Question

给父亲写一篇传记

给父亲写一篇传记

Answer 1

父亲传
1968年1月21日，当天还是蒙蒙亮时，一阵洪亮的啼哭声便打破了黎明的寂静，一个活泼可爱的男孩便来到了这个大家庭，他就是我的爸爸。
因为当时家里贫苦，大家希望他长大后可以拥有荣华富贵，便给他起了一个挺俗气的名字——“荣富”。
爸爸幼年时，因为家里贫苦，直到九岁，才进入井坑小学读一年级。爸爸在校总爱调皮捣蛋。有一次还没放学，他就与几个同学跑到学校附近的一间放棺材的老屋里玩“躲猫猫”。有个人在找他时，不小心滑了一下，从梯子上摔下来，竟然刚好掉进了棺材里，把他和其他伙伴乐得笑痛了肚子。
在校顽皮，可是在家中他却又显得十分懂事。十岁就会破柴，做一些重活。日子苦虽苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算美满。
可不幸的事终于发生了。在爸爸十五岁那年，敬爱的爷爷因意外与世长辞了，家里就像突然断了顶梁柱，使贫困的家庭雪上加霜。失去了经济来源，爸爸面临的就是失学。
可是，奶奶毅然扛起了生活重担，并未因为生活的变故而耽误爸爸的学习，而是勒紧裤腰带，省吃简用，继续供爸爸上学。爸爸更是珍惜这来之不易的学习机会，加倍努力，希望靠读书得到工作，改善生活，打造一片新天地。可是天意弄人，高考时，他落榜了。
此后，爸爸并没因为高考失利而消沉下去。为了改善家庭的贫困面貌，他想办法学会了开拖拉机。之后，家里东借西凑，好不容易凑齐了钱买来了拖拉机。可不到一年，钱没赚到，又出了车祸，赔了许多许多的钱。于是，家里的生活变得更困苦了。
1987年，爸爸不愿贫苦一生，便借高利贷，换了一辆拖拉机，东奔西闯。这段日子，倒也赚了一些钱，还了一些债，家境有所好转。下半年，爸爸因帮人运毛竹来到了庆丰桥头，在那里结识了我的妈妈。以后，爸爸经常到那儿，于是两个人的感情便越来越好了。1988年，是顺利的一年，爸爸靠开拖拉机为别人运货，还清了所有的债务，家中还有了一点积蓄。同年秋，爸爸托人到里黄求亲，与妈妈喜结良缘。1989年，一个活泼的小女孩“投生”到这个家，给他们带来了欢乐，这个人就是我。一转眼，又过了几年，又一个男孩来到了这个家庭。可是妈妈的身体却差下去了。每天吃药，于是爸爸就给他取名为“吴健”，希望他健健康康地长大。
后来，爸爸陆续换过几辆车，但是“运气”实在太差，总是出多进少，家中也变得窘迫起来。无奈之下，他便卖掉了拖拉机，到外地打工“讨生活”，一直到现在。
由于爸爸妈妈的努力，现在家里的条件又开始好起来；我也能安心学习，再也不会像爸爸当年那样为学费发愁了。
（后记：了解了爸爸的过去，我不由对他所受的苦感到难过、伤心，更为他对家庭的付出感到敬佩。如果我不写这篇文章，我相信，爸爸的事再也不会有第二个人来写。想想爸爸的过去的“苦”，想想现在自己的“甜”，我以后一定要竭尽自己所能，让爸爸过得更幸福！）

Answer 2

　　给爸爸写传记

　　一
　　班上（六年级）的孩子，三分之二以上是新苏州人。这些新苏州人，极少数从小就一直生活在苏州，大多数是到就读小学的年龄才从老家来到苏州，还有一部分是最近一两年才来到苏州——因为，大多数孩子的爸爸妈妈，是要在奋斗了很多年后，才有能力在苏州买房安顿下来。这些孩子贸然从老家来到繁华的苏州工业园区，普遍住着带电梯的花园洋房，他们对父母的辛苦打拼能够知道多少？
　　二
　　春游那天，又发现学生虎（化名）私拿家里的几百元钱，然后非常豪迈地请客，从冷饮到玩具，受到很多男孩的追捧。一路调查下去，发现虎居然平时经常拿钱买网络游戏中的装备，因此他是级别很高的玩家，很受一些男孩的羡慕。他还经常在放学回家路上请客——买路边小摊上的零食。因此，虎得到了不少“朋友”。有时候，他放学后没有完成作业不能回家，居然有几个“朋友”心甘情愿留下来等他，非要一起走。我曾以为这种状态是友谊，没想到真相居然是这样的。
　　虎爸虎妈获悉情况后，焦虑万分来校跟我交流。我大致询问了一下他们家现金存放的情况：虎爸在自主创业，虎妈帮着打理，包里经常会有企业进出的现金。这几天的确感觉讶然，虎妈刚取的2000元现金，貌似突然变薄了很多，但没有细数。虎爸也说最近一次包里的现金也是突然感觉薄了一些，但是也没刻意去数。这会他们两口子对“突然变薄的现金”去向大致有数了，可是，这样的心里有数，却是无比苦涩。
　　虎妈说：“现在创业不容易。我们刚贷了100万款。最近家里的开销都是仰仗孩子爷爷的退休金。没想到却出现这样的局面，太令人难受了。”
　　我问：“孩子知道这些情况吗？孩子经常跟你们去公司，大概只看到漂亮的办公室吧？”虎爸虎妈面面相觑，很吃惊我这么表达。
　　我继续：“其实，有时候是可以让孩子知道得更多一些的。或许，孩子就能够更加懂事一些。不然，他以为爸爸妈妈很有钱，他或许就不懂得爱惜财物了。”——我还是不忍心说“偷拿父母的钱”。这样的事，即便真是事实，也可以不经过教师描述。那样的描述，对于父母以外的人，或许轻描淡写。但是对于父母来说，则是锥心的疼痛。
　　三
　　很多成年人经常会说“现在的孩子太不知道父母的辛苦”，也经常感叹“孩子不知道心疼父母”。我不免要想：孩子们对父母究竟了解多少？如果孩子们知道爸爸妈妈的童年状态、爸爸妈妈的拼搏过程，会不会才有可能珍惜现在的生活呢？
　　放假了。借这个机会，我布置了一项有意思的作业：请采访你的爸爸（或者妈妈），为他们写一篇传记。——因为顾及到有些孩子父母离异，所以我让他们自由选，可以写《爸爸传记》或者《妈妈传记》。事实上，我更希望孩子们先去采访他们的爸爸。“从爸爸的成长史中，你还可以看到一个家族发展的痕迹。所以我建议大家尽量去写爸爸传记。”我这样对孩子们说，并且叮嘱大家采访的时候要记录下爸爸妈妈成长过程中具体的时间信息。
　　孩子们对这个作业感到非常好奇与兴奋。
　　我只陈述了一个意图：你爸爸妈妈的成长史，就是你成长过程中非常重要的范本。他们成功的因素，我们可以学习；他们失败的原因，可以让我们借鉴。
　　节后，收到孩子们大大小小、厚厚薄薄的各种笔记本。大多数孩子记录的是爸爸的成长史。他们给自己的采访笔记取了不同的名称：《老爸的前半生》、《爸爸的酸甜苦辣》、《爸爸的过去》、《父亲的成长史》、《爸爸的成长记录》等等。令人惊异的是，这些文章名称重复出现的概率极高。