Question

少儿学英语，应该如何不做“哑巴英语”？

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Answer 1

平时，孩子们可以看一些有趣的英语卡通片。一些家长可能会反对，因为这可能会影响孩子的其他学习。事实上，这种想法是错误的。观看英语动画设计原本是一种教学方法，很多培训学校也采用这种方法，即在保护性学习的基础上，培养孩子理解事物的能力，丰富孩子的想象力，你可以把英语单词变成口语，打油诗，增强记忆力。或者用想象把感情和场景混合起来，加深对英语单词的理解和记忆。

首先，我们必须帮助孩子分析他们对英语不感兴趣的原因：这是因为他们没有及时掌握知识点，导致越来越多的知识点他们不理解，因为他们对英语越来越没有信心；或者是因为老师的教学模式或教学方法比较独特，没有激发孩子们对英语的兴趣，最近我用英语讲解大宝已经一个多月了。事实上，从去年开始，当大宝三岁多的时候，我就开始用英语介绍它，但在那一刻，我在手机上下载了EM应用程序，并每天用音频给它配音。亲戚的孩子们知道了这一点。

当我们学习新概念时，一些家长坚持每天和孩子一起听英语和读英语。孩子们能够流利地背诵课堂上所学的内容。他们非常感兴趣，孩子们每天都做必要的事情去比赛。我希望老师能让你在课堂上背诵英语。我的孩子们在小学英语学得不好。小学班上有许多男孩，还有几位英语老师生气了。我不太注意他。我没有让孩子们在小学参加英语课、打电话和辅导。我的原则是，不需要补充他们在学校学到的东西。让他参加电子琴等培训。

孩子学习英语的动机需要考虑如何定义这种动机。在今天的英语学习中，老师和家长通常会衡量这种动机，他们的孩子是否主动。我认为孩子对任何课程的兴趣都是由许多因素决定的。首先，我们必须找出孩子们对英语不感兴趣的原因。与孩子们交谈。让他说出你的心里话。先不要对他说教。孩子们厌倦了听。让他先说。看看他怎么想。也许他必须学习。

Answer 2

少儿英语的过程中，还是应该让孩子多去学习一下里面的一些基本口语，然后在日常生活中，多跟孩子用英语沟通，必须让孩子先去聆听，然后让他们大声读出来。

Answer 3

少儿英语想要不做哑巴英语，就得用英语多读多说多交流，平时的简单日常对话可以用英语来交流，也可以每周安排一定的时间，用情景模拟演练，这个是非常有助于学习英语的方法

Answer 4

在学习的过程中可以和孩子用游戏的方式去学习，也可以请一个非常优秀的老师，或者是在学习的过程中可以和孩子有一个好的互动，这样的话才可以避免。

Answer 5

一定要鼓励孩子大声的说出来，而且要给孩子创设一个英语的环境，让他能够表达自己的英语。