知识和新问题就会茫然不知所措。学习的是为了再造学习,通过学习已有的知识,掌握学习的方式方法,总结经验发现新的问题研究新的内容获取进的成就,推动社会的前进,这才是学习的目的。否则,都只知道墨守成规安于现状,那么社会还谈什么进步?
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