Question

五年级句式练习题

一.肯定句改为双重否定句
1.西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里
2.这块地里的菜秧是我种下的
3.星期天，我们必须去看排球赛
4.学校只给每人发一张票，这真叫人为难
5.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥
6.这件事是事实
7.这场电影我会去看
8.我有办法称出大象的重量
9.李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家
10.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩
11.每个人都喜欢他这样的孩子
12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师
13.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声
二.陈述句改为反问句
1.不好好学习，自然不能取得好成绩
2.遭受汶川大地震的灾民，我们非管不可
3.没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活
4.小玲取得了这样优异的成绩，正是勤奋学习的结果
5.猫的性格实在有些古怪
6.在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒
7.这块地里的菜秧是我种下的
8.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动
9.这活泼的小孩是我的好朋友
10.我们不会把你老人家忘怀
11.人与山的关系密切，使人感到亲、舒服
12.你应该相信我
13.朝鲜人民不会忘记志愿军战士的
14.我们小学生应听老师的话
15.这件事我一定要管
16.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪
急！！！！！！！快！！！！！！！！现在要哦~！！！！！！！！！！！！

Answer 1

一.肯定句改为双重否定句
1.西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里
【西北风呼呼地刮过树梢，黑熊不得不躲进大树洞里】
2.这块地里的菜秧是我种下的
【这块地里的菜秧不会不是我种下的】
3.星期天，我们必须去看排球赛
【星期天，我们不会不去看排球赛】
4.学校只给每人发一张票，这真叫人为难
【学校只给每人发一张票，怎么不叫人不为难】
5.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥
【红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥】
6.这件事是事实
【这件事不会不是事实】
7.这场电影我会去看
【这场电影我不会不去看的】
8.我有办法称出大象的重量
【我不会没有办法称出大象的重量的】
9.李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家
【李晓为了帮助一位盲人昨天不得不很晚才回家】
10.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩
【.我对老师们的勇敢，从心底里不得不感到无限的敬佩】
11.每个人都喜欢他这样的孩子
【没有人不会不喜欢他这样的孩子】
12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师
【詹天佑没法不是我国杰出的爱国工程师】
13.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声
【一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，没人不沉默的】
二.陈述句改为反问句
1.不好好学习，自然不能取得好成绩
【不好好学习，能取得好成绩吗？】
2.遭受汶川大地震的灾民，我们非管不可
【遭受汶川大地震的灾民，我们能不管吗？】
3.没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活
【没有革命前辈的流血牺牲，会有我们今天的幸福生活吗？】
4.小玲取得了这样优异的成绩，正是勤奋学习的结果
【小玲取得了这样优异的成绩，难得不正是她勤奋学习的结果吗？】
5.猫的性格实在有些古怪
【猫的性格能不有些古怪吗？】
6.在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒
【在这个长满红锈的鱼钩上，能闪烁着灿烂的金色光芒吗？】
7.这块地里的菜秧是我种下的
【这块地里的菜秧不是我种下的吗？】
8.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动
【.队员们为了遵守团中央的号召，能不积极开展“学习赖宁”的活动吗？】
9.这活泼的小孩是我的好朋友
【这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？】
10.我们不会把你老人家忘怀
【我们怎么会把你老人家忘怀呢？】
11.人与山的关系密切，使人感到亲、舒服
【人与山的关系密切，能不使人感到亲、舒服吗？】
12.你应该相信我
【你难道不相信我吗？】
13.朝鲜人民不会忘记志愿军战士的
【朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？】
14.我们小学生应听老师的话
【我们小学生怎么能不听老师的话呢？】
15.这件事我一定要管
【这件事我能不管吗？】
16.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪
【抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹能不使我们感动得流泪吗？】

Answer 2

一.肯定句改为双重否定句
1.西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里
【西北风呼呼地刮过树梢，黑熊不得不躲进大树洞里】
2.这块地里的菜秧是我种下的
【这块地里的菜秧不会不是我种下的】
3.星期天，我们必须去看排球赛
【星期天，我们不会不去看排球赛】
4.学校只给每人发一张票，这真叫人为难
【学校只给每人发一张票，怎么不叫人不为难】
5.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥
【红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥】
6.这件事是事实
【这件事不会不是事实】
7.这场电影我会去看
【这场电影我不会不去看的】
8.我有办法称出大象的重量
【我不会没有办法称出大象的重量的】
9.李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家
【李晓为了帮助一位盲人昨天不得不很晚才回家】
10.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩
【.我对老师们的勇敢，从心底里不得不感到无限的敬佩】
11.每个人都喜欢他这样的孩子
【没有人不会不喜欢他这样的孩子】
12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师
【詹天佑没法不是我国杰出的爱国工程师】
13.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声
【一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，没人不沉默的】
二.陈述句改为反问句
1.不好好学习，自然不能取得好成绩
【不好好学习，能取得好成绩吗？】
2.遭受汶川大地震的灾民，我们非管不可
【遭受汶川大地震的灾民，我们能不管吗？】
3.没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活
【没有革命前辈的流血牺牲，会有我们今天的幸福生活吗？】
4.小玲取得了这样优异的成绩，正是勤奋学习的结果
【小玲取得了这样优异的成绩，难得不正是她勤奋学习的结果吗？】
5.猫的性格实在有些古怪
【猫的性格能不有些古怪吗？】
6.在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒
【在这个长满红锈的鱼钩上，能闪烁着灿烂的金色光芒吗？】
7.这块地里的菜秧是我种下的
【这块地里的菜秧不是我种下的吗？】
8.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动
【.队员们为了遵守团中央的号召，能不积极开展“学习赖宁”的活动吗？】
9.这活泼的小孩是我的好朋友
【这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？】
10.我们不会把你老人家忘怀
【我们怎么会把你老人家忘怀呢？】
11.人与山的关系密切，使人感到亲、舒服
【人与山的关系密切，能不使人感到亲、舒服吗？】
12.你应该相信我
【你难道不相信我吗？】
13.朝鲜人民不会忘记志愿军战士的
【朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？】
14.我们小学生应听老师的话
【我们小学生怎么能不听老师的话呢？】
15.这件事我一定要管
【这件事我能不管吗？】
16.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪
【抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹能不使我们感动得流泪吗？】

哇，那么多，还急，而且只给20分- - 您也太小气了点吧

Answer 3

一.肯定句改为双重否定句
1.西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里
【西北风呼呼地刮过树梢，黑熊不得不躲进大树洞里】
2.这块地里的菜秧是我种下的
【这块地里的菜秧不会不是我种下的】
3.星期天，我们必须去看排球赛
【星期天，我们不会不去看排球赛】
4.学校只给每人发一张票，这真叫人为难
【学校只给每人发一张票，怎么不叫人不为难】
5.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥
【红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥】
6.这件事是事实
【这件事不会不是事实】
7.这场电影我会去看
【这场电影我不会不去看的】
8.我有办法称出大象的重量
【我不会没有办法称出大象的重量的】
9.李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家
【李晓为了帮助一位盲人昨天不得不很晚才回家】
10.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩
【.我对老师们的勇敢，从心底里不得不感到无限的敬佩】
11.每个人都喜欢他这样的孩子
【没有人不会不喜欢他这样的孩子】
12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师
【詹天佑没法不是我国杰出的爱国工程师】
13.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声
【一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，没人不沉默的】
二.陈述句改为反问句
1.不好好学习，自然不能取得好成绩
【不好好学习，能取得好成绩吗？】
2.遭受汶川大地震的灾民，我们非管不可
【遭受汶川大地震的灾民，我们能不管吗？】
3.没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活
【没有革命前辈的流血牺牲，会有我们今天的幸福生活吗？】
4.小玲取得了这样优异的成绩，正是勤奋学习的结果
【小玲取得了这样优异的成绩，难得不正是她勤奋学习的结果吗？】
5.猫的性格实在有些古怪
【猫的性格能不有些古怪吗？】
6.在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒
【在这个长满红锈的鱼钩上，能闪烁着灿烂的金色光芒吗？】
7.这块地里的菜秧是我种下的
【这块地里的菜秧不是我种下的吗？】
8.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动
【.队员们为了遵守团中央的号召，能不积极开展“学习赖宁”的活动吗？】
9.这活泼的小孩是我的好朋友
【这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？】
10.我们不会把你老人家忘怀
【我们怎么会把你老人家忘怀呢？】
11.人与山的关系密切，使人感到亲、舒服
【人与山的关系密切，能不使人感到亲、舒服吗？】
12.你应该相信我
【你难道不相信我吗？】
13.朝鲜人民不会忘记志愿军战士的
【朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？】
14.我们小学生应听老师的话
【我们小学生怎么能不听老师的话呢？】
15.这件事我一定要管
【这件事我能不管吗？】
16.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪
【抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹能不使我们感动得流泪吗？】

Answer 4

1.西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里
2.这块地里的菜秧是我种下的
3.星期天，我们必须去看排球赛
4.学校只给每人发一张票，这真叫人为难
5.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥
6.这件事是事实
7.这场电影我会去看
8.我有办法称出大象的重量
9.李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家
10.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩
11.每个人都喜欢他这样的孩子
12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师
13.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声
二.陈述句改为反问句
1.不好好学习，自然不能取得好成绩
2.遭受汶川大地震的灾民，我们非管不可
3.没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活
4.小玲取得了这样优异的成绩，正是勤奋学习的结果
5.猫的性格实在有些古怪
6.在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒
7.这块地里的菜秧是我种下的
8.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动
9.这活泼的小孩是我的好朋友
10.我们不会把你老人家忘怀
11.人与山的关系密切，使人感到亲、舒服
12.你应该相信我
13.朝鲜人民不会忘记志愿军战士的
14.我们小学生应听老师的话
15.这件事我一定要管
16.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪

Answer 5

一.肯定句改为双重否定句
1.西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里
2.这块地里的菜秧是我种下的
3.星期天，我们必须去看排球赛
4.学校只给每人发一张票，这真叫人为难
5.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥
6.这件事是事实
7.这场电影我会去看
8.我有办法称出大象的重量
9.李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家
10.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩
11.每个人都喜欢他这样的孩子
12.詹天佑是我国杰出的爱国工程师
13.一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声
二.陈述句改为反问句
1.不好好学习，自然不能取得好成绩
2.遭受汶川大地震的灾民，我们非管不可
3.没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活
4.小玲取得了这样优异的成绩，正是勤奋学习的结果
5.猫的性格实在有些古怪
6.在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒
7.这块地里的菜秧是我种下的
8.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动
9.这活泼的小孩是我的好朋友
10.我们不会把你老人家忘怀
11.人与山的关系密切，使人感到亲、舒服
12.你应该相信我
13.朝鲜人民不会忘记志愿军战士的
14.我们小学生应听老师的话
15.这件事我一定要管
16.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪