Question

如何提高做题速度和正确率

我现在高三，是个理科生。还有两百多天就高考了，可我现在有几个个考试致命缺点，需要高人指点：（1）一直以来我的做题速度是非常慢的，经常有做不完试卷，导致我应该会做的题却没时间去做了，怎么训练我的做题速度呢？希望介绍点具体方法；（2）考试是时候，经常会粗心大意，这是多年的老毛病了，害我丢了很多分，我该怎么办呢？（3）经常考完试，自己感觉还不错，可发下试卷总是令自己失望，发现我解题的思路和答案的不一样，所以错了很多，这又能怎么克服呢？（4）都高三了，发现自己紧张不起来，有时很懒散，学习不专注，应该怎么克服呢？
看着日子一天一天过去，心里干着急，希望有哪些前辈指点指点，助我度过困境，小弟不胜感激！！！！！！！！！
帮帮我吧！

Answer 1

针对你的第一点，我建议：先易后难，发下试卷后，先不要急于做题，把整篇试卷大致扫一遍，做到心中有数，做题过程中先做简单的，解题思路不太多的，稍麻烦或较难的题放到后面。
针对你的第二点，我建议：粗心一直是个顽疾，你可以在平时学习中就要注意这一点，高考其实并不是那么难，大多数都是考验你基本知识点的，这种题要求的就是“细心”，你如果怕自己忘记，可以给自己一些心理暗示（也可以写到你最容易看到的地方）。
针对你的第三点，我建议：其实和上一点要求差不多，不管做任何类型的题，前提一定是对相关的书本知识掌握熟练，才可以继续做题。在这个基础之上，你可以吧每种类型的题都做几道，不用要求难度多大，掌握住每种题型的基本解题思路，在这个基础上，你如果掌握的好了，在做题时就不至于思路混乱了，记住，不懂得一定要问老师，他在讲解过程中你除了要听懂这道题的步骤，更要注意老师讲解的先后顺序，在听完后自己一定要先理清思路，再按照老师的方法重新做题。千万不要自己喜欢一种题型就单做那种，这样最没有效率了，要确定自己基本掌握了大多数提醒的思路和解题方法外，你可以进行扩展。还有，要善于总结，课堂上吸收的东西要随时拣重点或有疑问的勾画记录，课下一定要进行整理回忆。
至于第四点，我想学习不光是脑力劳动，心里活动对学习其实有着关键性的影响，你一定要调节好自己的心理，尤其是在这么一个敏感关键的时期，年前的这一段利用好了，会对高考的分数有着至关重要的影响，我建议你在自己的业余时间，或者说课堂外，随时随地的给自己找一些舒缓压力的事情，不需要可以去找，多给自己一些心理暗示，或者时刻给自己只一个临时的小目标，然后在自己的努力之后获得成功，这时的你会很有信心，这时你应该保持自信心，但切忌骄傲自吹，要鼓励自己继续努力。
送你两个词，“自制力”“适度原则”，要正确理解哦！

Answer 2

考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备。为了保证结果的公正、公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。

Answer 3

很多同学每次考试都会做不完题，导致会做的也来不及做。想要改善这个问题，教大家一些提高高中数学做速度的小窍门，希望能够帮大家解决做题慢的问题!
1、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
2、审题要认真仔细。
对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。
3、认真做好归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
4、熟悉习题中所涉及的内容。
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
5、学会画图。
画图是一个翻译的过程，,把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。
因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。
6、先易后难，逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。
我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。