怎麽学习高数

大学数学与高中差异很大,老师上课速度极快,隐隐让人觉得回到了高中的题海战术才能弄懂学习的内容,这是对是错?... 大学数学与高中差异很大,老师上课速度极快,隐隐让人觉得回到了高中的题海战术才能弄懂学习的内容,这是对是错? 展开
 我来答
licun00
2010-11-03 · TA获得超过841个赞
知道小有建树答主
回答量:2374
采纳率:34%
帮助的人:115万
展开全部
上册没什么学的,全在高中都学过的,主要是极限,导数,微分,积分,微分其实就是求原函数的导数,只是改了个名字,表达式不同而已,而积分是反过来的,根据原函数的导数求原函数。积分的几何意义,可求不规则几何面体的面积,体积,但只要知道不规则的曲线的方程函数。就可以求出其面积,体积
下册主要是学习多元函数微分学(多元函数,偏导数,全微分,复合函数偏导数,多元极值),多元积分(二重积分,多重积分)与一元函数微积分学的有许多相似之处,但也在某些方面存在着本质上的差别,无穷级数(幂级数,傅利叶级数)线性代数学(行列式,矩阵线性方程组)概率论数理统计等就是些了吧,这是工科生都要学的。如果是数学系的有所不同的。
第二册就要多花点时间了,这个主要是要对公式要理解的,多做一些题目来强化。也没有别的窍门呀,没有捷径。
你没有学过流体力学,那才叫人头痛呀,很多公式,都是微积分的,公式很多的。
学校那套教育模式是,教完一节就教下一节,接着教下下一节
学校那套教育模式有问题,会使学生进入一种恶性循环的学习方式
所谓恶性循环就是
前面的知识还没掌握好,就被要求学新的知识了,而没有掌握好前面的知识,学起新的知识来,导致新的知识
更加不能掌握好,接下又要求学新的知识了......如此不断的循环

也就是说,学生是以一种恶性循环的方式读书

这就是学生为什么随着时间的推移,逐渐的越来越学不懂,越来越不愿意学的真正理由
你要真正的去学好高数,最好是课前要做好预习,多做题目,多思考,注重概念嚼烂定义。循序而渐进,熟读而精思
不懂的高数问题可以HI我哦。呵呵。
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式