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线上课学习有效果的,
孩子在家里上课,是不是比在课堂中上课更容易走神?毕竟老师和同学都不在身边,没有浓厚的学习氛围。
孩子年龄小,想要靠自控能力来保持注意力的集中,真的很难,这时候就需要家长的帮助了。
怎么办呢?很简单,打造一个“上课专用空间”。也就是说,孩子每次进行线上课学习,都在这个地方。
渐渐地,孩子就会觉得这个空间像在教室一样,一坐到这里不自觉就会发生心态上的变化,不会像待在家里其他地方那样懒散。这就有助于孩子认真对待线上课。
好的“专用空间”大多具备以下条件:
1.光线明亮;
2.桌椅齐全,高度适合;
3.远离玩具、食物、电视、洗衣机等容易让孩子走神的东西;
4.有良好的网络条件。
如果可以的话,还需要对这个空间进行一下氛围上的建设:
1.贴上线上课的课表和上课所需物品的清单;
2.多放些书本;
3.装饰一些孩子自己选择的鼓励性物件;等等。
这样一个专用空间会提供给孩子非常好的学习环境,推动孩子学得更好。
在家上课给了家长们全程观察孩子上课情况的条件,却也让家长注意到:孩子上线上课的时候怎么这么安静,一直不发言呢?明明老师提问了,孩子怎么就是没反应?
有这类担忧的家长可能还会发现,自己越鼓励、越提醒,孩子就越不爱参与课堂。这是怎么回事呢?
其实,很可能孩子不是害羞或者不用心,他们是在怕家长:怕自己回答错了出糗,惹爸爸妈妈生气。
也就是说,家长时时刻刻的关注给孩子造成了额外的压力。
孩子在家里上课,是不是比在课堂中上课更容易走神?毕竟老师和同学都不在身边,没有浓厚的学习氛围。
孩子年龄小,想要靠自控能力来保持注意力的集中,真的很难,这时候就需要家长的帮助了。
怎么办呢?很简单,打造一个“上课专用空间”。也就是说,孩子每次进行线上课学习,都在这个地方。
渐渐地,孩子就会觉得这个空间像在教室一样,一坐到这里不自觉就会发生心态上的变化,不会像待在家里其他地方那样懒散。这就有助于孩子认真对待线上课。
好的“专用空间”大多具备以下条件:
1.光线明亮;
2.桌椅齐全,高度适合;
3.远离玩具、食物、电视、洗衣机等容易让孩子走神的东西;
4.有良好的网络条件。
如果可以的话,还需要对这个空间进行一下氛围上的建设:
1.贴上线上课的课表和上课所需物品的清单;
2.多放些书本;
3.装饰一些孩子自己选择的鼓励性物件;等等。
这样一个专用空间会提供给孩子非常好的学习环境,推动孩子学得更好。
在家上课给了家长们全程观察孩子上课情况的条件,却也让家长注意到:孩子上线上课的时候怎么这么安静,一直不发言呢?明明老师提问了,孩子怎么就是没反应?
有这类担忧的家长可能还会发现,自己越鼓励、越提醒,孩子就越不爱参与课堂。这是怎么回事呢?
其实,很可能孩子不是害羞或者不用心,他们是在怕家长:怕自己回答错了出糗,惹爸爸妈妈生气。
也就是说,家长时时刻刻的关注给孩子造成了额外的压力。
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线上学习有很多的优势。可以随时看视频、可以反复看、停止快进等,自己有选择权。
也有不利的因素。有的人自我控制能力差。所以就有可能不学习而去打游戏之类。
所以效果好坏跟学习者很有关系。
也有不利的因素。有的人自我控制能力差。所以就有可能不学习而去打游戏之类。
所以效果好坏跟学习者很有关系。
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线上课学习如果孩子能够认真学习那肯定是有效果的,因为无论线上线下学习如果孩子不愿意学习,那么都不可能有效果,所以关键还是看授课老师的教学方法能否引起孩子的兴趣,还有还能是否愿意去学习。
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线上上课学习效果当然不如在学校里上课效果好,全凭个人自觉,如果自觉性比较差的孩子,在线上上课效果是比较理想的,因为在谢娜上课没有老师和家长的监督,很多孩子注意力不能够集中,自制力又差,往往容易分心。
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这个要因人而异,要看小朋友平时的专注度和吸收能力。因为现在这种特殊情况,很多学校都是在线教学的,已经慢慢的有点常态化了,因为平时也会有不少的网课,所以还是要调整小朋友的一个状态,尽量适应这种模式。
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