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读《我的第一本书》的感想:
这篇文章写了牛汉幼时读书的第一本书的不寻常的经历,还借那时侯的不辛,烘托出同学,朋友之情;人与狗的默契之情:父子之情。最后通过3个儿时最后的不同命运,烘托后的主题——知识改变命运!
本文作者回忆“第一本书”的心情是沉重的,他怀着敬重,珍爱的情感去追忆“第一本书”的。同时,他的情感也是复杂的。因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件和环境,同时他的感情也是复杂的。
文中的乔元贞聪明好学却因没钱不能上学,最后的出息只是买些小东西。而作者牛汉,后来去了条件更好一些的学校读书,后来便一直求学,最终成为了万人敬仰的诗人,作家!
在我们的生活中,我想,当我们不爱学习,甚至是厌恶学习时,我们读一读这篇文章,感受下有知识与没知识的不同命运,我想那时,我们就会为了我们以后的生活努力学习了!因为———知识改变命运!
读过本文后,深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”,而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意,是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。现在的学习,有着更优越的生活学习环境,我们更应该珍惜这一切,像文中描写的一样,与父母、同学建立深厚的情谊。
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《我的第一本书》作者 表达了对第一本书的珍视铭记之情。
感想: 读过本文,深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”,而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意,是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。现在的学习,有着更优越的生活学习环境,我们更应该珍惜这一切,像文中描写的一样,与父母、同学建立深厚的情谊。
感想: 读过本文,深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”,而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意,是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。现在的学习,有着更优越的生活学习环境,我们更应该珍惜这一切,像文中描写的一样,与父母、同学建立深厚的情谊。
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