Question

以色列学前教育的发展特点

Answer 1

    总之，通过HATTF及HIPPY这两个社区学前教育计划，以色列政府成功地实施了父母参与儿童教育的策略。父母的参与为儿童的发展提供了条件与环境，促进了儿童身心全面的发展。
    二、社区学前教育重视社区内服务设施的建设
    社区内有博物馆、艺术中心、社区活动中心等供儿童活动的场所，还有咨询中心等供幼儿教师获取信息、寻找与制作教材教具、相互交流的地方。
    （一)充满艺术氛围的博物馆
    以色死的博物馆不仅能让孩子一饱眼福，还能促使他们动手、动脑。以色列的博物馆中有专职工作人员和业余工作人员(义工)。这些工作人员会指导孩子们欣赏博物馆中那些艺术大师们的作品；会向孩子们介绍画家的姓名、作品的年代、画种等基本知识；会向孩子们演示各种不同绘画工具的用法及其不同效果。在这种条件下，以色列的儿童得到了大量欣赏名画的机会。在得到初步的指导后，儿童能够根据自己的兴趣选择并深入欣赏自己喜欢的某些作品。儿童超越了前一阶段工作人员的指导和控制，开始自由想像，他可以欣赏任一幅画面，他可以任意驰骋思维，他可以充分发挥想像。他可以在欣赏之后临摹大师的作品，也可以在欣赏了几幅作品后自己发挥，或者选择各种不同的绘画工具进行创作，也可以不作画而仅仅四处欣赏，观看同伴作画。