大学里重修有什么影响
一、影响：
1、重修费标志着”考试不及格“这一不光彩的事实，很多大学生都不敢和家人讲起，重修浪费时间，要是期望值大的学生，心里要忧郁、闷闷不乐，这是很重大的心里影响。
2、重修费一般数额都比较大，这给尚没有固定收入的大学生造成了一定的经济负担。这种现象已经引起媒体的注意。虽然教育部已经明文指出各地高校不得出台新的收费项目，部分高校也已经停止收取重修费，但并没有在全国高校形成体系的重修考试制度，仍有不少学校对重修费“自己做主”。
二、重修就是大学考试某一门课未通过，下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。
扩展资料：
重修选课流程：
1、不及格重修的学生进入个人信息系统，到不及格重修申请，选择需要进行不及格重修的课程，选定学习方式（跟班重修或组班重修）后点击“注册”提交。
2、学籍异动学生需修读原年级课程、转专业需补修新专业课程以及2009-2010学年赴台交流需补修课程的学生，填写《选课申请表》，本人及辅导员签名后交学籍管理科审核。
3、学生于第三周进入个人信息系统，到本学期在修课程核对重修课程。
参考资料：百度百科-重修
2、大学里重修直接影响到成绩排名，使其与奖学金、助学金、竞选班干部、入党、保研、推荐工作、出国留学(课程)等好事都失之交臂。
3、大学里重修有可能对大学生造成巨大的心理伤害。羞愧、恐惧、痛苦、自暴自弃这些负能量很可能是挂科的后遗症。
4、大学里重修对于大学生就业也造成比较严重的。因为大学里重修在学生的档案里面都有记录，一旦挂科，就很可能给用人单位造成不良印象，影响大学生被录用的可能性。
5、除了不好的影响，大学里重修对于大学生也起到了一定的激励作用。知耻而后勇，很多大学生在大一的时候因为挂科，在以后的日子里为了防止重蹈覆辙，会奋起直追。
大学考试某一门课未通过（一般是必修），下一个学年重新上这门课，并重新考试称为重修。大多数高校都采取这样的策略：当一位同学在期末考试中有多科不及格，在下一学期开学第一周给予补考机会，若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需要重修，但假如有超过一定数目的学科还不及格则要重修这些课程。或者在四年下来还有没过的科目则在毕业前需要重修并参加考试及格后才予以毕业。重修需要交纳一定的重修费。重修分为插班重修和开专门的重修班组两种。
都挂科了，基本就和这些无缘，最起码你这时根本就没想过这些！
好了！再来说说挂科这事！一般情况只要不是太过份，基本不会挂！所以看出要么你实在不学，要么你给老师留下的都是坏映像，不管怎样，挂了重修都是你自己为自己的不负责买单！
然后呢，挂科就挂科，根本没啥大不了，绝大部分大学生都是拿毕业证就行了，然而挂科只要补考或者重修过了，不影响毕业证！那怕啥，花点钱重新而已！大学就是个小社会，学的主要的是学会怎么适应社会，真正的专业知识在工作中用得非常少！不过得有这个资格才有工作的机会！
会计其实学会很容易，学精通很难的，直接点说就是应付考试非常容易，作为一般员工的只是也非常容易！这个不是我吹得，我自己就是财经大学的会计专业，中级会计师6年了！不过我现在转行好久了，我们班的同学从事会计工作的不足百分之十！
我大学学的是会计与审计专业，大一的时候也是没好好学，大挂了两科，我们学校是30分到60分可以补考，30分以下直接大挂了，没有补考的机会。
亲身经历，当时还是有点慌的。怕影响以后毕业，影响毕业之后的找工作什么的，反正是怎么不好就怎么想来着，还上火了好一段时间。后来认识了个师兄，和他聊天的时候说了这个问题，他很淡然的和我说其实真的没必要担心，首先挂科的问题考试之前找老师沟通一下，说点好听的，送点水果啊，什么的（懂的都懂）老师都不会那么不近人情的。其次，学校不会因为你影响他们的毕业率，等最后一次补考的时候，导员就想办法让你过了。
后来我听从了他的意见，补考前和任课老师沟通了一下，也没怎么复习，补考的时候就过了，一点也不费劲。毕业后，这个问题也就不是问题了，简历上也没有那科挂科了，补考几次过，多少分那些东西。所以放松心态，以后最好不要再挂科了，毕竟还要补考。
没有影响，以西北农林科技大学为例。
《西北农林科技大学转城道学科再学习管理暂行条例》有相应的规定：
第2条各学校应于每学期第一周内，编制上一学期课程考试不及格学生名单，并发给补考通知书。第四周前提交《学生重修课程统计表》和《注册表》。
学生收到重新学习通知后，应到学校办公厅办理重新学习手续，缴纳重新学习费，领取《重新学习证明》，并按照学校的安排参加重新学习和评估。
扩展资料：
《西北农林科技大学本科再学习管理暂行规定》相关条款：
第五条。重新学习课程原则上应按照下一年级课程计划中规定的课程进行。重新学习的时间和专业等级一经确定，不得变更。如果你没有理由不参加修理，你将不会安排修理。
补修课程的学时不得少于本专业培训计划规定的本课程学时总数的三分之二。单独设置的实践教学环节，包括实验、教学实践、课程论文、毕业论文（设计）等，必须全部重新完成。
第七条如果没有相同的课程在最近的学年由于改变课程的开设计划或教学计划和专业设置，复审应安排，独立实践教学环节不得免除复审。
参考资料来源：百度百科-《西北农林科技大学本科生课程重修管理暂行规定》
