Question

初中数学教学中怎样培养学生的推理能力

Answer 1

课程改革要求:我们的数学教学要彻底摒弃传统教学中学生对数学知识的简单记忆、移植与运用，而要让学生在获取新知识的过程中应用推理，积极思考，反复体验，不断感悟，从而把握知识的来龙去脉与内在关联，形成自我对数学新知的个性化理解，为学生后续学习“再创造”的实现提供条件。那么，初中数学教学中应当如何培养学生的推理能力呢?笔者认为，应当从以下几方面探索与尝试。 一、捕捉规律，培养归纳推理能力 我们在解决数学问题的过程中，不能因为归纳推理看似单调平凡就忽视淡化其重要性。归纳推理的运用过程，无形中能促使学生在不断“分析”、“假设”、“结论”的过程中培养逻辑思维能力与概括归纳能力，同时也有助于学生用数学符号表达自己的数学思想。