Question

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。仿写句子

Answer 1

可以这么仿写：

雁群一会飞在东边，一会又飞在西边，飞到哪里都像是给蔚蓝的画布绣上了美丽的花边。

“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”运用了比喻的修辞手法，句中将“羊群”比作“白色的大花”，将“草原”比作“无边的绿毯”，仿写时要注意本体与喻体之间的内在联系及相似性。

扩展资料：

仿写的要点：

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

另外仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

参考资料来源：百度百科-仿写

Answer 2

仿写本句子的重点有：······一会儿·······，一会儿······，比喻
例如：
白云一会儿与太阳作伴,一会儿又离开,飘到哪里都像给蓝色的海洋缀上了白色的浪花
萤火虫一会儿在草丛中休息，一会儿又翩翩起舞，飞到哪里都像是给漆黑的夜空点亮了美丽的星光

Answer 3

一群小鸭子一会儿进了小河，一会儿又出来走到哪里都像一各个盛开的小菊花。
修辞手法
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
中文名
修辞手法
外文名
Rhetoric Method
种类
63大类，79小类
作用
提高表达效果
常用
比喻、拟人、夸张、排比、对偶等
快速
导航
包含成分
集合含义
其中大类修辞手法包括：
比喻，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字，复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文，舛互。（共计63种）
包含成分
比喻
1、定义[1]
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
2、结构
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
3、分类
根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。
⑴明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、若、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……
似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙”。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑵暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“是、变成、构成了”等连接。典型形式是：“甲变成乙。”
例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。
此外，暗喻还有一些变体需注意的是：
①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：
这是花的海洋。
②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：老王你不要灌汤。
③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接例如：五点钟，
上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开……
⑶借喻。不出现本体和比喻词，直接叙述喻体。借喻的典型形式是“甲代乙”。例如：最可恨那些
毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
⑷博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的
瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

Answer 4

小猫一会儿踩到纸上，一会儿又踩到桌上，走到哪里都像给干净的它们印上了黑色的大梅花

Answer 5

羊群一会儿上了小丘一会儿羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。嗯。花是亲友之间交往的礼品，是花花式。婚礼的皇冠花试婚礼的皇冠花是身子最使者最后的祭献。如果不能成为一轮明月，那就当一颗闪亮的星星，如果不能成为一只海豚，就当一只小金鱼，如果不能成为一束花朵，这当一颗。草。天安门广场上已经成了人的海洋，天安门广场上难道不是人的海洋吗？雨点打在头上，才是真正才是世界上最美的事，雨点砸在头上，难道不是世界上最美的事吗？太阳把天考的这样该怎怎能涨云彩呢天把嗯也太阳把天考的这太阳把天考的这样该怎怎能涨云彩呢天把嗯也太阳把天考的这样干不能账云彩孩子们怎么会有鞋穿呢太阳把天考得这样干，怎怎能涨云彩呢，天把嗯也太阳把天考得这样干，不能涨云彩，孩子们怎么会有鞋穿呢，孩子们不会有鞋穿。