数学应用题(初二)
有人问一位老师:“你所教的班级里有多少学生?”老师说:“现在有一半学生在学数学,四分之一学生在学音乐,七分之一学生在念外语,还有剩下不到6位的同学在操场踢足球。”问这个班...
有人问一位老师:“你所教的班级里有多少学生?”老师说:“现在有一半学生在学数学,四分之一学生在学音乐,七分之一学生在念外语,还有剩下不到6位的同学在操场踢足球。”问这个班有多少个学生?(用一元一次不等式组解)
不等式组,组,组啊,不要只有一个不等式,要两个,是不等式组(一目了然?我当然知道简洁明了比较好啊,但是题目要求了要用不等式组解!!) 展开
不等式组,组,组啊,不要只有一个不等式,要两个,是不等式组(一目了然?我当然知道简洁明了比较好啊,但是题目要求了要用不等式组解!!) 展开
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设班级里一共有X名学生,那此时,
正在学数学的同学是1/2 X人
正在学音乐的同学是1/4 X人
正在学外语的同学是1/7 X人
列出不等式为X-1/2 X-1/4 X-1/7 X < 6
解出X<56,
另外题目中隐含了条件,就是X必须是2,4,7的倍数,这样看的话,满足条件的只有28
所以有28名学生。
正在学数学的同学是1/2 X人
正在学音乐的同学是1/4 X人
正在学外语的同学是1/7 X人
列出不等式为X-1/2 X-1/4 X-1/7 X < 6
解出X<56,
另外题目中隐含了条件,就是X必须是2,4,7的倍数,这样看的话,满足条件的只有28
所以有28名学生。
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设班级有X学生,则在操场踢足球的同学所占比例为:1-1/2-1/4-1/7=3/28
不到6位同学在足球,所以:X*3/28<6
所以解得:X<56
所以这个班有少于56个学生。
不到6位同学在足球,所以:X*3/28<6
所以解得:X<56
所以这个班有少于56个学生。
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因为两个公司合作,则恰好用12天完成,设工作总量为1,所以两个公司合作的效率为12分之一,又因为甲乙合作9天后,由甲单独做5天也恰好做完,所以甲的工作效率为『1减去【12分之一乘以9】』再除以5得20分之一,所以甲单独完成需20天。因为两个公司合作的效率为12分之一,所以乙的工作效率为12分之一减去20分之一得30分之一,所以乙单独完成需30天。甲单独完成需的工程费为24万元,乙单独完成的工程费为21万元,所以选择乙单独完成更适。
向你介绍介绍我自己,我从小学到初二一直都是成绩顶尖,学习很有激情,浑身是劲,但直到初二下学期的那个暑假,家里突然让我转校,因为就要到初三,是为了中考,是为了好的高中,家里是为了我抓一把,所以把我转到一所私立学校,然而在那个学校,因为对环境的不适应,对老师的冷视承受不住,心理逐渐感到自卑,上课紧张,不集中精神,成绩直线下降,老师不再重视我,给了我心里极大的打击,我现在一直都在后悔当初转校。因为转校降了成绩这不要紧,最重要的是学校的激情没了,这使我很痛恨,因为失去的东西很难找回来啊!我好怀念小学和初中的生活,怀念初二的同学,怀念初二的老师,怀念以前的威风。
所以,我祝你好好学习,获得学习的激情,天天向上,数学一定要好哦!因为数学可是很重要的学科。
向你介绍介绍我自己,我从小学到初二一直都是成绩顶尖,学习很有激情,浑身是劲,但直到初二下学期的那个暑假,家里突然让我转校,因为就要到初三,是为了中考,是为了好的高中,家里是为了我抓一把,所以把我转到一所私立学校,然而在那个学校,因为对环境的不适应,对老师的冷视承受不住,心理逐渐感到自卑,上课紧张,不集中精神,成绩直线下降,老师不再重视我,给了我心里极大的打击,我现在一直都在后悔当初转校。因为转校降了成绩这不要紧,最重要的是学校的激情没了,这使我很痛恨,因为失去的东西很难找回来啊!我好怀念小学和初中的生活,怀念初二的同学,怀念初二的老师,怀念以前的威风。
所以,我祝你好好学习,获得学习的激情,天天向上,数学一定要好哦!因为数学可是很重要的学科。
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设这个班有X个学生 则X(1-1/2-1/4-1/7)<6 则3/28X<6 因为学生的人数不肯是分数 所以当踢球的人数等于3的时候 X才有整数解 所以 这个班有28个人
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