Question

怎样看待“九年义务教育”呢？

很多人感觉，实施“九年义务教育”之后，国民素质越来越差。“九年义务教育”有利有弊：

1. 利是，无论什么么样水平的学生都能混完初中。简单说就是“有书读”。

2. 弊是，小学升初中一哄而上，不要过关考试，上了初中的很多学生也很差，有相当一部分的学生知识能力却没有小学1-2年级的水平。同样混完初中，还得了“素质教育合格证”，即“毕业证”。简直就乱套了。

Answer 1

九年义务教育应该实施学分制，不合格者不给予“素质教育合格证”。中国本来教育体制就有问题，从小就要培养。