语文中考考什么、怎么考
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我认为我省2004年的中考语文试卷中的第一大题的三个小题完全没有单独列出的必要,因为它们完全可以放入到阅读理解中去考查。关于学生可以带《新华字典》进考场的举措,我非常赞成,我觉得学生还可以带其他工具书进考场。因为在实际的学习、工作中,有谁傻到不会使用工具书来解决遇到的难题的?更何况是给汉字注音、查找不会写的汉字这样简单的问题,而要去死记硬背浩如烟海的单字和数量更加庞杂的词语。现在的考查只能靠碰运气,因为考生正好复习或记住了出卷者所出的字词,那么他就走了运,但并不能说明他所记得的字词就比因不走运恰好没复习或记住偶然性很大的出卷者所出的字词的学生多,那么考查的效度就不那么靠得住了。我觉得不如给出实际的情境让学生借助工具书来解决问题(这才叫“能力”),比如给出一句话:“哈,你是很‘潇洒’,头发长得快赶上你妈的头发了!” 题目是:请说出划线的词语在此处的含义。再比如将多音字放在句子或语段中,让学生来判断其读音、意思。考查的目的不在记忆,而在其借助工具解决问题的能力。有人会担心,如此一来,学生就会不认识字,不会写字了,这种担心我认为纯属多余。汉字是汉语言的记录,是母语,只要我们老师坚持用普通话教学,要求学生说普通话,学生的读音就不会有问题;学生写作文,写读书笔记、听课笔记,做作业,写日记,等等,无处不在使用汉字,学生不会写字的可能性很小。再者,如果真的能引导学生养成勤翻工具书的好习惯,培养了学生自我决断的能力,真是善莫大焉!
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