高一学生学习数学，需要怎么样掌握高中数学与初中数学的差异呢？
高中数学很难学？高一学生需要树立学好数学的信心，掌握好高中数学与初中数学的差异，运用好正确的数学学习方法，数学是可以学好的。
一、掌握高中数学与初中数学学习方法上的差异
初中阶段，老师的课堂教学任务量小、知识比较简单，通过初中老师在课堂上反复讲解，初中学生可以较为容易地理解知识点和掌握解题方法，课后布置同步作业，通过大量的练习，达到对知识的理解，掌握数学技能。初中学生考试中所用的解题方法和数学思想，基本上已经经过老师的反复训练，在老师耐心的讲解和大量的训练中，学生只需要记牢结论就可以顺利地做题。
高中阶段，高中数学的学习随着课程增多而学习时间减少，高中教师布置课外习题量相对减少，高中数学教师也不会像初中老师一样监督学生的学习和课外练习。高中数学的知识面广，知识点只是依靠教师训练，习题类型全部需要老师讲解是不可能的。那么怎么学习高中数学呢？高三学生需要通过掌握老师较典型的一两道例题的讲解，去融会贯通这一类型习题。要完成这个要求，就需要提升学生的自学能力，培养钻研精神。未来的高考，数学题型是多样化的，应用型题、探索型题和开放型题就会更加创新，学生的自学能力提升了，才能适应高考的变化。
自学能力代表了一个人的综合能力，学生阶段需要老师的指导，成年后需要做到活到老，学到老。需要通过自学，提升自己，让自己独立自主地面对问题，灵活地解决问题。
二、了解高中数学与初中数学的知识差异
初中数学知识点较为容易、变化小。初中学生模仿着做题，模仿老师思维推理。初中学生大量地模仿，固化了不利的思维定势，带来了僵化的思想，封闭了创造精神。初中数学中，题目、已知和结论是用常数，答案是常数和定量。在分析问题时，初中学生是按定量来分析问题，培养的数学思维是有局限的。
高中数学知识点广泛，是对初中的数学知识的拓展和延伸，随着知识的难度加大和知识面变得广泛，学生不能全部模仿。如果不能拓展自我思维能力，数学成绩只能是一般般。高考数学的考察，在于学生的数学能力，提倡创新学习的思维和培养学生的创造能力。在高中数学学习中将会广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性，会通过对变量的分析，探索出分析、解决问题的思路和解题所用的数学思想。
三、了解高中数学与初中数学思维习惯上的差异
初中学生由于学习数学知识的范围小，知识层次低，对实际问题的思维受到了局限。高中数学知识是多元化，会使高中生全面、深刻的分析和解决问题，培养学生高素质思维，提高学生的思维深度和广度。
高中数学的学习，学习的知识，学习的方法，学习的思维习惯都有变化。找到合适自己的数学学习节奏，是可以学好高中数学的。
