Question

感恩他人的作文 我怎样感恩他人的作文 需有事例 急用！

Answer 1

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有生命；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗。 这世上有太多的人值得我们感恩,老师 父母 同学 朋友......老师教给你知识;父母给予你生命;朋友在你伤心时安慰你;同学在成长的路上陪伴你； “感恩”一词在牛津字典里的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。 “感恩”一词虽然是个舶来词，但中国古代就对此有很高的认识，如：《诗经·大雅》中的“投我以桃，报之以李”。和《礼记》中的“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”。 1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在严寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难。他们在第一个春季开始播种，为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。后来，庄稼终于获得了丰收。他们非常感激上帝的恩典，决定每年11月的第4个星期四来永远纪念，这就是今天美国的感恩节。 感恩是发自内心的，居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，也会用一束鲜花表达她对老师的感激之情；感恩是敬重的，我国的开国主席毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨…… 鲜花感谢雨露，因为雨露给予它成长的营养；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给予它翱翔的空间；高山感谢大地，因为大地给予它高耸的豪迈！ 感恩，是人性善的反映；是一种生活态度；是一种品德；是一片肺腑之言。感恩，就是要懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；感恩，就是每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；感恩的人，都拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。感恩，就是谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手； 在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！

Answer 2

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样地看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

Answer 3

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有生命；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗。 这世上有太多的人值得我们感恩,老师 父母 同学 朋友......老师教给你知识;父母给予你生命;朋友在你伤心时安慰你;同学在成长的路上陪伴你； “感恩”一词在牛津字典里的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。 “感恩”一词虽然是个舶来词，但中国古代就对此有很高的认识，如：《诗经·大雅》中的“投我以桃，报之以李”。和《礼记》中的“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”。 1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在严寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难。他们在第一个春季开始播种，为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。后来，庄稼终于获得了丰收。他们非常感激上帝的恩典，决定每年11月的第4个星期四来永远纪念，这就是今天美国的感恩节。 感恩是发自内心的，居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，也会用一束鲜花表达她对老师的感激之情；感恩是敬重的，我国的开国主席毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨…… 鲜花感谢雨露，因为雨露给予它成长的营养；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给予它翱翔的空间；高山感谢大地，因为大地给予它高耸的豪迈！ 感恩，是人性善的反映；是一种生活态度；是一种品德；是一片肺腑之言。感恩，就是要懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；感恩，就是每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；感恩的人，都拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。感恩，就是谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手； 在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！