大学网课的好处和坏处?
根据我的学习经验,我觉得大学网课的好处有:打破时空局限、课堂互动增加;而坏处是:教学成果难以保证、师生要长时间面对电子屏幕。
一、大学网课的好处
1、打破时空局限
在疫情期间,网课打破了时空局限,不同地区的老师和学生们能够在网络上完成教学活动。我大一下学期就是上了一个学期的网课,如果没有网课,我的寒假会不断延长,大学就有可能缺了一个学期了。
2、师生间增加了互动
大学的直播网课中,师生的互动会有所增加。大一上学期的校园课堂中,我感觉我们班同学和老师的互动是比较少的。老师在台上讲,我们静静地听着,老师问问题时,我们不会很积极地举手回答。而上网课时,我们很害怕老师怀疑我们不在线,所以会更积极地发消息回答问题。
二、大学网课的坏处
1、教学效果难以保证
直播上网课的时候,师生们在不同的地方上课,而学生们没有开摄像头,这时候,屏幕前的学生们有可能在玩游戏或者做其它事情,学习仅仅靠学生们的自觉性。而且,大学生们大多都有电脑和手机,很多大学生用电脑放着网课,而在屏幕前却玩着手机。而录制的网课衍生出了“代刷网课”的灰色产业链。因此,大学网课很难保证教学效果。
2、长时间面对电子屏幕
大学上网课,无论是老师还是学生,都需要长时间面对电子屏幕,而且还常常久坐不动,这些都不利于身体健康。
总而言之,任何事物都是有双面性的,大学网课也是既有好处,又有不足之处的。不过,随着技术的发展,相信网课的发展会越来越好。而大学生们也应该克服上网课时的困难,利用好网课平台,不断提升自己,为未来做好准备。
网课的坏处就是学习需要自己自觉的学习,需要极高的自律性才能使学习效果比较好,对于自律性比较差的同学,上网课会管不住自己而逃课。
就我个人而言,从高中到大学经历了长时间的网课,经常可以睡懒觉,然后后面按需要进行录播的复习,不懂的问题还可以从网上找资源进行学习就,但有时也经常管不住自己,打游戏之类的。