怎样才能学好「生物化学」?
生物化学容量大,进展快,反应式和分子结构式繁多,学习起来具有一定难度。所以,如何学好生物化学,是每个医学生所关心的问题。本文就这一问题谈一些看法,以供参考。
循序渐进,注意联系生物化学不是形态学科。它的主要任务是研究和探讨人体的化学组成、新陈代射及其与机能活动联系的规律。从化学组成到新陈代谢再到机能活动,它们之间有着本质和内在的联系。以蛋白质化学、维生素、酶、物质代谢这些章节来说,它们之间环环紧扣,层层深入,具有严密的逻辑关系。物质代谢是生物化学的中心内容,要学习这部分内容,须先打好酶学基础。因为酶是物质代谢的必要条件,人体内几乎所有的代谢反应都必须在酶的催化下才能完成。而要学习酶学,又须先学习蛋白质化学和维生素。因为酶的本质是蛋白质,而维生素(这里指B族维生素)又参与酶的辅酶或辅基的构成。由此可以看出,学习生化必须遵从其自身的固有规律,由浅入深,由表入里,循序渐进。如果断章取义,颠倒逻辑,割裂内在联系,那只能是多走弯路,事倍功半。生化章节尤其是物质代谢部分,其前后联系、上下贯穿、左右沟通,是很突出的。
课前把要讲的地方看一遍,不然课上根本不知道老师说的什么。 课后再整理一遍笔记。实际学习时间至少是上课时间的三倍。 一条一条的合成/代谢途径,自己理出来,血红蛋白加上几大途径大约占生化 80% 的内容。剩下的自己添添补补就差不多了。
生物化学作为生物类学生的必修课程,有难度,但的确是基础而必须要掌握的课程。 我们都说生物化学一般是分为两个部分:静态部分及动态部分。 静态部分主要是糖类、氨基酸、蛋白质(酶)、核酸等几类生物大分子的基础特性。 学习这部分知识是必须要对有机化学的基本知识有一定了解的,否则没办法去理解这些分子的结构性质和功能。动态部分则是在了解静态部分几类生物分子特性的基础上,修习他们在生物体内的转化过程。
我曾经以为动态的内容相当令人头痛,循环过程无论如何也记不下来,后来把三羧酸循环这种特别重要的转化过程印了一张大图(具体尺寸忘记了,长有1米吧),挂在宿舍的墙上,每天看一遍,再在脑袋里走一圈。久而久之就记下来了。剩下的其他知识,记忆起来也并不困难吧。总之,生化的知识还是很基础的,在往后学习分子生物学和细胞生物学的时候都会或多或少用上。