小学的孩子该如何掌握看图写话的技巧?
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看图写话是小学一二学生的一个常见题型,也是为三年级学生写作文打基础,看图写话是一个比较重要的部分,如果孩子在一二年级的时候学的好,那么上三年级之后学习写作文就会比较容易了,相反,三年级开始学习写作文会有困难。教孩子做好看图写话,先要引起孩子做题的兴趣,比如说看图的兴趣,然后教会孩子看图写话的题型需要怎么去做,做题步骤和方法有什么?再引导孩子自己去独立完成看图写话,以下是小编整理的的看图写话的方法!

1、教孩子看清题目
告诉孩子看图前要先看图画的题目,题目是图画的眼睛,图画的题目往往就揭示了图画的主要内容。所以,在看图前可根据题目来抓住图画的重点,弄清是让写什么内容的。
2、教会孩子看懂画面
看懂题目以后就要观察画面了,一般说,单幅图的内容主要是通过图的中心部分显示的,让孩子先按一定顺序从整体上去观察图画,初步了解画面都有什么。然后再去观察图画中的“细节”,比如人物的神态、外貌等。
3、教孩子展开联想
看图写话的图都是静态的生活画面,在看图写话时,要让孩子展开丰富的想象,把图画上的静态想成动态,就是说得让让静的画面活起来。比如可以从时间上想象画中出现的场面以前会有什么事发生,以后会有什么变化。这样,才能使看图作文内容丰富,有头有尾。
4、教会孩子写四素句
一年级小学生在写看图写话时,不可能长篇大论,只要孩子能写出四素句就行,简单地说就是能把时间、地点、人物和事情写在句子里即可。比如:下课了,小明在校园里高高兴兴地做游戏。这就是一个完整的四素句,有时间(下课了),有地点(校园),有人物(小明),有事情(做游戏)。
总之,看图写话是一年级学生的一种重要的写话练习形式,一定得多鼓励孩子,对孩子的写话给予肯定,才能让孩子爱上写话。否则,一味地指责孩子这写得不对,那写得不好,就很难调动孩子的写话兴趣。再就是告诉孩子必须根据图意进行大胆、合理地想象,才能有话可写,才能写得具体、生动。
看图写话就是看着图片写几句话,重要的就是孩子的观察能力,能从图片中找到重点,再就是语言组织能力,把图片中的内容用几句话写出来就行!

1、教孩子看清题目
告诉孩子看图前要先看图画的题目,题目是图画的眼睛,图画的题目往往就揭示了图画的主要内容。所以,在看图前可根据题目来抓住图画的重点,弄清是让写什么内容的。
2、教会孩子看懂画面
看懂题目以后就要观察画面了,一般说,单幅图的内容主要是通过图的中心部分显示的,让孩子先按一定顺序从整体上去观察图画,初步了解画面都有什么。然后再去观察图画中的“细节”,比如人物的神态、外貌等。
3、教孩子展开联想
看图写话的图都是静态的生活画面,在看图写话时,要让孩子展开丰富的想象,把图画上的静态想成动态,就是说得让让静的画面活起来。比如可以从时间上想象画中出现的场面以前会有什么事发生,以后会有什么变化。这样,才能使看图作文内容丰富,有头有尾。
4、教会孩子写四素句
一年级小学生在写看图写话时,不可能长篇大论,只要孩子能写出四素句就行,简单地说就是能把时间、地点、人物和事情写在句子里即可。比如:下课了,小明在校园里高高兴兴地做游戏。这就是一个完整的四素句,有时间(下课了),有地点(校园),有人物(小明),有事情(做游戏)。
总之,看图写话是一年级学生的一种重要的写话练习形式,一定得多鼓励孩子,对孩子的写话给予肯定,才能让孩子爱上写话。否则,一味地指责孩子这写得不对,那写得不好,就很难调动孩子的写话兴趣。再就是告诉孩子必须根据图意进行大胆、合理地想象,才能有话可写,才能写得具体、生动。
看图写话就是看着图片写几句话,重要的就是孩子的观察能力,能从图片中找到重点,再就是语言组织能力,把图片中的内容用几句话写出来就行!
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对于读小学的孩子,刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物,干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升,就可以要求孩子不仅要写完整,更是要写得具体、生动,写出人物的语言、神态、动作等等。技巧就是得按照孩子接受能力来,循序渐进,慢慢写得越来越好。想让孩子轻松写作,掌握好的技巧,也可以看看比较好的课程。比如说枣庄贝尔安亲旗下妙成长系列课程就将看图写话的技巧,简化成了孩子容易接受的方式,孩子只需要根据三个步骤来写,就能轻轻松松完成一篇文章。老师还挑选了很多名家名篇和经典古文让孩子们读,孩子们也能从好的文章中学到不少写作技巧呢。
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