英语的错题本怎样整理?有哪些高效的技巧吗?
一、适合整理的内容
从题的难易程度上来说,需要整理的题:
1、不会做的题
这类错误是我们在学习过程中,建立自身知识体系时存在的漏洞,重做一两遍是十分必要的,这主要看自己对错题的把握程度。重做错题,并认真分析,把这个漏洞补上,就可以健全我们的知识结构,锻炼我们的思维能力,也就是用十分钟的时间就可以取得平时一两个小时的收获。同时也能发现,究竟是自己学习行为有问题,还是某些思维方式需要调整。
2、似是而非模棱两可的题
要仔细分析,是词汇、短语、句型或语法弄混淆了,还是用错了?是理解错了,还是记忆错了?通过这样经常训练,就可以有效提高记忆力。
3、会做却做错的题
这类错题是最容易被忽视的,常常自以为是的认为下次注意就行了,自己不会再犯这个错误,然而,往往事与愿违,失误又一次发生。所以,同学们不能放松自己,一定要找出问题所在,彻底消灭。
从题型上来说,需要整理的题:
1、语法题
这类题包括单项选择题、句型转化题等。题目比较短,整理起来比较轻松。同学们最好这样做:在一页纸的左侧记录题目(黑笔),右侧记录错误答案和正确答案(红笔)。这样在复习的时候,只要把右侧折过去,就可以把左边的题目当新题来做。
建议同学们,把自己能想到的和这道题相关的知识点都整理在右侧。这样,整理错题的过程就非常有用了。
2、阅读题
这类题包括首字母填空、完形填空、阅读理解等题型。但是由于文章比较长,整理起来浪费时间,建议同学们仅仅整理错误的原因类型以及关键单词。可以把阅读中遇到的生难词,记在错题本上,可利用零碎时间复习记忆,以便扩大词汇量。
切记,并不是不认识的词都要积累,对一些偏词、怪词和专有名词,大家可以不必理它。
二、问四个为什么
同学们在整理错题的时候,要多问问自己四个为什么:
1、为什么错了?分析原因,找到问题源头。
2、应该怎样做?标明解题的正确方法以及依据的原理。
3、有没有其他的方法?哪种方法更好?对比归纳,思维求异。
4、能否进行变通?一题多变,多用发散思维。