在东方爱婴学完以后能达到什么样的效果?
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2010-11-08
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良好的行为习惯、性格意志、交往能力
我们推行的是PAT的教育模式,所有家长的配合参与程度对宝宝的学习效果影响很大,如果家长能按照老师上课的方法,在家里给宝宝进行家庭延伸训练的话学习效果是非常明显的,课程根据宝宝的身心发展规律,从综合素质的五个方面:逻辑创造、语言、交往、艺术和动作能力入手,课上进行针对性指导,课后教您如何进行延伸,从而来促进宝宝五项能力的发展,课程针对敏感期特点设计的,同时尊重宝宝的个体差异,在课程中充分调动宝宝的学习自主性,自我解决问题的能力,从而培养了宝宝的自我学习能力。记得前段时间有一个已经毕业很久的宝宝妈妈打电话过来,宝宝叫做月月,月月妈妈很激动地给我讲:“月月现在上小学一年级了,老师特喜欢她,因为她做事情特别有条理性,而且她们一年级一天7节课,月月的学习积极性特别高,老师说其他小朋友才开始建立学习习惯,月月就已经开始愉快地学习了”,老师还经常问月月妈妈,您是怎么培养孩子的专注力的啊?您是怎么建立起月月做事情的条理性的?等等好多问题,月月妈妈告诉老师说这是一个长期的过程,月月从小就在东方爱婴一直坚持上完所有的课程体系,养成了一系列的好习惯,所以当整个课程体系坚持学完后,您的孩子也会像月月这样,好的习惯是最重要的,不是吗?
我们推行的是PAT的教育模式,所有家长的配合参与程度对宝宝的学习效果影响很大,如果家长能按照老师上课的方法,在家里给宝宝进行家庭延伸训练的话学习效果是非常明显的,课程根据宝宝的身心发展规律,从综合素质的五个方面:逻辑创造、语言、交往、艺术和动作能力入手,课上进行针对性指导,课后教您如何进行延伸,从而来促进宝宝五项能力的发展,课程针对敏感期特点设计的,同时尊重宝宝的个体差异,在课程中充分调动宝宝的学习自主性,自我解决问题的能力,从而培养了宝宝的自我学习能力。记得前段时间有一个已经毕业很久的宝宝妈妈打电话过来,宝宝叫做月月,月月妈妈很激动地给我讲:“月月现在上小学一年级了,老师特喜欢她,因为她做事情特别有条理性,而且她们一年级一天7节课,月月的学习积极性特别高,老师说其他小朋友才开始建立学习习惯,月月就已经开始愉快地学习了”,老师还经常问月月妈妈,您是怎么培养孩子的专注力的啊?您是怎么建立起月月做事情的条理性的?等等好多问题,月月妈妈告诉老师说这是一个长期的过程,月月从小就在东方爱婴一直坚持上完所有的课程体系,养成了一系列的好习惯,所以当整个课程体系坚持学完后,您的孩子也会像月月这样,好的习惯是最重要的,不是吗?
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