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小学语文毕业考试试卷
第一卷
（带字典或其他工具书，开卷，提前完成。共9分）
一、查字典（5分）
阅读下面一段话，遇到不认识或不懂得字词，自己通过查字典或其他方法学习它，照样子写出读音和意思。注意；题中提出4个字词先做。
时值盛夏，群芳早已谢尽，可是登上庐山，好像进入了另一个世界。这里满目葱茏，
气候凉爽宜人，平均温度只有22.6摄氏度，真是名不虚传的避暑胜地。白居易曾说：“匡庐奇秀，甲天下山”。它北临长江，东南濒鄱阳湖，其最高峰虽仅1474米，山势却俊伟诡特，博大雄奇。那烟云如海的含鄱口，那峰尖触天，俨然如五老并坐的五老峰……令人十分赞叹，而当只身到著名的中山公园——花径，更有翠夏春园之感。
群芳：qún fāng 指各种美丽芳香的花草。
匡庐：kuāng lú 庐山的别称。
濒：
鄱：
俊伟诡特：
俨然：
[命题思路]使用工具书是一项重要的能力。查字典不仅仅是在学习使用字典解决实际的字词问题，而且是在学习检索工具书和资料，因此设计了在阅读中查字典的考察。学生有差异，本不应该限制查字典的内容，但是还应该考虑到考试的实际，所以在灵活的同时限定了4个字词。
二、写字（4分）
抄写下面的话，要写得正确、端正、整洁，注意行款。
小沙燕从蛋壳里探出头，眼睛还为睁开，就伸着嫩黄的小嘴，向父母要吃的。
[命题思路]写字当然要考一考，可以看整个卷面考察，也可以专门列出一题考察。这里是专列一题的考察。
第二卷（闭卷，共91分）
一、积累与运用(共31分)
1．看拼音，写字词。（8分）
zōng( )合 埋yuàn（ ） nà( )喊 luǒ（ ）露
火yàn（ ） chú( ) 柜 jin（ ）条 倒méi（ ）
kǒng bù( ) lì hai ( )
yì yán jiǔ dǐng ( )
[命题思路]这是传统的考察识字题，用来考查学生学习生字的情况。据了解，老师们对这种题型还是欢迎的。
2. 阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。（8分）
鲁迅在三味书屋里读书时，céng jīng （ ）制作了一张shū qiān（ ），中间shù（ ）写着“读书三到：xīn（ ）到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一biàn（ ）书，就自上而下盖住shū qiān（ ）上一个字，zai（ ）jì xù（ ）读。这个bàn fǎ（ ）同学们都很zàn shǎng （ ），大家都仿效qǐ lái（ ）。
[命题思路]这是在语言环境里考察用字。
3．按要求写词句，能写多少写多少。（9分）
（1）写出可以形容天气的词语，至少写4个。
(2) 写出来源于故事的成语，至少写4个。
（3）写出几个自己喜欢的古人名句，至少写2个。
（4）根据古诗，补写出上句或下句。
路人借问遥招手，（ ）。
( ),青春做伴好还乡。
（ ），报得三春晖。
[命题思路]这是考察词句的积累和古诗。
4．在下面词语中选3个造句，其中至少一个是成语。（6分）
瑰丽 慈祥 闪烁 承诺 彻底 果然 推辞 匆匆 寂静 斟酌
骨气 珍藏 妒嫉 铭记 一霎那 别具一格 狂风怒号 各抒己见
理直气壮 心安理得
[命题思路]造句是字词句的运用，还是应该考的。我想，灵活一点更符合生活实际，有利于学生的发挥，也不再使老师们让学生背造句。
二、阅读（30分）
[命题思路]摒弃考察课文阅读，用课外阅读材料考查学生的阅读能力。
1．阅读下面几段话，做练习。（8分）
青海湖位于青藏高原东北部，是我国最大的内陆咸水湖。青海湖藏语称“错温波”，意
思是“青色的海”。湖中含盐度0.6%,透明度达八九米，澄澈而湛蓝。
鸟岛是青海湖最诱人的景观。每年六、七月间，数万只、几十种候鸟在这里繁衍生息，
形成一个熙熙攘攘热闹非凡的“鸟的王国”。
（1）给词语中带点字选择正确的读音，在下面画横线。（5分）
青藏（cáng zàng ）高原 澄（chéng dèng ）澈（chè cè ）
湛（zhàn kān）蓝 侯（hóu hòu ）鸟
（2）从这两段话你知道了些什么？（3分）
[命题思路]多音字一题是在阅读中考察识字。第（2）题是考察理解概括能力。
2．阅读短文，做练习。（22分）
一 碗 水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。数页卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”
有时候，我们会看见小松树来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
（1）这篇短文围绕着什么来写的？都写了哪几方面的内容？（8分）
（2） 体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？（3分）
（3） 你喜欢这“一碗水”吗？为什么？（5分）
（4） 作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。（3分）
（5） 文中写道：“潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想想一下，这些爪印会是那些动物的？（3分）
[命题思路]“阅读评价要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”
这里重点考察了学生对文意的把握、要点的概括、内容的感受体验和词句的理解等，价值取向自然包含其中。
三、习作（30分）
1．这几天的天气怎么样？你感觉怎么样？请用几句话具体写下来。（5分）
[命题思路]在生活实际中考查学生的观察、搜集材料和表达能力，是很有必要的。
2．写写自己的烦恼或者自己的愉快。注意内容真实具体，表达出自己的真情实感，题
目自拟。（25分）
[命题思路]这是传统的作文题，但是不设置障碍，让每位学生都有话可写
第一卷
（带字典或其他工具书，开卷，提前完成。共9分）
一、查字典（5分）
阅读下面一段话，遇到不认识或不懂得字词，自己通过查字典或其他方法学习它，照样子写出读音和意思。注意；题中提出4个字词先做。
时值盛夏，群芳早已谢尽，可是登上庐山，好像进入了另一个世界。这里满目葱茏，
气候凉爽宜人，平均温度只有22.6摄氏度，真是名不虚传的避暑胜地。白居易曾说：“匡庐奇秀，甲天下山”。它北临长江，东南濒鄱阳湖，其最高峰虽仅1474米，山势却俊伟诡特，博大雄奇。那烟云如海的含鄱口，那峰尖触天，俨然如五老并坐的五老峰……令人十分赞叹，而当只身到著名的中山公园——花径，更有翠夏春园之感。
群芳：qún fāng 指各种美丽芳香的花草。
匡庐：kuāng lú 庐山的别称。
濒：
鄱：
俊伟诡特：
俨然：
[命题思路]使用工具书是一项重要的能力。查字典不仅仅是在学习使用字典解决实际的字词问题，而且是在学习检索工具书和资料，因此设计了在阅读中查字典的考察。学生有差异，本不应该限制查字典的内容，但是还应该考虑到考试的实际，所以在灵活的同时限定了4个字词。
二、写字（4分）
抄写下面的话，要写得正确、端正、整洁，注意行款。
小沙燕从蛋壳里探出头，眼睛还为睁开，就伸着嫩黄的小嘴，向父母要吃的。
[命题思路]写字当然要考一考，可以看整个卷面考察，也可以专门列出一题考察。这里是专列一题的考察。
第二卷（闭卷，共91分）
一、积累与运用(共31分)
1．看拼音，写字词。（8分）
zōng( )合 埋yuàn（ ） nà( )喊 luǒ（ ）露
火yàn（ ） chú( ) 柜 jin（ ）条 倒méi（ ）
kǒng bù( ) lì hai ( )
yì yán jiǔ dǐng ( )
[命题思路]这是传统的考察识字题，用来考查学生学习生字的情况。据了解，老师们对这种题型还是欢迎的。
2. 阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。（8分）
鲁迅在三味书屋里读书时，céng jīng （ ）制作了一张shū qiān（ ），中间shù（ ）写着“读书三到：xīn（ ）到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一biàn（ ）书，就自上而下盖住shū qiān（ ）上一个字，zai（ ）jì xù（ ）读。这个bàn fǎ（ ）同学们都很zàn shǎng （ ），大家都仿效qǐ lái（ ）。
[命题思路]这是在语言环境里考察用字。
3．按要求写词句，能写多少写多少。（9分）
（1）写出可以形容天气的词语，至少写4个。
(2) 写出来源于故事的成语，至少写4个。
（3）写出几个自己喜欢的古人名句，至少写2个。
（4）根据古诗，补写出上句或下句。
路人借问遥招手，（ ）。
( ),青春做伴好还乡。
（ ），报得三春晖。
[命题思路]这是考察词句的积累和古诗。
4．在下面词语中选3个造句，其中至少一个是成语。（6分）
瑰丽 慈祥 闪烁 承诺 彻底 果然 推辞 匆匆 寂静 斟酌
骨气 珍藏 妒嫉 铭记 一霎那 别具一格 狂风怒号 各抒己见
理直气壮 心安理得
[命题思路]造句是字词句的运用，还是应该考的。我想，灵活一点更符合生活实际，有利于学生的发挥，也不再使老师们让学生背造句。
二、阅读（30分）
[命题思路]摒弃考察课文阅读，用课外阅读材料考查学生的阅读能力。
1．阅读下面几段话，做练习。（8分）
青海湖位于青藏高原东北部，是我国最大的内陆咸水湖。青海湖藏语称“错温波”，意
思是“青色的海”。湖中含盐度0.6%,透明度达八九米，澄澈而湛蓝。
鸟岛是青海湖最诱人的景观。每年六、七月间，数万只、几十种候鸟在这里繁衍生息，
形成一个熙熙攘攘热闹非凡的“鸟的王国”。
（1）给词语中带点字选择正确的读音，在下面画横线。（5分）
青藏（cáng zàng ）高原 澄（chéng dèng ）澈（chè cè ）
湛（zhàn kān）蓝 侯（hóu hòu ）鸟
（2）从这两段话你知道了些什么？（3分）
[命题思路]多音字一题是在阅读中考察识字。第（2）题是考察理解概括能力。
2．阅读短文，做练习。（22分）
一 碗 水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。数页卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”
有时候，我们会看见小松树来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
（1）这篇短文围绕着什么来写的？都写了哪几方面的内容？（8分）
（2） 体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？（3分）
（3） 你喜欢这“一碗水”吗？为什么？（5分）
（4） 作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。（3分）
（5） 文中写道：“潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想想一下，这些爪印会是那些动物的？（3分）
[命题思路]“阅读评价要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”
这里重点考察了学生对文意的把握、要点的概括、内容的感受体验和词句的理解等，价值取向自然包含其中。
三、习作（30分）
1．这几天的天气怎么样？你感觉怎么样？请用几句话具体写下来。（5分）
[命题思路]在生活实际中考查学生的观察、搜集材料和表达能力，是很有必要的。
2．写写自己的烦恼或者自己的愉快。注意内容真实具体，表达出自己的真情实感，题
目自拟。（25分）
[命题思路]这是传统的作文题，但是不设置障碍，让每位学生都有话可写
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六年级语文升学试卷
六年级 班 姓名： 成绩：
一、读拼音，写词语。（4分）
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǖ liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。（10分）
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）
2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）
3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）
三、解释下列句子中加点的词。（4分）
1．思援弓缴而射之。援──
2．孰为汝多知乎？汝──
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──
四、选词填空。（6分）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻 严格 严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，
奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖
国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。
五、修改病句。
1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。
2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是个美丽的地方。
七、按要求改写句子（8分）
1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。 缩句（只写出句子的主干）：
2．我看见花开了。 扩句（至少扩写两处）：
3．我被老人诗一样的语言打动了。 改为“把”字句：
4．就这点事，难道一天还做不完吗？ 改为陈述句：
六、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们
听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（ ）
2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ ）
3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（ ）
4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）
5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（ ）
七、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）
1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练
出一颗独立自主的心。 《桃花心木》
2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯
的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
______________________________________________________
八、默写。（6分）
1．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。
2．洗手的时候，_______________________________ ；吃饭的时候，
；默默时，
3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。______________， 。
4．种树者必培其根，__________________________。
5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，
___________________________________________。
6．留连戏蝶时时舞，__________________________。
7．粉骨碎身全不怕，__________________________。
九、阅读短文，回答问题。（17分）
郑 板 桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。
郑板桥一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵 （财富 财产），永远值得我们怀念。
1．在带点字的正确读音上打√（4分）
①后来中（zhōnɡ zhònɡ）了进士②散（sǎn sàn）发
③他身背（bēi bèi）一个长口袋④号（háo hào）称
2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）
3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）
①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（ ）
②指充满了美妙的情趣。（ ）
4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（1分）
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）
第一件：
第二件：
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（6分）
语文升学试卷参考答案
一、读拼音，写词语。（16分）
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ 锻 炼 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ）
jǖ liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ 拘 留 ） （ 荣 誉 ） （ 恐 怖 ） （ 诞 生 ）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。（10分）
1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）
2．支体（肢） 名义（ √ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）
3．予备（预） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）
4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）
三、解释下列句子中加点的词。（4分）
1．思援弓缴而射之。援──拉
2．孰为汝多知乎？ 汝──你
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──严厉,严格或苛刻严峻的形势
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──通过一点苗头，就能看出事情发展的趋势
四、选词填空。（6分）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻 严格 严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（严格）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（严峻）考验。比赛的输赢（不仅）关系个人的脸面，（而且）关系祖国的荣誉。胜利（不是 ）为个人出风头，（ 而是）为祖国争光。
五、修改病句。（8分）
1．下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。
2．气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。
3．我看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是个美丽的季节。
六、按要求改写句子（8分）
1．鲁滨孙发现有脚印。 ：
2．我在上学的路上看见很多花都盛开了。
3．老人诗一样的语言把我打动了。
4．就这点事，一天就做不完了。
七、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们
听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（x ）
2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ x ）
3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（√）
4．《囚歌》的作者是江姐。（x ）
5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（√ ）
七、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（7分）
1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我们要学会生存克服依赖心理。
2、“？”只从细微的，司空见惯的生活中发现问题，不断发问，“！”指不断研究思考解决疑问，就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。
八、默写。（略）
九、阅读短文，回答问题。（24分）
1．在带点字的正确读音上打√（4分）
①zhònɡ ②sàn
③bēi ④hào
2．杰出 、财富
3．①、独树一帜
②、妙趣横生
4．他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（4分）
第一件：郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。
第二件：郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（9分）
1郑板桥是清朝的一位书画家。
2、郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
3、郑板桥当县令时同情穷苦百姓。
六年级 班 姓名： 成绩：
一、读拼音，写词语。（4分）
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǖ liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。（10分）
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）
2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）
3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）
三、解释下列句子中加点的词。（4分）
1．思援弓缴而射之。援──
2．孰为汝多知乎？汝──
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──
四、选词填空。（6分）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻 严格 严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，
奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖
国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。
五、修改病句。
1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。
2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是个美丽的地方。
七、按要求改写句子（8分）
1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。 缩句（只写出句子的主干）：
2．我看见花开了。 扩句（至少扩写两处）：
3．我被老人诗一样的语言打动了。 改为“把”字句：
4．就这点事，难道一天还做不完吗？ 改为陈述句：
六、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们
听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（ ）
2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ ）
3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（ ）
4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）
5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（ ）
七、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）
1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练
出一颗独立自主的心。 《桃花心木》
2．那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯
的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
______________________________________________________
八、默写。（6分）
1．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。
2．洗手的时候，_______________________________ ；吃饭的时候，
；默默时，
3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。______________， 。
4．种树者必培其根，__________________________。
5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，
___________________________________________。
6．留连戏蝶时时舞，__________________________。
7．粉骨碎身全不怕，__________________________。
九、阅读短文，回答问题。（17分）
郑 板 桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。
郑板桥一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵 （财富 财产），永远值得我们怀念。
1．在带点字的正确读音上打√（4分）
①后来中（zhōnɡ zhònɡ）了进士②散（sǎn sàn）发
③他身背（bēi bèi）一个长口袋④号（háo hào）称
2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）
3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）
①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（ ）
②指充满了美妙的情趣。（ ）
4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（1分）
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）
第一件：
第二件：
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（6分）
语文升学试卷参考答案
一、读拼音，写词语。（16分）
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ 锻 炼 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ）
jǖ liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ 拘 留 ） （ 荣 誉 ） （ 恐 怖 ） （ 诞 生 ）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。（10分）
1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）
2．支体（肢） 名义（ √ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）
3．予备（预） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）
4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）
三、解释下列句子中加点的词。（4分）
1．思援弓缴而射之。援──拉
2．孰为汝多知乎？ 汝──你
3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──严厉,严格或苛刻严峻的形势
4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──通过一点苗头，就能看出事情发展的趋势
四、选词填空。（6分）
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻 严格 严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（严格）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（严峻）考验。比赛的输赢（不仅）关系个人的脸面，（而且）关系祖国的荣誉。胜利（不是 ）为个人出风头，（ 而是）为祖国争光。
五、修改病句。（8分）
1．下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。
2．气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。
3．我看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。
4．北京的秋天是个美丽的季节。
六、按要求改写句子（8分）
1．鲁滨孙发现有脚印。 ：
2．我在上学的路上看见很多花都盛开了。
3．老人诗一样的语言把我打动了。
4．就这点事，一天就做不完了。
七、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们
听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。（x ）
2．毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。（ x ）
3．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（√）
4．《囚歌》的作者是江姐。（x ）
5．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（√ ）
七、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（7分）
1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我们要学会生存克服依赖心理。
2、“？”只从细微的，司空见惯的生活中发现问题，不断发问，“！”指不断研究思考解决疑问，就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。
八、默写。（略）
九、阅读短文，回答问题。（24分）
1．在带点字的正确读音上打√（4分）
①zhònɡ ②sàn
③bēi ④hào
2．杰出 、财富
3．①、独树一帜
②、妙趣横生
4．他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（4分）
第一件：郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。
第二件：郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。（9分）
1郑板桥是清朝的一位书画家。
2、郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
3、郑板桥当县令时同情穷苦百姓。
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