高中怎么学习？
1、课前预习少不了，效果是关键。
预习是学习中非常重要的习惯，预习和不预习的差别是非常大的，假如没有事先预习，课堂学习就会变得效率不高，效果不好。预习能给要上的新课打好基础，有助于提高听课的效率，就像每次走回家的路，会非常熟悉，但对于从来没有走过的路，心里就没数。
那预习也是讲方法的，预习中一定要防止两个弊端，一是预习过粗流于形式，二是预习过细以致于上课没什么可听的。预习要持之以恒，培养预习的兴趣，如果做到了这些，那预习一定会有效果，预习就是学习当中成功的第一步，预习也可以说是合理的抢跑，争取主动权，更容易取胜。
2、可以培养独立自主学习能力，理性看待参考答案。
主动学习比任何方法和技巧都重要，其实每个人都有自学能力，假如真的渴望成功，渴望学习，即使没有老师教，自己也会主动去掌握很多知识。就像在生活中，当主动想要一件东西的时候，大脑的潜意识就被激发起来。
“被动”做任何事情都是辛苦的，当养成了自主学习能力就不会一遇到问题就想到抄袭，很多同学在遇到问题时第一时间想到的并不是通过自身的努力去解决，而是立马去抄答案，对于参考答案，既然是参考，就会有一定程度上的不可信，只有结果，没有过程，如果一味的去抄答案，只会让自己的学习成绩一步步的倒退。在学习中一定要培养自主学习能力，理性的去看待参考答案。
3、有问题第一时间解决 ，不拖延不忽视
学习是一样的道理，当决定开始以后就不可以轻易的停下来，只要停下来就无法恢复原来的感觉，遇到问题，应该第一时间就去解决，不拖延，不忽视，解决在学习当中遇到的小问题，才不会让小问题累计成大问题。
好的方法对学习有很大的帮助，在刚刚进入高中这个阶段时候，不要迷茫，以上是最适合高一新生的三条“黄金法则”，能做到的快速适应高中学习。
扩展资料
必须明确、具体地找出错误原因所在
如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”；有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”；有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错、漏掉了，那就定义为“抄写错误”；有些错误是字、词或字母、符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”；等等。总之，一定要定义准确﹑清晰﹑具体。
一定要定量
将考试全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析、讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。老师多半侧重对解题思路、解析过程、解题方法等的分析。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处；“计算错误”共五处；“涂改错误”共八处……
