Question

以色列学前教育的发展特点

Answer 1

    总之，通过HATTF及HIPPY这两个社区学前吵拦教育计划，以色列政府成功地实施了父母参与儿童教育的策略。父母的参与为儿童的发展提供了条件与环境，促进了儿童身心全面的发展。
    二、社区学前教育重视社区内服务设施的建设
    社区内有博物馆、艺术中心、社区活动中心等供儿童活动的场所，还有咨询中心等供幼儿教师获取信息、寻找与制作教材教具、相互交流的地方。
    （一)充满艺术氛围的博物馆
    以色死的博物馆不仅能让孩子一饱眼福，还能促使他们动手、动脑。以色列的博物馆中有专职工作人员和业余工作人员(义工)。这些工作人员会轮好指导孩子们欣赏博物馆中那些升桐胡艺术大师们的作品；会向孩子们介绍画家的姓名、作品的年代、画种等基本知识；会向孩子们演示各种不同绘画工具的用法及其不同效果。在这种条件下，以色列的儿童得到了大量欣赏名画的机会。在得到初步的指导后，儿童能够根据自己的兴趣选择并深入欣赏自己喜欢的某些作品。儿童超越了前一阶段工作人员的指导和控制，开始自由想像，他可以欣赏任一幅画面，他可以任意驰骋思维，他可以充分发挥想像。他可以在欣赏之后临摹大师的作品，也可以在欣赏了几幅作品后自己发挥，或者选择各种不同的绘画工具进行创作，也可以不作画而仅仅四处欣赏，观看同伴作画。