为了“探究导体中电流与电压的关系”,小红同学按图正确连接电路,将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的

为了“探究导体中电流与电压的关系”,小红同学按图正确连接电路,将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后,改变电压进行实验,并记录有关数据在表一、二、三中.表一:导... 为了“探究导体中电流与电压的关系”,小红同学按图正确连接电路,将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后,改变电压进行实验,并记录有关数据在表一、二、三中.表一:导体甲实验序号电压(V)电流(A)12.00.4023.00.6034.00.80表二:导体乙实验序号电压(V)电流(A)42.00.2053.00.3064.00.40表三:导体丙实验序号电压(V)电流(A)73.00.2084.50.3096.00.40表四实验序号电压(V)电流(A)101.00.10111.60.16122.00.20(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)实验中的电流与电压变化的倍数关系,可初步得出的结论是:同一导体,导体中的电流与该导体两端所加的电压______.(2)分析比较实验序号______实验中在电压相同时的电流关系,可初步得出的结论是:当电压相同时,通过不同导体中的电流不同.(3)进一步综合分析比较表一、二、三中的数据,可归纳得出的结论是:(a)分析比较表一、二或三,______.(b)分析比较表一、二和三,______.(4)小华同学也选择了某一导体,进行了相同实验,并记录数据在表四中.当他比较实验序号4和12的数据,发现:在电压相等时,通过这两段导体的电流也相等.小华认为,由于只有一组数据,所以不能说明这两段导体间具有相同性质.你认为:小华的观点是______(选填“合理”或“不合理”)的,理由是______. 展开
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(1)实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)数据,是同一段导体,电压越大,电流越大,且电压增大为原来的几倍,电流也增大为原来的几倍,所以可得出的初步结论是:同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
(2)1、4(或2、5、7或3、6)的数据,电压相同,导体不同,电流值也不同,可初步得出,当电压相等时,通过不同导体的电流不同,所以小华的结论合理且完整;
(3)(a)分析比较表一、表二和表三有关数据,可初步得出,同一导体,导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值是一个定值;
(b)分析比较表一、表二或表三有关数据,可初步得出,不同导体,导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值是不同;
(4)小华的观点不合理.因为这两段导体各自的电压和电流的比值是相等的,说明它们具有相同的性质.
故答案为:(1)成正比; (2)1、4(或2、5、7;或3、6);(3)(a)同一导体,电压与电流的比值相同;(b)不同导体,电压与电流的比值不同;(4)不合理,这两段导体各自的电压与电流的比值是相等的,说明它们具有相同的性质.
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