大班数学10以内的连减教案怎么写
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活动准备:
1.加减法算式6道.
2.多媒体课件.
3.作业纸《第六册》
一、游戏:"阳光快车"
师生一问一答的形式复习10以内的加减法.
出示加减算式卡片.
如:9-6= 5+5= 6+4= 8-2= 5+3= 7-4=
老师说:小朋友你告诉我,你的汽车几点开?
小朋友回答:楠楠老师我告诉你,我的汽车几点开?)
二、看图列式,学习编应用题.
出示课件
(一)教师给小朋友带来几张图片,谁愿意图片上的事情说给小朋友听.
(二)我们可以用怎样的一道计算题来表示呢?那么5代表什么?3代表什么?8又代表什么?
三、学习用图加文的方式自编10以内的加减应用题
今天我们学习了看图编应用题,生活中还有许多的事情都可以编应用题,请小朋友想一想、编一编.
(一)发放编题图片
(二)提问个别幼儿
1.加减法算式6道.
2.多媒体课件.
3.作业纸《第六册》
一、游戏:"阳光快车"
师生一问一答的形式复习10以内的加减法.
出示加减算式卡片.
如:9-6= 5+5= 6+4= 8-2= 5+3= 7-4=
老师说:小朋友你告诉我,你的汽车几点开?
小朋友回答:楠楠老师我告诉你,我的汽车几点开?)
二、看图列式,学习编应用题.
出示课件
(一)教师给小朋友带来几张图片,谁愿意图片上的事情说给小朋友听.
(二)我们可以用怎样的一道计算题来表示呢?那么5代表什么?3代表什么?8又代表什么?
三、学习用图加文的方式自编10以内的加减应用题
今天我们学习了看图编应用题,生活中还有许多的事情都可以编应用题,请小朋友想一想、编一编.
(一)发放编题图片
(二)提问个别幼儿
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