Question

人教版八年级物理实验

寻找《新课程探究.物理实验报告册.八年级下:人教版》的电子稿，或者有这本书上相关实验的内容的文档，是否可以共享呀！！

Answer 1

呕心沥血

上学期期中试题

一．选择题
1．下面几种变化中属于熔化现象的是（ ）
A．水泥加水后搅拌成泥浆
B．铁块变成铁水
C．水结成冰
D．岩石风化成细砂
2．下列现象中，不可能发生的是（ ）
A．物体吸收热量，温度保持不变
B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高
C．把一块-10℃的冰放在0℃的房间里，冰会慢慢地熔化
D．水的沸点会低于或高于100℃
3．关于自然界中的物态变化下列说法正确的是（ ）
A．雪是水蒸气凝固而成的
B．雾是由水汽化而成的
C．露是由水液化而成的
D．霜是由水蒸气凝华而成的
4．你身体的大约质量最恰当的写法是（ ）
A．0.05吨 B． 毫克
C．50000克 D．50千克
5．判断下列算式，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．一幢二十层高的楼房，高度最接近（ ）
A．40m B．0.66km C．66m D．
7．下列说法正确的是（ ）
A．将一铁块放到“神舟四号”从地球带到太空，它的质量会增大。
B．将一铁块熔化成铁水，它的质量会减小。
C．将一铁块拉成铁丝，它的质量不发生变化。
D．将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不发生变化
8．一个同学做实验时，将一个已经调节好的托盘天平从一个实验台拿到另一个实验台使用，这个同学的正确做法是（ ）
A．只要桌面水平就可以使用
B．不需要重新调节，就可以直接使用
C．只要调节天平的横梁平衡就行
D．需要调节天平的横梁平衡方可使用。
9．夏天吹电风扇感觉凉快，这是由于（ ）
A．电风扇吹来的是凉风
B．电风扇吹来的风带走了身上的热
C．电风扇吹来的风带走了周围的热空气
D．电风扇吹来的风，使空气流动，加快了身体上的汗液蒸发，而蒸发吸热，所以人感觉凉快
10．用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿取限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，普通锅却看不到这样的现象，对此下列说法正确的是（ ）
A．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾
B．熄火后，锅内温度仍高于100℃，即使不冷却，不拿去限压阀，粥也在沸腾
C．熄火后，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，打开锅盖后，气压降为一个大气压，所以重新沸腾
D．粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不浇冷水，不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间
11．已知固态水银、金、钢、钨的熔点分别是-39℃、1064℃、1515℃、3410℃，下列说法错误的是（ ）
A．这四种物质都是晶体
B．纯金掉入钢水中也会熔化
C．水银温度计在-40℃时仍能继续使用
D．选用钨丝做电灯泡的灯丝比选用钢丝好
12．下列现象中不属于升华现象的是（ ）
A．放在口袋里的樟脑丸变小了
B．冰冻的衣服在低于0℃的温度时也会变干
C．雾的消失
D．很冷的地区，积雪也会逐渐变少
13．下列现象属于凝华现象的是（ ）
A．水结成冰
B．夏天，水缸外壁“出汗”
C．吉林雾凇节时看到的树挂
D．钢水浇铸成火车轮子
14．多油的菜汤不易冷却，这主要是因为（ ）
A．油层阻碍了汤的热辐射
B．油层和汤中的水不易发生热交换
C．油的导热能力比水差
D．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发
15．冰是一种有效的冷却剂，这是因为（ ）
A．冰是冷的
B．冰温度不易升高
C．冰熔化时要吸收较多的热量
D．冰容易传热
16．在室内将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ）
A．一直降低到某一值 B．一直升高到某一值
C．先升高后降低 D．先降低后升高
17．用质量相等的0℃的水和0℃的冰做冷却剂，冰的效果好些，这是因为（ ）
A．冰比水更冷
B．冰善于传递热
C．冰的温度一般比水低
D．冰熔化成水温度不变，但需要吸热，可以使物体温度降得更低
18．下图中，温度计使用正确的是（ ）

19．把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，下列说法正确的是（ ）
A．冰继续熔化，因为冰熔化时温度不变
B．冰不能继续熔化，因为冰不能吸收到热量
C．正在熔化的冰高于0℃，因此不会熔化
D．正在熔化的冰低于0℃，因此不会熔化
20．印刷工人用铅水浇注铅板，下图中能正确反映铅的温度随时间变化过程的是（ ）

21．我国首次赴南极考察队，在南极州南部建立了我国的南极科学考察基地——中国长城站，南极平均气温为-25℃，最低气温可达-88.3℃，所以在那里测气温应使用（ ）
A．酒精温度计 B．水银温度计
C．寒暑表 D．都可以
22．甲乙两个用同种材料制成的实心球，体积不相同，质量之比为5:3，则它们的密度之比为（ ）
A．5:3 B．3:5 C．1:1 D．无法判断
23．体积相同材料不同的甲、乙两种球，在调好的天平左盘放两个甲种球，在右盘放一个乙种球，天平刚好平衡，则（ ）
A．甲的质量是乙的2倍 B．甲的密度是乙的2倍
C．乙的密度是甲的2倍 D．甲乙的密度相同
24．一根绳子最多能承受4900牛的拉力，用这根绳子能否匀速提起0.5米3的铁块（ ）
A．能 B．不能 C．无法确定
25．有甲、乙两个质量相等的实心正方体，甲的棱长是乙的棱长的2倍，则甲的密度是乙的（ ）
A．2倍 B．8倍 C． D．
26．甲、乙两块金属，甲的密度是乙的2.5倍，甲的质量是乙的1/2，则甲的体积是乙的（ ）
A．0.2倍 B．0.8倍 C．1.25倍 D．5倍
27．如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，根据下表给出的密度值，甲、乙、丙三个容器依次分别装的是（ ）

A．硫酸、盐水、酒精 B．盐水、酒精、硫酸
C．酒精、硫酸、盐水 D． 硫酸、酒精、盐水
28．测定某液体密度，已测出烧杯质量为9克，液体的体积为90厘米3，在烧杯里装上液体后放在天平左盘内，右盘放砝码，调节游码，天平平衡时如图所示，液体密度为（ ）
A． B．
C． D．

29．由同种不锈钢制成的：饭锅、饭盒、勺子，根据公式 可以得出结论（ ）
A．饭锅质量大，因此饭锅密度大
B．勺子体积小，因此勺子密度大
C．饭盒的体积比勺子大，所以饭盒的密度比勺子小
D．饭锅、饭盒、勺子体积不同，但密度相同
30．一个杯子最多能装500克酒精，它能装得下500克哪种物质（ ）
A．硫酸 B．汽油 C．盐水 D．水银
31．三个完全相同的杯子，装满水，将用细线拴好的质量相同的铁块、铜块、铝块分别慢慢浸没在三个杯子的水中，然后慢慢提出水面，三个杯子中所剩的水质量比较（ ）
A．放铁块的质量大
B．放铜块的质量大
C．放铝块的质量大
D．三个杯子中水的质量相同
32．如图所示，是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线。由图可知，A、B、C三种物质的密度 和水的密度 之间大小关系是（ ）

A． B．
C． D．
33．两个铜球的质量相等，但体积不等，由此可知（ ）
A．两球一定都是空心的 B．两球一定都是实心的
C．至少有一个球是空心的 D．至少有一个球是实心的
34．甲、乙两个相同的圆柱形容器内装满了水，现将质量相同的A、B两金属球浸没水中后，轻轻取出来，发现甲容器中水面高于乙容器中的水面，由此可知A、B的密度关系（ ）
A． B．
C． D．条件不足，无法判断
二．探究思考题
1．某同学练习测定长方体金属块的密度，老师为他提供了如下器材：长方体金属块、刻度尺、量筒、托盘天平（砝码）、弹簧测力计、水、烧杯和细线。请根据提供的器材为他设计两种测定方案。〔写出实验所用器材、主要步骤、密度表达式（用测量的物理量表示）〕

2．木工师傅需要2500个小钉子，售货员说“钉子不按个数买，而是用秤称”。于是木工师傅买了0.5千克小钉子，他买的钉子数够不够2500个呢？你能想办法用天平帮他“数出”小钉子的个数吗？写出你的方法。
3．探究水沸腾特征实验中，要观察沸腾时___________的情况和__________的情况，某小组的观察记录如下表，其中第_________分钟的记录肯定是错的，从记录的数据可得出的实验结论是__________。

（a）（b）两图是小组同学观察水沸腾前和沸腾时气泡产生的情况，其中图________为水沸腾时的情况。通过对实验的探究与观察，你还能得出什么结论。

一．答案与解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B C D D B C C D D C C C C D C D D
题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案 C B B A C C A C A D D D ACD B A C A
二．探究思考题
1．答案与解析
这是一道考查学生实验能力的题目。题目给出众多实验器材，有有用的，也有没用的。要求学生自行设计实验步骤，培养学生设计实验的能力。
可选用的方法有两种：
（1）天平量筒法：用天平测质量，用排水法测金属块体积，利用 计算密度。
实验顺序注意：先质量，后体积。表达式： 。
（2）天平刻度尺法：用天平测质量，用刻度尺测边长算体积。实验顺序没有特别的要求。
表达式：
2．答案与解析
大部分同学认为只要用天平称出1枚钉子的质量，然后用所买钉子总质量除1枚的质量就是所买钉子数量了，但是既然是1枚小钉子，有可能天平不能直接称量出它的质量，那你将怎样做呢？
先测适量n枚钉子的质量 。
计算1枚钉子的质量
所购钉子数量 （M为钉子总质量）
3．答案与解析
要观察沸腾时水的温度情况和气泡产生的情况。从记录数据上看，第12分钟的记录肯定错了，从记录数据可得出的结论是沸腾是吸热过程，沸腾时温度保持不变。沸腾时水中气泡生成的情况如（a）图，气泡在容器底部产生，逐渐变大，并上升至液面破裂释放出水蒸气。还可得出的结论是：沸腾是内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。