小学英语学得很差，那升初中后怎样做才能跟上？
小学英语基础本来就不是很好，英语老师的授课能力其实也不怎么样，只不过是期末超常发挥进了实验班。
但是到了初中之后，老师说的什么宾语补足语、定语从句孩子听得很懵，一些语法上的问题，孩子总是听不明白，明显的成绩就跟不上了，这该如何是好呢？
其实英语是初中必考的一个科目，如果初中英语基础打好了，那么初中三年，甚至高中的学习都将一通百通。
其实说句良心话，英语在我们的应试教育里面应该是比较好拿分儿的，不用你头脑多聪明，也不要什么技巧，关键就是能看懂多少试卷上的单词。
词汇量大的人英语成绩不会差的，那么成绩好的肯定词汇量也大。别说什么语法，单词都背下来了，平时各种考试都让你记住语法了，所以英语的词汇量者的成绩，语法不用死记硬背，做题和使用中记住了就行。
在完全不会语法的情况下，能够把初中2000个单词做到看到单词就能知道意思，120分的中考卷子通常至少能够考到105分以上。
如果说能在中考之前也把高中英语3500词背完，做到卷子上的每个单词都能看懂，那么120分的中考卷子分数至少能够达到110分以上。这是在完全不会语法的情况下就能够做到的，如果语法再稍微学一下，115分以上的高分根本就非常的轻松。
所以想要提高英语成绩，首先要记忆单词。在这里给大家说一个记忆单词小技巧。把一个单词放在句子里，记得住例句，自然便会记住单词。还要利用好发音的规则，作为一种表音系统的文字，这一点非常的重要，读正确便意味着会拼写正确。
其次就是要注意语篇学习。机械记忆的方式自然能解决一些问题，如果有于感的辅助，更有利于短期的逆袭，所以要培养语感。
而且掌握句子结构离不开反复朗读，进行听说训练。每天能读半个小时英语，那学好英语就不在话下了，语言是用来应用和表达的，必须进行大量的听说训练。
最后就是一定要课前预习。预习是最好的学习过程，在这个过程中，学生能调动起自己的思考神经，是激活思维力和探究力的关键步骤。
学生上课认真听课，向45分钟要质量，抓好了预习工作就成功了一半。上课听课时，学生就能带着问题和疑惑听课，使听课具有了针对性和目的性，以达到有效性。
当然感兴趣的朋友可以用英语写日记。对于写作能力，有了大量的阅读做基础，一些表达方法，自然学会了不少的表达方式，但是还需要经常练习才能应用起来，变成自己语言的一部分。
这里推荐一种方法，每天只需要写一篇英语日记，可以找老师或同学帮忙修改，不好意思的话，也可以过半个月自己回过头来看看，是不是有更好的句子表达，时间长了，写作文就不怕了。
