Question

春天的公园真美啊作为中心句来写一段话有的……有的……还有的？

Answer 1

1、春天的公园真美呀，有美丽的鲜花，有可爱的小鸟，还有一群大主奔跑的小孩子。

2、春天的公园真美啊，人很多，有的看花，有的游湖，还有的做游戏。

3、春天的公园当然美啊，像花盛开，百花齐放，然后就是绿色盎然，有一派生机勃勃的景象，很是让人兴高采烈。

4、春天的公园真美啊，有的老大爷在开阔宽敞的广场打太极，有的老奶奶在鸟语花香的林荫步道散步，还有的小孩子在万紫千红的花丛边捉小蜻蜓。

5、春天的公园真美呀，有的人在画画，有的人在跳舞，还有的人在唱歌。

Answer 2

1、春天的公园真美呀，有美丽的鲜花，有可爱的小鸟，还有一群大主奔跑的小孩子。

2、春天的公园真美啊，人很多，有的看花，有的游湖，还有的做游戏。

3、春天的公园当然美啊，像花盛开，百花齐放，然后就是绿色盎然，有一派生机勃勃的景象，很是让人兴高采烈。

4、春天的公园真美啊，有的老大爷在开阔宽敞的广场打太极，有的老奶奶在鸟语花香的林荫步道散步，还有的小孩子在万紫千红的花丛边捉小蜻蜓。

5、春天的公园真美呀，有的人在画画，有的人在跳舞，还有的人在唱歌。

扩展资料

充分发挥自己的创造性思维能力和想象力，使用平时自己积累的好词佳句，按照一定的句法规则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子，且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

Answer 3

春天的公园真美啊，有的小鸟叽叽的叫有的小猫小狗开心的玩耍。

Answer 4

春天的公园真美啊，有的老大爷在开阔宽敞的广场打太极，有的老奶奶在鸟语花香的林荫步道散步，还有的小孩子在万紫千红的花丛边捉小蜻蜓。

Answer 5

春天的公园真美呀，有美丽的鲜花，有可爱的小鸟，还有一群大主奔跑的小孩子子