家长陪孩子一起写作业好不好呢？会增加孩子心理负担吗？
孩子放学回家后，每一科老师都会布置一定的家庭作业，目的是为了让孩子巩固加深所学的知识，虽然作业不多，但是保质保量的完成也要花费一番时间。家长们心疼孩子，通常会主动在孩子身边陪着写作业。
根据江苏一份问卷调查显示，高达92.8%的家长都陪孩子写过作业，然而接下来数据还指出，有76.45%的家庭因为陪写作业而产生夫妻矛盾、亲子矛盾，严重影响了家庭关系和谐。
之所以出现这种情况，首先是孩子反感每天写作业，在学校学习一天后，本应该和小伙伴尽情玩耍，却要待在家里写这些没有意义的作业。而这时候家长在陪孩子写作业时，因为言行不当，伤害孩子的自尊心，加重孩子的心理负担，不仅破坏了孩子对学习的积极性，也破坏了亲子之间的和谐。
根据来自全国的家长和孩子的反映，下面总结了孩子最反感的3种家长陪写行为，希望每位家长看到后，可以做到有则改之，无则加勉，给孩子提供一个优质的学习成长环境。
催是每个家长都喜欢犯的错误，总担心孩子没有自律性，好像不催上几句孩子就不会写作业了。
"这都几点了，还不快点把饭吃完，然后写作业"
"写一道题耽误几分钟，能不能快点写"
"我看着都快困了，怎么让你写个作业这么难"
这种被催促的感觉，就好像家长去上班后，每时每刻都要被上次催促的心情一样，孩子心里会产生逆反情绪，你越催我我就越磨蹭。此外孩子也会认为家长关心的只有作业，而不是孩子的情绪。
正确做法：
在催促孩子之前，要先扪心自问孩子是真的磨蹭吗？还是你把自己规划的节奏强加到孩子身上，所以觉得他慢。孩子的能力决定了他做事、吃饭、写作业只能是一个比较慢的速度。
家长也应该站在孩子的角度思考问题，以适合孩子年龄段的标准来要求孩子，尊重孩子自己的节奏，如果孩子已经用尽全力了，速度的快慢又有什么关系呢？
此外，不要在孩子刚进家门就开始催促，换衣服、吃饭、写作业等等，给孩子留出半个小时的时间，也是给自己留出的时间，让孩子平复一下情绪，然后跟孩子谈谈心，关心一下孩子在学校的生活状况，让孩子心里能够明白，我们更关心的是你，这样也能让他们更有动力写作业。
反感行为二：骂
孩子在写作业过程中，犯一丁点错误，就有可能遭到家长的辱骂。
"这么简单的题都能写错，你猪脑子吗？"
"你这个笨蛋，这题你怎么写的！"
家长认为说出这些话，只是想对孩子起到督促作用，殊不知这些伤人的话语，正在伤害着孩子的自尊，把他对世界的美好期望一点一点摧毁，孩子的性格会变得越来越极端。
要么会产生叛逆心理，开始憎恨自己的父母，憎恨这个世界，做出一些报复社会的举动。要么自暴自弃，否定自己，怀疑自己，把自己看成一个一无是处的人。
正确做法：
作为大人，如果自己随意被情绪支配，说明自己不是一个称职的父母。当自己想要发怒时，不妨对自己制定惩罚措施，让自己能感受到孩子心里的痛苦，就不会轻易辱骂孩子。
即便孩子真的需要批评，也应该在让孩子感到被尊重的前提下教育孩子，这样才不会伤害孩子的自尊心，也能让孩子乐于接受家长的意见。
