Question

给我个初2的政治期中测试题

Answer 1

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共四大题、42小题，满分80分。考试用时100分钟。开卷考试。

第Ⅰ卷 (选择题，共24分)
注意事项：请将第Ⅰ卷选择题的答案填写在第Ⅱ卷相应的空格内。
一、单项选择题 (以下各题都有三个答案，其中只有一个答案是正确的，选出正确答案。每小题1分，共24分。)
1、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理
A、个人是集体生存的依靠，是集体的细胞
B、个人只有投入到集体之中，才会有无穷的力量
C、个人能使集体的能力得到充分的发挥
2、要把我们的班级集体建设成为一个良好的班集体，我们不应该
A、 尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦
B、 团结协作，互相取长补短，共同提高
C、各自努力学习，不为班务事所扰
3、下列哪些行动是热爱集体，关心集体的表现
⑴积极代表学校参加比赛 ⑵期未考试得全班第一名
⑶注意保持班级的整洁 ⑷处处维护集体的荣誉
A、⑴⑵⑷ B、⑴⑵⑶ C、⑴⑶⑷
4、下列名言中表现团结重要性的是
A、天时不如地利，地利不如人和
B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C、 知识就是力量
5、下列同学的关于个人与集体关系的说法和做法，你认为错误的是
⑴小翔见到自己班的清洁区有一团废纸，把它踢到隔壁班的清洁区
⑵小涛说：“没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。”
⑶小斌说：“班集体的事应当是我们每个人的事，取得文明班要靠我们大家努力。‘
⑷小梅：“同学们的无私帮助，经常让我厅枣感到无以回报。”
A、⑴⑵⑷ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑷
6、俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。“这句话生动说明
A、 集体利益是个人利益的源泉
B、 个人利益是集体利益的源泉和基础
C、 个人利益和集体利益相互制约
7、在国家建设的过程中，有许多人舍小家，保大家。他们说：“没有大家，说没有我们的小家。”他们的言行反映了
⑴强烈的集体主义精神，把国家利益放在首位
⑵正确处理了国家、集体与个人之间的关系
⑶国家保护人民的利益
⑷国家的繁荣昌盛是个人发展的基础
A、⑴⑵⑷ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑶
8、小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保学校”实践活动。他的下列做法中，不符合该活动要求的有
A、 针对“学校食堂废气污染”的现象向校长提出整改建议
B、 每天打扫包干卫生区后，将垃圾倒进河里让水冲走
C、 在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道“的标语牌
9、台北一位男青年在捐献骨髓救人后，第一句话就是：“救人的感觉真陆冲好！“这说明
⑴帮助别人是快乐的，从奉献中我们体会到幸福感
⑵爱心体现在点点滴滴的真情之中
⑶帮助别人是为了获得别人的感激，这样我们就会快乐
⑷授人玫瑰，手留余香，奉献会使我们的人生更有意义和价值
A、⑴⑵⑶ B、⑴⑶⑷ C、⑴⑵⑷
10、下列对谦让的理解，不正确的是
A、 谦让就早伏歼是要要求人们在处理与他人的矛盾和冲突时，以别人为主
B、 谦让首先要做到为人谦逊，不唯我独尊，盛气凌人
C、谦让要求人们在不是原则性的问题上，做出适当的妥协和让步
11、“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。一曲《爱的奉献》告诉我们
A、一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献
B、如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好
C、奉献的方式，表现都不国，要懂得为社会奉献
12、“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！”罗丹的这句话给我们的启示是
⑴美就在大自然中，在我们的生活中
⑵只有艺术家才能随处感受到美
⑶大自然的一切事物都是美好的
⑷我们要培养审美情趣，提高鉴赏能力
A、⑴⑵⑷ B、⑴⑶⑷ C、⑴⑷
13、美丽的太湖经过整治，船餐越来越少，湖水越来越清，鱼虾越来越肥，这说明
A、 善待大自然，大自然就会善待我们
B、 太湖船餐越来越少不利于经济的发展
C、太湖美属于自然美
14、大自然能够成为人类的审美对象，成为美的自然的前提是
A、 人类不断征服自然
B、 人类直接改造、加工自然
C、 大自然成为人类可亲可敬的朋友
15、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这表明观赏大自然要注意
A、距离 B、角度 C、时间
16、有位作家曾写道：“长城，真如一条巨龙，尽在险峻之处攀延。置身于历史的风云变幻，任雨淋风吹，它昂然屹立在冰天雪地中……”作者之所以会有这样的感受，是因为
A、 作者选择了在严寒的冬季看长城
B、 长城逶迤万里，腾挪跌宕，形似巨龙
C、 长城是我们民族的伟大斗争和创造的历史见证
17、世界上80%的原始森林已荡然无存了，森林正在以每天375平方千米的速度消失，每年消失的森林面积合起来大约有14万平方千米，接近一个山东省的面积，我国是世界上森林面积覆盖率最低的国家之一，据此，你认为我们应该
⑴多植树造林 ⑵依法严厉禁止乱砍滥伐 ⑶注意森林防火 ⑷全面停止天然林木的采伐
A、⑴⑶ B、⑴⑵ C、⑴⑶⑷
18、以下措施不利于人与自然和谐共处的有
⑴围湖造田 ⑵讲究卫生，推广使用一次性筷子
⑶退耕还林、还草 ⑷建立自然保护区
A、⑴⑶ B、⑶⑷ C、⑴⑵
19、在我国环境保护法律体系中占有核心地位的法律是
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国环境保护法》
C、《中华人民共和国矿产资源法》
20、在各地的环境执法中发现，污染大户往往同时又是各地的利税大户，对此种现象，正确的态度是
A、 发展是硬道理，先发展，污染一点没关系，以后治理
B、 应该责令这样的企业限期排污，环保不达标不得生产
C、 只要缴纳了排污费就可以任意排放
21、某班在一次大扫除中，清理出⑴易拉罐⑵水果皮⑶废电池⑷废纸片⑸食品包装袋等垃圾，其中属于可回收利用的垃圾是
A、⑴⑶⑷⑸ B、⑴⑵⑷⑸ C、⑴⑷⑸
22、大自然是我们共同的家园，我们应该善待他们，因为
⑴大自然是我们赖以生存、发展的物质基础
⑵善待大自然，大自然就会善待我们
⑶在善待大自然的过程中会感受到与大自然和谐共处的乐趣
⑷不善待大自然，会遭到大自然的惩罚
A、⑴⑵⑶ B、⑴⑵ C、⑴⑵⑶⑷
23、“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻为我国乃至世界找到了解决饥饿问题的法宝，并产生了巨大的经济效益。而杂交水稻的“母亲”，就是袁隆平在海南发现的一析名不见经传的野生稻。据考证，这种野生稻的生存对环境有极强的依赖性，倘若该地区环境遭到破坏，杂交水稻的问世可能因此而推迟。这一事例告诉我们
⑴破坏环境会造成经济损失，保护环境是推动经济发展的决定性因素
⑵物种的重要性不可低估
⑶我国环境形势严峻
⑷要保护环境，守护人类共有的家园
A、⑴⑵⑶⑷ B、⑵⑶⑷ C、⑵⑷
24、要形成良好的班集体，最重要的是
A、同学间相互关心、帮助 B、班级里有爱学习、肯钻研的气氛
C、班级要有严格的纪律 D、人人都的主人翁责任感
26、全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”朴素的话语表明他
⑴只讲奉献，不讲索取 ⑵具有强烈的社会责任感和公朴意识 ⑶行不一致，缺乏责任感 ⑷具有很强的敬业精神，乐于奉献
A、⑴⑵⑶ B、⑴⑵ C、⑵⑷ D、⑴⑵⑶⑷
27、明代学者顾宪成曾撰题一联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”1981年北京有个青年模仿此联写道：“风声雨声不吱声，了此一生；国事家事不问事，平安无事。”据此回答下列问题
说明顾宪成
A、参加社会实践，热心为公众服务
B、具有回报社会的意识和亲社会行为习惯
C、事必躬亲，大小事情都要亲历亲为
D、具有忧患意识，担心自己的前途和命运
说明北京的这位青年
⑴不求上进，缺乏社会责任感 ⑵安于现状，不关注国家的前途和命运
⑶缺乏回报社会意识和亲社会行为 ⑷具有忧患意识，担心自己的前途和命运
28、在十运会期间，很多中学生和大学生利用自己的业余时间做志愿者，做大会的各种服务工作，深受群众的赞誉，他们的行为说明了
A、 要关心社会，关注国家大事
B、 要积极参与社会公益活动
C、 要为了祖国的发展不惜一切

2005—2006学年第一学期初二年级期末测试卷
政 治

题 号 一 二 三 四 总 分
得 分

一、将第Ⅰ卷选择题部分的所选答案填在下面相应的空格内。(每小题1分，共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案

第Ⅱ卷(非选择题，共56分)
二、判断题 (判断以下各题的说法是否正确，正确的在下表相应的空格内画“√”，错误的画“×”。符号必须清楚、规范。每小题1分，共12分。)
题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
答案

25、美国著名心理学家荣格曾列出的公式I+We=Fully(完整)，这说明个人与集体同等重要。
26、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这句话告诉我们：班集体不能没有共同的目标。
27、在任何情况下，局部利益都要服从全局利益。
28、我们应该感谢我们所在的集体，因为集体在我困难时给我帮助；在我动摇时给我勇气；在我与他人闹矛盾时又包容我的错误。
29、有人说自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。我们的人生充满了困难与逆境，因此，每个人的人生都是灰暗的！
30、生活中，乐于把自己拥有的与人分享的人，人们也乐于把自己所拥有的与他一起分享。
31、寥廓的星空，广阔的大海，起伏的山川，草原上雪白的羊群都是未经直接改造的自然。
32、仁者乐山，智者乐水，说明人对山水的审美往往体现了人自身的精神。
33、生命是可贵的，因此我们要珍惜生命，善待生命，珍惜友情，安全自护。
34、环境问题已成为全球性问题，而且很大程度上由人为因素造成的，这说明人类的经济建设必然造成环境问题。
35、美化自然，保护环境，必须要依法办事。
36、我们应尽可能地充分开发利用自然资源，以提高经济效益，早日实现社会主义现代化。
三、简要回答(共4小题，20分)
37、有人说，“我既无体育天赋，也没音乐特长，学习又不好，看来我为咱班出不了什么力。”你认为呢？(4分)

38、社会生活是复杂的，因此我们青少年要尽量少接触社会。对此你怎么看？(4分)

39、材料一：自1997年12月至目前，我们苏州已有9个园林被列入世界文化遗产。
材料二：手拉手筑起保护世界遗产的长城。
（苏州日报远山）2005年7月的最后一天，中国世界遗产国际青少年夏令营在苏州古典园林——柴园-----苏州市聋哑学校内举行了开营仪式，这是我市继2001、2002年后成功举办世界遗产主题夏令营后又一次有意义的世界遗产教育活动。
阅读材料，结合所学知识回答：
(1)你认为苏州园林属于美的自然对象中的哪一种？(2分)

(2)作为苏州小市民，请你为保护我市的世界文化遗产献计献策 (4分)

40、根据有关部门公布的数据，某市私家车已经由1984年的两辆发展到2004年的近3万辆，2000年市平均每万人拥有汽车数量为96辆，2005年每万人拥有汽车数量为200辆，预计2010年每万人拥有汽车数量为400辆。
阅读上述材料，运用所学知识，请回答下列问题：
（1）、某市私家车的急剧增长说明了什么？（2分）

（2）、市区车辆的日益增加，你认为会带来哪些问题？（2分）

（3）、请你为解决上述问题献计献策。（2分）

四、分析说明 (共2小题，24分)
41、1、苏州市某中学以团委牵头，常年开展“青年志愿者”活动。许多共青团员和品学兼优的学生通过参加“青年志愿者”活动，为社会作贡献，培养亲社会行为，自身能力也得到了很大提高。
（1） 什么是志愿者精神？（2分）

（2）初二（1）班准备以“养成亲社会行为”为主题，召开一次主题班会，请你写一份发言提纲。（6分）

（3）我们中学生还可以通过哪些活动奉献社会？（至少四例）（3分）

42、材料一：近年来，随着张家界旅游业迅速升温，一大批楼堂馆所蜂拥而起，这些建筑与周围青山绿水极不协调。
材料二：目前，世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。
材料三：我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%，且每年以2460平方公里的速度增长，受其影响的人口达4亿人。我国水土流失严重，水系污染严重，全国有110多个城市严重缺水……
（1） 结合所学知识，说明材料分别反映了哪些人与自然不和谐的因素。（3分）

（2）结合材料，思考造成人与自然不和谐的原因有哪些？（3分）

（3）你认为应怎样促进人下自然的和谐相处？（4分）

（4）作为中学生，你将以怎样的实际行动促进人与自然的和谐相处？（2分）