你认为大学教育有哪些意义?
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先,读大学的意义不应该被神话 ,对于大多数人而言,大学没有那么神圣的作用。
其次,读大学的意义因人而异,对于少数人而言是培养独立之精神,自由之思想,对于更多的人是要学会一技之长养家糊口,当然对于中国大部分大学生来说其实只不过是一种闲散的经历罢了,没有特殊的意义。
但是,我觉得大学应该赋予它一个牛逼的意义,让自己 强大起来的意义。上大学后,我们自主支配的时间大大增加,但对于大部分中国大学生来说,并没有支配自己的能力。大学你可以干自己想干的任何事,但中国的大学生大部分在混日子,完了还自我安慰说混日子也是一种美好而难忘的经历。
我觉得,任何教育,归根到底都是自我教育。但中国的大学生普遍缺乏自我教育的能力,面对这个精彩的世界,就好比太监面对后宫佳丽。
教育的本质就是唤醒学生的力量,让他们进行自我教育。但这件事在目前的中国大学没人干。“大学者非有大楼之谓也,有大师之谓也”,这话很多人都知道,被引用无数次,但我却不同意。第一,不是所有的大学都有大师,第二,有大师的大学,那些大师也跟大部分学生没关系。
所以,想了好几年,我的结论就是,大学的意义就是学会如何进行自我教育。关于这一点,大学毕业之前我曾经编写了一本书《我想和中国的大学生谈谈》(),这本书的内容到现在还在激励着我去寻找自己的方向,听从自己内心的声音。
我今年刚毕业,还没有什么可以夸耀的成就,但是我相信这不会太远。
德国二百年前的教育宣言曾经如此说道:
教育的目的,不是培养人们适应传统的世界,不是着眼于实用性的知识和技能,而要去唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中,自我做出有意义的选择。教育是以人为最高的目的,接受教育是人的最高价值的体现。
我觉得这是对教育最好的诠释。
其次,读大学的意义因人而异,对于少数人而言是培养独立之精神,自由之思想,对于更多的人是要学会一技之长养家糊口,当然对于中国大部分大学生来说其实只不过是一种闲散的经历罢了,没有特殊的意义。
但是,我觉得大学应该赋予它一个牛逼的意义,让自己 强大起来的意义。上大学后,我们自主支配的时间大大增加,但对于大部分中国大学生来说,并没有支配自己的能力。大学你可以干自己想干的任何事,但中国的大学生大部分在混日子,完了还自我安慰说混日子也是一种美好而难忘的经历。
我觉得,任何教育,归根到底都是自我教育。但中国的大学生普遍缺乏自我教育的能力,面对这个精彩的世界,就好比太监面对后宫佳丽。
教育的本质就是唤醒学生的力量,让他们进行自我教育。但这件事在目前的中国大学没人干。“大学者非有大楼之谓也,有大师之谓也”,这话很多人都知道,被引用无数次,但我却不同意。第一,不是所有的大学都有大师,第二,有大师的大学,那些大师也跟大部分学生没关系。
所以,想了好几年,我的结论就是,大学的意义就是学会如何进行自我教育。关于这一点,大学毕业之前我曾经编写了一本书《我想和中国的大学生谈谈》(),这本书的内容到现在还在激励着我去寻找自己的方向,听从自己内心的声音。
我今年刚毕业,还没有什么可以夸耀的成就,但是我相信这不会太远。
德国二百年前的教育宣言曾经如此说道:
教育的目的,不是培养人们适应传统的世界,不是着眼于实用性的知识和技能,而要去唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中,自我做出有意义的选择。教育是以人为最高的目的,接受教育是人的最高价值的体现。
我觉得这是对教育最好的诠释。
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在我看来,大学教育是一个综合性的教育,而且是让人逐步走向社会的过渡时期,在初中高中的时候,总会有人告诉我们现在该干什么,总会有人照顾好我们的衣食住行,但是在大学里,没有人会督促你做什么事情,完全靠自主。
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大学教育最大的意义就是让人看清自己的不足,我在接受过这些教育之后,就意识到自己的文学素养是非常低的,然后每天都要在图书馆里努力的补充知识,现在我已经读过了4000本书,就觉得大学教育真的给我带来很大的帮助。
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大学教育不仅教给我们一些成人的知识,还有一些专业的课程,更重要的是培养我们的一些思想品德,尤其是在一些课外活动课上,老师教育我们如何去成长,如何去就业等等,都是一些非常好的教育。
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大学教育意义是让我们如何成长,认识清楚现状的自己,弥补自己的缺点,培养我们的思想理念,如何去面对就业,明确自己的奋斗方向,让自己从心理上有一个成长的阶段,觉得大学教育给自己很大的帮助。
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