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新学期开始了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师.老师姓吕,担任我们的班主任.她大约二十几岁,身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的.
第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：i believe i can do（我相信我能行）.此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑.接下来几天,大家相处得很融洽.到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有.“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上.“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说.这是,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业.嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好：“人不可貌相”,看来还是有道理的哦.我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握更多的本领.我对老师的疑虑彻底打消了.我相信我们的班级,我更相信我的老师!
我从小到大认识了许许多多的老师,其中,让我印象最深刻的是教我语文的沈老师,也是我的班主任.
沈老师中等身材,高高的鼻梁,长长的头发,经常扎着一条马尾辫,看起来非常年轻漂亮.她是一个非常亲切、和蔼的人,同学们都很喜欢她.
她讲起课来既生动又风趣,经常把我们逗得乐翻天.有一次,她在教我们生字“拨”时,怕我们和“拔”搞起来,就教了我们区别这两个字的一句话：“拨发拨发,拨一下就发财了”.话音刚落,我们全班都哄堂大笑,有的同学笑得甚至躺在地上“仰泳”了.
沈老师有时像我们的朋友.当我们在“动感八点”跳长绳的时候,她也会加入我们的队伍和我们一起跳,长长的辫子轻盈地随着音乐上下摆动.她有时候也会跟我们“发发嗲”,只要她说：“谁来帮我捶捶背?”顿时沈老师的背上就会出现十几只小手帮她捶背.沈老师有时候也像我们的妈妈.每当有同学犯了小错误时,她总会用幽默的语言耐心地跟我们讲道理.这样,犯错的同学就很容易接受和改正错误.
第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：i believe i can do（我相信我能行）.此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑.接下来几天,大家相处得很融洽.到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有.“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上.“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说.这是,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业.嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好：“人不可貌相”,看来还是有道理的哦.我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握更多的本领.我对老师的疑虑彻底打消了.我相信我们的班级,我更相信我的老师!
我从小到大认识了许许多多的老师,其中,让我印象最深刻的是教我语文的沈老师,也是我的班主任.
沈老师中等身材,高高的鼻梁,长长的头发,经常扎着一条马尾辫,看起来非常年轻漂亮.她是一个非常亲切、和蔼的人,同学们都很喜欢她.
她讲起课来既生动又风趣,经常把我们逗得乐翻天.有一次,她在教我们生字“拨”时,怕我们和“拔”搞起来,就教了我们区别这两个字的一句话：“拨发拨发,拨一下就发财了”.话音刚落,我们全班都哄堂大笑,有的同学笑得甚至躺在地上“仰泳”了.
沈老师有时像我们的朋友.当我们在“动感八点”跳长绳的时候,她也会加入我们的队伍和我们一起跳,长长的辫子轻盈地随着音乐上下摆动.她有时候也会跟我们“发发嗲”,只要她说：“谁来帮我捶捶背?”顿时沈老师的背上就会出现十几只小手帮她捶背.沈老师有时候也像我们的妈妈.每当有同学犯了小错误时,她总会用幽默的语言耐心地跟我们讲道理.这样,犯错的同学就很容易接受和改正错误.
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