义务教育阶段，有必要分重点班和普通班吗？
9年义务教育有没有必要分重点班和普通班，从个人的这个实际经历来看，没有太大的必要，9年义务教育就是指小学6年和初中三年这段时间学习的重要性还没有真正的体现出来，学习的课业还不是那么的繁重。
到了初三的时候可能会有一定的升学压力，但是大部分孩子都受到手术环境的影响，他的上线都是有限的，比如这个学校的老师水标这个学校应该说是这个学校所受到的政策照顾，这些基本就决定了这个孩子是能上一个县级的中学还是能上一个市级的中学，不是孩子当初的努力就可以改变的，所以你设置了一个重点班，没有那个资源也不能起到什么好的作用。反而会让孩子觉得彼此之间有了差距，有了层次。
到了高中尤其是高三，其实真的是应该设立重点班和普通班的，因为重点班的孩子可能成绩更好，他底子更好，有一些基础性的知识就不需要老师反复去讲了，如果说再请一批素质比较高的老师，在更难的问题上给他开拓性的引导，那对于他的人生发展可能是更有利的，因为这些孩子本来基础的底子就很好，他不需要那么多基础知识，就是那些比较难的题，他需要开阔思路，需要老师的那种方向上的引领，这个可能需要的就是少数人一些，底子不太好的学生不需要，这就要分门别类的去教育了。
分重点班和普通班不是对学生的歧视而是因材施教，因为重点班也不是你想象的那么好，因为老师会对这些学生有更严格的要求，你进来的时候成绩就是比其他人好的，那你出去的时候成绩也一定要比其他人好，不然你对不起老师，专门为你们开设的这个班级普通班的学生老师可能更侧重于基础，你把那些基础的知识都掌握了，考试的时候就拿到一个大概的分数就可以了，毕竟每个人底子都不一样，上限也不同。
义务教育阶段国家没有划分重点班和普通班，但是各个学校为了提高自己的升学率，自己划分出重点班和普通班，所谓的重点班是指配置更好的教师资源以达到升学率高，从而为自己的学校引流赚钱 。
